為(wèi)落實學習(↓♣α£xí)貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主♦☆↕✘題教育要(yào)求，2023年(nián)Ω∑÷6月(yuè)7日(rì)，中國(guó)宋慶α≤齡基金(jīn)會(huì)副秘書(shū)♥✘長(cháng)兼宋慶齡故居管理(lǐ)中心主任李安晉、中國(guó)宋慶齡基金♥♠✔φ(jīn)會(huì)培訓交流中心主任趙喜明(míng)ε↕≠、中國(guó)宋慶齡基金(jīn)會(huì)事σΩ≤(shì)業(yè)發展部部長(cháng)王剛玉等一(yī)行(xíng£ε¶≈)6人(rén)，莅臨蘇州工(gōng)業(yè)園區(qū)↓♥✘∑宋慶齡幼兒(ér)園開(kāi)展實地(d✔α↕"ì)調研并與蘇州工(gōng)業(yè)園★ε®區(qū)教育局局長(cháng)沈堅、蘇州​‌♣工(gōng)業(yè)園區(qū)教育局副局長(cháng)®‍ 葛虹在園進行(xíng)會(huì)晤。
 

       調研專題γ¶彙報(bào)中，李婷園長(cháng)就(jiù)幼兒(ér)園發展的(‍✘de)整體(tǐ)概況進行(xíng)全面介紹。鮮明(míng)的(de)辦園理(lǐ)念、時(∑>σλshí)代性的(de)課程特色，梯隊化(huà)的(de)隊伍建設，強λ±有(yǒu)力的(de)後勤保障，碩果徐存的(de)工(gōng)作(zuò∑‍¥★)業(yè)績等表述，呈現(xiàn)的(de)是(∑‍✔shì)園所踏實行(xíng)走的(de)足迹。随後，調研組領導們對(duì✔π÷)校(xiào)園環境進行(xíng)實地(dì)考察。創新高(gāo)效的(de)場(chǎn$✔Ωg)域資源利用(yòng)、小(xiǎo)先生(shēng)們自(zì)信熱(rè)情的(d ™βe)介紹和(hé)講解、遊戲場(chǎng)上(shàng)和(hé)諧生(sh™∏ēng)動的(de)師(shī)生(shēng)互動等，都(dōu)給調研人(rén)員(≠λ∏®yuán)留下(xià)了(le)深刻印象。
 

       蘇州宋幼是(sh§≠&<ì)中國(guó)宋慶齡基金(jīn)會(huì)第一(yīα £)所也(yě)是(shì)唯一(yī)一(yī)所與政府合作(zuò)辦學的(de)幼兒♦★(ér)園。調研組對(duì)園所屬地(dì)化(huà)發展和(hé)區¥£¶→(qū)域融合情況高(gāo)度重視(shì)，基金‌♦±'(jīn)會(huì)領導們與園區(qū)教育‍α→局領導們就(jiù)此問(wèn)題進行(xíng)深度會(huì)談≠☆β。雙方就(jiù)堅持傳承宋慶齡兒(ér)童教育思想、融合蘇州 λ₹本地(dì)文(wén)化(huà)的(de)辦園初心做(zuò)了(le)回顧，對(duì)園所δδ的(de)實踐成效，特别是(shì)保教穩抓質量、課程融合創新的(de)獨特定位進行(x∑ Ωδíng)了(le)贊揚，同時(shí)基金(jīn)會(huì)領導 →也(yě)就(jiù)園區(qū)政府和≈∑♠ (hé)教育主管部門(mén)對(duì)蘇州宋幼8年(nián)來(lái)的(de≥γ$)大(dà)力支持與專業(yè)引領表達了(le)感謝(xiè♦Ω€)。會(huì)晤最後，雙方領導就(jiù)蘇州宋幼進一(yī)步的(de)高(gāo)位發£ 展提出了(le)新要(yào)求，“蘇工≥ ←​(gōng)蘇作(zuò)”的(de)本土(tǔ)資源挖掘、₽♠§京滬蘇多(duō)城(chéng)資源整合嫁接等将成Ω☆✔為(wèi)園所下(xià)階段的(de)努力方向。
 

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     &n$∏¥bsp;  過往皆序章(zhāng)，未來(lái)皆可(k$☆♥₩ě)盼，唯有(yǒu)更勤勉，方可(kě)不​♥(bù)負望。蘇州宋幼将持續以專業(yè)實幹來(lái)堅守政治底色、體(tǐ±&←)現(xiàn)時(shí)代特色、彰顯公益本色，切實維護宋慶齡先生(sh♠↑ēng)的(de)崇高(gāo)聲譽和(h±♥★λé)社會(huì)公信力，積極發揮資源優勢、平台優勢、專業(yè)優勢，助力&×≤πldquo;小(xiǎo)樹(shù)苗&rdq♣♦✘"uo;健康成長(cháng)。


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