2015年(nián)11月(yuè)30日(rì)，世紀瑞晨教育集團的(de)所有(yǒu)老(lεΩ≈ǎo)師(shī)來(lái)到(dào)蘇州宋慶齡國(guó)際幼✘₹£σ兒(ér)園（以下(xià)簡稱“蘇州宋幼&rd>"$quo;）進行(xíng)參觀交流，吳荷芬園長(cháng)熱(rè)情接待了(le)全體§' (tǐ)老(lǎo)師(shī)們。

世紀瑞晨的(de)老(lǎo)師(shī)們對(§φσduì)蘇州宋幼充滿了(le)期待充滿了(le)祝福，今天的(de)成功也(yě)離≈←¶>(lí)不(bù)開(kāi)世紀瑞晨老(lǎo)師($ λshī)們前期的(de)支持和(hé)努力。

踏入“蘇州宋幼”φ∑™→的(de)園門(mén)，首先，映入眼簾的(de)是(shì)棕紅(hóng)色•★的(de)教學樓、青綠(lǜ)色的(de)草(cǎo)坪、潔白(bái)色的(de)細沙和(hé₽βΩ)湛藍(lán)色的(de)鑽爬架&hell≠ ip;…環境優靜(jìng)而又(yòu)不(bù)失生(shēng↓" ✘)機(jī)！随著(zhe)，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)的(de)一(y$€±ī)聲問(wèn)好(hǎo)：“老® (lǎo)師(shī)們好(hǎo)！”我們開(kā<♠i)始了(le)此次的(de)參觀交流。

在吳荷芬園長(cháng)的(de)引導講解下(xià)，我們感受著(zheφγ®)幼兒(ér)園良好(hǎo)的(de)&ldqu•§¥o;園風(fēng)、教風(fēng)”——東(dōn'↕g)方的(de)儒雅，西(xī)方的(de)文(wén)明(m↑↕£♣íng)是(shì)我們對(duì)這(zhè)所幼兒(ér)δ¶✘$園的(de)最大(dà)感受。

為(wèi)了(le)使幼兒(ér)能(néng)擁有(yǒu)一(yī)↕ ×段快(kuài)樂(yuè)、豐富、多(duō)彩的(d>♦e)童年(nián)時(shí)光(guāng)，&ε∏ ldquo;宋幼”在以環境育人(r©★én)的(de)理(lǐ)念基礎之上(s∏γ₹εhàng)，更加重視(shì)了(le)幼兒(ér)的(de♥'γ)自(zì)主操作(zuò)與日(rì)常實踐，科(kē)學探索室、圖書(shū)閱覽室、音(Ωλ>Ωyīn)樂(yuè)活動室、DIY廚房(fáng)…&h®₹δellip;合理(lǐ)設置幼兒(ér)活動及課程，演繹出童年(nián)的(de)童話₩←•(huà)，使幼兒(ér)保留天性的(de)生(shēng)活在當下(xià)，享有(yǒu)δ α↔他(tā)們自(zì)己的(de)專屬童年(nián)€∑✔‍！

總之，園所的(de)一(yī)室一(yī)屋、一(yī)草(cǎo)一(yī)木(mù)；$ ‌©教師(shī)的(de)一(yī)言一(yī)行(xíng)、一(yī)♥≥¥點一(yī)滴都(dōu)踐行(xíng)著(zhe)宋慶齡先生(shēn♥≤​ g)提出的(de)“把最寶貴的(de)東(dōng)西(xī)給予兒(ér)童&rε∏÷dquo;的(de)教育理(lǐ)念，幼兒(ér)的(de)一(yī)書(shū)一(yī)σ>畫(huà)、一(yī)歌(gē)一(yī)舞(wǔ)♦÷≠……亦靜(jìng)亦動，也(yě)正如(rú)宋慶齡奶奶期待的(de∞​)那(nà)樣正在“健康茁壯成長(cháng)！”←¥‌

宋幼人(rén)将繼續貫徹宋慶齡先生(sh☆ ₽ēng)提出的(de)“實驗性、示範性”辦園方針，締造↕β←™未來(lái)的(de)中國(guó)幼兒(ér)教育！

世紀瑞晨教育集團

2015年(nián)12月(yuè)2日(rì)