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| 中國(guó)宋慶齡基金(jīn)會(huì)常務副主席、黨組書(shū)記齊鳴秋↕• ÷視(shì)察蘇州宋慶齡國(guó)際幼兒§✔(ér)園 |
| 時(shí)間(jiān)：2016/6/27 訪問(wèn)次數(sh>§ù)：3658 |
2016年(nián)6月(yuè)22日(rì)，中國(g♠↕£Ωuó)宋慶齡基金(jīn)會(huì)常務副主席、黨™↔組書(shū)記齊鳴秋一(yī)行(xíng)來(lái)到(dào)蘇州工(gōng)↑♠業(yè)園區(qū)，先與園區(qū)管委★≤≠會(huì)相(xiàng)關領導會(h£πuì)談，感謝(xiè)園區(qū)政府和(hé)教育局對(duì)蘇州宋慶齡國("←<guó)際幼兒(ér)園在前期籌建和(h ♥δ¶é)開(kāi)學近(jìn)一(yī)年(nián)來(lái)的™Ω(de)關心、幫助和(hé)支持！園區(qū)領導也(yě)對(duì)蘇☆© ₹州宋慶齡國(guó)際幼兒(ér)園的(de)辦學成效給 予了(le)充分(fēn)的(de)肯定！雙方共同期望蘇州宋慶齡國§→$(guó)際幼兒(ér)園辦成蘇州、江蘇最好(hǎo)的(de)幼兒(ér)園；老(lǎo)百姓口∏✘↑中最好(hǎo)的(de)幼兒(ér)園；全國(guó)有(yǒu)© 影(yǐng)響的(de)幼兒(ér)園！希×φ€望蘇州宋幼能(néng)在同行(xíng)中發揮示範輻射和(hé)引♥≈>領作(zuò)用(yòng)！随即，齊主席一(yī)行(xíng)在園區(qū)教育局領導陪同下© ¶(xià)視(shì)察幼兒(ér)園教育教學工(gōng)作(€σ₹zuò)，并與教職員(yuán)工(gōng)座談。齊主席一(yī)一(y∏←↔ī)詢問(wèn)教師(shī)的(de)學曆、年(nián)齡、從(cóng)事(s✘ ≠₹hì)幼教工(gōng)作(zuò)的(de)年(nián)限等↕♦↓♠情況，當老(lǎo)師(shī)們談到(dào)自(zì)己熱(rδε÷®è)愛(ài)幼教工(gōng)作(zuò)σ✘₽、在宋幼的(de)大(dà)家(jiā)庭工(gōng)作(zuò§€)有(yǒu)集體(tǐ)溫暖感、宋幼對(duì)待每一(yī)個(gè)孩子(z↕♥φǐ)個(gè)體(tǐ)差異都(dōu)能(néε∑δng)精心呵護、宋幼的(de)教育就(j≤∏₩ iù)是(shì)尊重孩子(zǐ)的(de)教育時(shí)，齊主席都♦∏'(dōu)要(yào)求老(lǎo)師(shī)能(néng)舉一(yī)個≠(gè)例子(zǐ)說(shuō)明(míng)，并認真聽(tīng)完老(lǎo)師(shī✔÷≠δ)說(shuō)的(de)每一(yī)個(gè)小(xi' ǎo)故事(shì)！最後，齊主席對(du↕©ì)全體(tǐ)與會(huì)老(lǎo)師(shī)提♦ 出要(yào)求：教師(shī)要(yào)借鑒國(guó)內(nèi)外(wài±¶)的(de)好(hǎo)的(de)做(zuò)法和(h"★♥é)優點，要(yào)做(zuò)好(hǎo)日(r©∞ì)常教學記錄，不(bù)斷積累自(zì)己的(de)教學經驗★$↔。對(duì)孩子(zǐ)要(yào)注重培養他(tā)們♦β愛(ài)勞動的(de)習(xí)慣、不(bù)怕吃(chī)苦的₩£✔(de)精神、樂(yuè)于助人(rén)、做(zuò)事(shì)有(yǒu)計(jìα₽')劃的(de)品格。還(hái)要(yào)注重孩子(zǐ)的( "εde)專注力、前閱讀(dú)能(néng)力的(de)培養，以及關注孩子(z₩∑λǐ)的(de)左右腦(nǎo)共同開(kāiπ©≠☆)發等。
這(zhè)≈↕®β些(xiē)都(dōu)要(yào)通(tōng)過多(duōβφ§•)種教育方式和(hé)教育手段交互滲透才能(≈§ néng)達到(dào)好(hǎo)的(de)教育效果！
陪同齊副主±§席參觀宋幼的(de)有(yǒu)蘇州工(gōng)業(yè)園區(qū)教育局長(★≤cháng)沈堅、副局長(cháng)葛虹、中國(gε↑$uó)宋慶齡基金(jīn)會(huì)機(jī)關黨委副書(shū)記俞波、宋慶齡科(kē↑ γ★)技(jì)活動中心主任任海(hǎi)峰等。
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