一(yī)是(shì)堅決貫徹疫情防控方針政策。要(yào)毫不(bù)動搖堅持“外(wài)防輸入、內(nèi)防反彈&rdqu↓₩o;總策略和(hé)“動态清零”總方針，堅持常态化(huà)科(kē)學精≈φ準防控和(hé)應急處置相(xiàng)結合，因時(shí)因勢調整優化↑ (huà)防控措施，做(zuò)到(dào)精準化(huà)、人(rén)性化(huà)，最大(→δdà)限度減少(shǎo)疫情對(duì)教育&€♥$教學影(yǐng)響，确保師(shī)生(shēn∑&&↑g)健康和(hé)校(xiào)園安全。

二是(shì)安全有(yǒu)序推進秋季學期開(kāi)學工(gōng₩₹∏₹)作(zuò)。要(yào)堅持屬地(dì)管理(lǐ)、區(qū)域統籌，₹←★綜合研判當地(dì)疫情防控形勢，“一(yī)地(dì)一(yī)案”&l£₹↑dquo;一(yī)校(xiào)一(yī)策&rdquo↓$✔∏;做(zuò)好(hǎo)開(kāi)學工(gōng)作(zuò)。

三是(shì)周密部署安排師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gō♣φ♣&ng)返校(xiào)。要(yào)按照(zhào)屬地(dì)疫情防控政策要(yào)求明(mín∏σφ∞g)确師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)返校(xià±δo)條件(jiàn)，制(zhì)定返校β'€(xiào)工(gōng)作(zuò)方案、應急預案，分(fēn)區(qū)分(f•₹ēn)級、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)确定返校(xiào)批次和(hé∑≤↓ )具體(tǐ)時(shí)間(jiān)。

四是(shì)科(kē)學精準抓好(hǎo)常态疫情防控。要(yào)不(bù)斷完善校(xiào)園疫情防控方案，科(kē≤α₹)學精準落實常态化(huà)疫情防控措施，加強疫情防控專題培訓和(hé)健康管理(l​✔ǐ)、公共場(chǎng)所清潔消毒與通(tōng)風(fēng)換氣、'β≈防疫物(wù)資和(hé)核酸檢測能(néng)力儲φ♣π備等。

五是(shì)全力保障正常教育教學秩序。在落實常态化(huà)防控措施下(xià)，最大(dà)限度保障正常教育教學安∏$♥排和(hé)校(xiào)園生(shēng☆←)活，細化(huà)優化(huà)校(xiào)園管理(lǐ)服務，充分(fēn)保障師(shī)←π" 生(shēng)合理(lǐ)需求，構建安全舒心的(de)校♥λ(xiào)園環境。

六是(shì)積極有(yǒu)效開(kāi)展衛生(shēng)健康教育。要(yào)凝聚“家(jiā)校(xiào)社”合力，♥₹宣傳新冠肺炎和(hé)秋冬季常見(jiàn)傳染病防控知(σ​'<zhī)識。教育引導師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)積極配βΩ合疫情防控措施,堅持良好(hǎo)衛生(shēδ ng)習(xí)慣，提高(gāo)自(zì♠∑ ®)身(shēn)健康素養，做(zuò)好(hǎo)個(gè)人(rén)防護。

七是(shì)切實提升應急處置能(néng)力水(shuǐ)ασΩ平。要(yào)在屬地(dì)疫情聯防聯控機(jī)制(zhì)（<‍€∏領導小(xiǎo)組、指揮部）統籌下(xià)，加強配合協作(zuò)與信息共享，©€完善校(xiào)園突發疫情應急處置預案，開(kāi)展疫情防控多(duō)場(chǎng)✘∏¥₹景、實操性應急演練，保障校(xiào)園疫情防控平 ∏急轉化(huà)高(gāo)效暢通(tōσ'®Ωng)，處置快(kuài)速有(yǒu)力。