↔β 3—6歲是(shì)為(✘ δ<wèi)幼兒(ér)後繼學習(xí)和(hé)終身(shēn)發展奠基✘δ的(de)重要(yào)階段，也(yě)&↔是(shì)為(wèi)幼兒(ér)做(zuò)好(hǎo)入學準備的(de)關鍵階段。幫α©助幼兒(ér)科(kē)學做(zuò)好(hǎo)入學準備教育，是(shì)幼兒(ér)園教育©≠₩的(de)重要(yào)內(nèi)容。幼兒(ér)&Ω園應深入貫徹落實《3—6歲兒(ér)童學習(xí) ✔與發展指南(nán)》和(hé)《幼兒(ér)園教育指導綱要(yào)》，充分(∞®fēn)尊重幼兒(ér)身(shēn)心發展規律和(hé)特點，實施科(kē)♦¥學的(de)保育教育，同時(shí)将入學準備教育有&÷÷(yǒu)機(jī)滲透于幼兒(ér)園三年(nián)保育教育工(gōng)作(zuò)的↑©®≥(de)全過程，幫助幼兒(ér)做(zuò)好(hǎo)身(s®™hēn)心各方面準備，實現(xiàn)從(cóng)幼兒(ér)園到(dào£↕★δ)小(xiǎo)學的(de)順利過渡。

   &nbs↓✘€♠p;  《幼兒(ér)園入學準備教育指導要(yào)點》•♣β（以下(xià)簡稱《幼兒(ér)園指導要(yào)點》）以促進幼兒(ér)身(sh<©&☆ēn)心全面準備為(wèi)目标，圍繞幼兒(ér)入學所需的£δ‍(de)關鍵素質，提出身(shēn)心準備、生(shēng)活準備、社會(huì)∏∑•☆準備和(hé)學習(xí)準備四個(gè)方面的(de)內(nèi≤')容，每個(gè)內(nèi)容由發展目标、具體(tǐ)表現(xiàn)和₹™(hé)教育建議(yì)三部分(fēn)組成。發展目标部分(fēn)明(míng)确了(∞φ•le)與幼兒(ér)入學準備關系最密切的(de)關鍵方面；具體(tǐ)表∑↔≥₩現(xiàn)部分(fēn)提出了(le)對(↓±¥duì)幼兒(ér)實現(xiàn)入學準備的(de)合理(l₽Ω¶ǐ)期望；教育建議(yì)部分(fēn)明(míng)确了(le)發展目标的(de)價δε值，列舉了(le)有(yǒu)效幫助幼兒(ér)做(zuò)好(hǎo✘×)入學準備的(de)一(yī)些(xiē)教育途徑和(hé)方法。

實施《幼兒(ér)園指導要(yào)點》要(yà↑♣ ¥o)把握好(hǎo)以下(xià)幾個(gè)方面。

       1.全 ¥面準備。幼兒(ér)入學準備教育要(yào)以促"¶進幼兒(ér)身(shēn)心全面和(héλΩ¶)諧發展為(wèi)目标，注重身(shēn)心準備、生(shēng)活準備、社會(←≥huì)準備和(hé)學習(xí)準備幾方面的(de)有(yǒu)機(jī)融合和(hé)滲透，不‍π(bù)應片面追求某一(yī)方面或幾方面的×>™(de)準備，更不(bù)應用(yòngβ÷∏)小(xiǎo)學知(zhī)識技(jì)能(néng)的(de)∑↔提前學習(xí)和(hé)強化(huà)訓練替代全面≈<準備。
    &nα¶‌bsp;  2.把握重點。入學♠♥準備教育是(shì)一(yī)個(gè)循序♦§漸進的(de)過程，幼兒(ér)園應從(có→≥δ$ng)小(xiǎo)班開(kāi)始逐步α±培養幼兒(ér)健康的(de)體(tǐ)魄、積極的(de)态度和(hé)良€λ←<好(hǎo)的(de)習(xí)慣等身(shēn)心基本素質。同時(shí)，應根據大(dà)班幼>♣≠兒(ér)即将進入小(xiǎo)學的(de₹≈)特殊需要(yào)，圍繞社會(huì)交往、自σ©(zì)我調控、規則意識、專注堅持等進入小(xiǎo)學所需的₹←$(de)關鍵素質，提出科(kē)學有(y>↕÷ǒu)效的(de)途徑和(hé)方法，實施有(yǒ₹≥§®u)針對(duì)性的(de)入學準備教育。
       3.尊重規律。幼兒(éα★r)園應充分(fēn)理(lǐ)解和(hé)尊重幼兒(ér)學習(xí)方式和(hé)特點，把入學"<↔>準備教育目标和(hé)內(nèi)容要(yào)求融入幼兒(ér)園遊戲活動和(hé)<←一(yī)日(rì)生(shēng)活，支持幼兒(ér)©€通(tōng)過直接感知(zhī)、實際操作(zuò)和(hé)親身(shēn)體(t•<ǐ)驗等方式積累經驗，逐步做(zuò)好(hǎo)身(shēn)心各方面的(de)準備♥‌。

《幼兒(ér)園入學準備教育指導要(yào)點》圍繞幼升小(xiǎo)所需的(de)關鍵©≈'‍素質，對(duì)幼兒(ér)的(de)身(sδ™hēn)心準備、生(shēng)活準備、社會(hu♦€∑ì)準備和(hé)學習(xí)準備提出了(le)具體(tǐ)、可(kě)操作ππ↓Ω(zuò)的(de)指導。如(rú)何幫孩子(zǐ)做(zuò)好(hǎo)幼小(xiǎo)‍ £✘銜接？老(lǎo)師(shī)和(hé)家(jiā÷↕♠↕)長(cháng)趕緊收藏學習(xí)吧(ba)~

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