厚植愛(ài)國(guó)情懷  培育時(shí)代新人(rén)

懷進鵬

　　
   &nbs  ♦p;   愛(ài)國(guó)主義是(shì)中華民(mín) σππ族的(de)民(mín)族心、民(mín)族魂，是(shì)中華$ 民(mín)族最重要(yào)的(de)精神财富，是(shì)中國(guó)人(ré↔≥©n)民(mín)和(hé)中華民(mín)族維護民(mín)∏ ​族獨立和(hé)民(mín)族尊嚴的(de)強大(dà)精神動力。愛(ài)國(g↕§¥uó)主義教育是(shì)世界各國(guó)教育的(de)必修課。202α₩₩ 3年(nián)10月(yuè)24日(rì)，十四屆全國(guó)人(rén)大(≠∑©≥dà)常委會(huì)第六次會(huì)議(yì)表決α✔通(tōng)過《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)愛(ài)國(guó←•φ)主義教育法》（以下(xià)簡稱愛(ài)國(πφguó)主義教育法），對(duì)加強新時(shí)代愛(ài)國(guó&♣ •)主義教育，傳承和(hé)弘揚愛(ài)國(guó)主義÷ 精神，凝聚全面建設社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)國(guó)家(jiā)、全面推★★♥♦進中華民(mín)族偉大(dà)複興的(de)磅礴力量，提供了(le)有(yǒ♣♦u)力法治保障，也(yě)為(wèi)教育系統深化(huà)愛(ài)國(guó)主義教∏≈育明(míng)确了(le)方向任務、提供了(le)依據保障，©'♥≤具有(yǒu)重大(dà)而深遠(yuǎn)的(de)意義。教育★∑π系統要(yào)提高(gāo)政治站(zhàn)位，全面落實法律♣ ₹π規定，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，努力培養擔當民(mínεδ¶♣)族複興大(dà)任的(de)時(shí)代新人(rén)。
　　
一(yī)、深刻領會(huì)愛(ài)國(guó)主義教育法的(de)精神 ♥實質，增強做(zuò)好(hǎo)愛(ài)國(guó<€​≈)主義教育的(de)使命感責任感
　　
      ™  習(xí)近(jìn)平總書(shū)記高(gāo)度重視(shì)愛(ài)國(‌π€®guó)主義教育，就(jiù)弘揚愛(ài)國(guó)主義精神、開(k↕♣āi)展愛(ài)國(guó)主義教育發表一(yī)系列重要(yào)論述₹≠，作(zuò)出一(yī)系列重要(yào)指示批示，強調培養社會(huì)主義建設者和 ★≥×(hé)接班人(rén)，首先要(yào)培養學生(shēng)的(de)愛(ài)國±₽(guó)情懷，弘揚愛(ài)國(guó)主÷§ 義精神要(yào)從(cóng)少(shǎo)年(nián)兒(‌∏‌σér)童抓起，要(yào)把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民(mín)教育和(h£→×é)精神文(wén)明(míng)建設全過≈<↓→程。頒布實施愛(ài)國(guó)主義教育法，是(shì)貫徹落實習(xí)近÷δ€÷(jìn)平總書(shū)記相(xiàng)關重要(yào)論述精神和(¥→₩✘hé)黨中央決策部署的(de)重要(yào)舉措。落實好(hǎo)立德樹(shù)↑₽&‍人(rén)根本任務，回答(dá)好(hǎo)←©培養什(shén)麽人(rén)、怎樣培養人(rén)、為(wèi)誰培養人(‍Ω‌©rén)的(de)根本問(wèn)題，必須把愛(ài)國(guσ₽δ≠ó)主義教育作(zuò)為(wèi)必修課和(hé)核心課題。教育系統牢記習(xí)近(jì↕≠'n)平總書(shū)記囑托，将愛(ài)國(guó)主義教育作σ♠ ≥(zuò)為(wèi)立德樹(shù)人(rén)的(de)鮮明(míngσσ↑)底色，全面融入學科(kē)體(tǐ)系、教學體(tǐ)系、教材體(tǐ)系、管理(lǐ)體(t★£ǐ)系，貫穿教育工(gōng)作(zuò ←≠)全過程，取得(de)了(le)積極成效。

    ₩≈π   愛(ài)國(guó)主義教育法全面總結新時(shí)代愛(ài)國(g ☆uó)主義教育成功經驗，把握愛(ài)國≤ γ∞(guó)主義教育規律特點，對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育作(zuò)出了×$(le)系統規定。下(xià)一(yī)步，教育系統要(yào)在既有(yǒu)÷‍工(gōng)作(zuò)基礎上(shàng)，深刻領會(huì)愛(ài)國(gu∏≈₹÷ó)主義教育法的(de)精神實質，強化(huà)使命擔當，'♦←進一(yī)步開(kāi)展好(hǎo)愛(ài)₽×國(guó)主義教育工(gōng)作(zuò)。要(yào)教育×±✘引導學生(shēng)堅持愛(ài)國(guó)和(hé)愛(ài)黨愛(ài)社會(₽>•πhuì)主義相(xiàng)統一(yī)，深刻認識黨δ‍π的(de)領導是(shì)中國(guó)特色社會(hu ↓∏ ì)主義的(de)最本質特征和(hé)最大(dà)制(zhì)度優勢δ→→↓，深化(huà)對(duì)中國(guó)共産黨領導和(hé)中國(g≥​£uó)特色社會(huì)主義道(dào)路(lù)的(de)政治認同、思想認同、ε 理(lǐ)論認同、情感認同，立志(zhì)聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，立志(≠φ≈zhì)紮根人(rén)民(mín)、奉獻國(guó)家(jiā)。教育∑​引導學生(shēng)把自(zì)身(shēn)的(de)理(lǐ)想同祖國(guó)的(dπ ¥e)前途、把自(zì)己的(de)命運同民(mín)族的(de)命運ε✔緊密聯系在一(yī)起，引導學生(shēng)樹(α↔shù)立和(hé)堅持正确的(de)國(guó)家(j ✘iā)觀、曆史觀、民(mín)族觀、文(wén)化(huà)觀，增≥φγ強愛(ài)國(guó)意識和(hé)愛(ài)國(guó)情感，增強民(mín)∑≠§族自(zì)豪感和(hé)自(zì)信心，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學生('↓••shēng)心中紮根。教育引導學生(shēng)在社會(huì)實踐♦Ω€ 中厚植家(jiā)國(guó)情懷、增長(←σcháng)知(zhī)識才幹，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志≥®‌€(zhì)融入祖國(guó)改革發展的(de)偉大(dà)事(shì)業(®↕<yè)之中、融入人(rén)民(mín)創造曆史的(de)偉大(☆‌dà)奮鬥之中。教育引導學生(shēng)鑄牢中華民(mín)族共同體(tǐ€₹♠λ)意識，自(zì)覺維護國(guó)家(jiā)統一(yī)和(hé)民≤•≥•(mín)族團結，自(zì)覺履行(xíng)維護祖國(guó ∏£)的(de)安全、榮譽和(hé)利益的(de)義務。
　　
二、全面掌握愛(ài)國(guó)主義教育法的(de)主要(yào)內(nèi)容，切實履行(λ<₹φxíng)實施愛(ài)國(guó)主義教育的(de)法定職責÷∞
　　
     &nb'←sp; 我國(guó)有(yǒu)各級各類學α₹β校(xiào)51.85萬所，在校(xiào)生(shēng)2.93億人(rén)。>‌Ω青少(shǎo)年(nián)學生(shε¶ "ēng)是(shì)愛(ài)國(guó)主義教育的(de)重要(yào)群體(tǐ)，學校↔ (xiào)是(shì)加強愛(ài)國(guó)主≤←義教育的(de)重要(yào)陣地(dì)。愛(ài)國(guó)主&β€義教育法明(míng)确了(le)國(guó)家(jiā)将愛(ài)國(guó)主義教育納入國(£®☆guó)民(mín)教育體(tǐ)系，并規定了φσΩ∑(le)教育行(xíng)政部門(mén)、各級各類學校(xiào)應當履∏☆&×行(xíng)的(de)職責。教育系統要(y>₩ào)以貫徹落實愛(ài)國(guó)主義教育法為(wèi)新的(de)起點，≠✔₹全面履行(xíng)法定職責，不(bù)斷®★增強教育的(de)針對(duì)性實效性和(hé)吸♠α€÷引力感染力，切實把法律規定轉化(huà)為(wèi)教育系統深入開(kāi)展φ>£ 愛(ài)國(guó)主義教育的(de)生(©←shēng)動實踐。

即将于2024年(nián)1月(yuè)1日(rì)起施行(xí∏<₽ng)的(de)《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)愛(ài)國(g♠$&✔uó)主義教育法》規定，國(guó)家(jiā)将愛'εγ(ài)國(guó)主義教育納入國(guó)民(mín)教育體(tǐ)系，各級各類學校(xiàπ↑¶o)應當采取豐富适宜的(de)教學方式，增強愛(ài)¥→ 國(guó)主義教育的(de)針對(duì)性、系•∏§₩統性和(hé)親和(hé)力、感染力。圖為(wèi)20∏÷23年(nián)5月(yuè)26日(rì)，在重慶市(shì)雲陽π♥​ε縣彭詠梧小(xiǎo)學，老(lǎo)師π←‌(shī)帶領學生(shēng)在校(xiào)園裡(lǐ)進行(xíng)愛(ài)國(guó)≠¶→主義教育。 視(shì)覺中國(guó)供圖
　　
       堅持思政課主陣地(dì)和(hé)融入教學全過程相™ (xiàng)結合。愛(ài)國(guó)主義教育法規定，各級各類學校♦εγ(xiào)應當将愛(ài)國(guó)主義教育貫穿學校(xiào)教育全過程，辦好(hǎ♣≥≈o)、講好(hǎo)思想政治理(lǐ)論課，并将愛(ài)<σ國(guó)主義教育內(nèi)容融入各類學科(kē)和(hé)教材中。思想政治理(lǐ₩ ♦)論課是(shì)愛(ài)國(guó)主義教育的(de)主陣地(dì)♠ ，各級各類學校(xiào)都(dōu)要(y₽≥®‌ào)把這(zhè)門(mén)課辦好(hǎo)、講好(hǎo)。要(yào)按照(zh¥‍÷ào)國(guó)家(jiā)規定建立愛(ài)國(guó)主義教育相(xi‍♦​àng)關課程聯動機(jī)制(zhì)，針對(duì)各年(nián)齡↓δ≠段學生(shēng)特點，确定愛(ài)國(guó)主義§λ教育的(de)重點內(nèi)容，充分(fēn)挖掘各門(mén)課π♣™程所蘊含的(de)愛(ài)國(guó)主義教育元素和(hé)所承載的(de)愛( ₽★ài)國(guó)主義教育功能(néng)，¥¥構建愛(ài)國(guó)主義教育與知(zhī)識體(tǐ)系教育相(xiàn®♣♠∑g)統一(yī)的(de)育人(rén)機(jī)©₩♦制(zhì)。
　　
    & βπnbsp;  堅持課堂教學和(hé)實踐活動相(xiàng)結合。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育既要(yào)深化(huà)理(lǐ)論α&±诠釋，講清楚是(shì)什(shén)麽、為(wèi>₩♠)什(shén)麽，推動愛(ài)國(guó)主義教育進教材、♠​♦&進課堂、進頭腦(nǎo)，全過程、全方位€¥∏開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育；又(yòu)要(yào)強調≈₩實踐育人(rén)，将課堂教學與課外(wài)實踐和(hé)體(tǐ)驗相(xiàng)結合，把愛≈'>α(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容融>←α♣入學校(xiào)各類主題活動，通(tōng)過組織學生(shēng)參觀愛(àiγ₹≤λ)國(guó)主義教育基地(dì)、參加校(xiào)外(wài)實踐≠>§ 活動等方式，增強情感認同，實現(xiàn)同頻(pín)共振¥÷，發揮好(hǎo)實踐育人(rén)功能(§↑ →néng)。
　　
     &nb♥¥sp; 堅持知(zhī)識傳授和(hé)文(wén)化(huà)★↓浸潤相(xiàng)結合。要(yào)通(tōng)過思想政治理(l↕∏ǐ)論課的(de)專門(mén)講授，讓學生(shēng)理(lǐ)解和(hé)掌握曆史文(wénπ≈)化(huà)、國(guó)家(jiā)象征和(hé)标志(zhì)、憲法法律、國(g☆←‍βuó)家(jiā)統一(yī)和(hé)民(mín)族團結、國(guó)家(jiā)安全和(↑→£hé)國(guó)防、英烈和(hé)模範人(rén)物(wù)事(sδ©hì)迹及其體(tǐ)現(xiàn)的(de)民(m$≥ín)族精神、時(shí)代精神等。著(zhe)力營造濃厚的(de± )愛(ài)國(guó)主義教育校(xiào)園☆‌Ω氛圍，挖掘校(xiào)園文(wén)化(huà)中蘊含的(de)愛(ài)國('→€™guó)主義教育元素和(hé)承載的(de)豐厚道(dào)德資≥✔ε 源，為(wèi)培育青少(shǎo)年(nián)學生(shēng)↓→≥ 的(de)愛(ài)國(guó)主義情感創造良好(h ×ǎo)的(de)文(wén)化(huà)環境。
　　
       堅持情感培育和(hé)規範行(xíng)為(wèi)相(xiàng)結合 ¥↔。習(xí)近(jìn)平總書(shū)記強調，±&↕愛(ài)國(guó)，不(bù)能(néng)停留在口号上(shàng)。開(kāδ§☆i)展愛(ài)國(guó)主義教育，要(yào)培育和(hα₹≥é)增進廣大(dà)青少(shǎo)年(nián)學生(£λ→←shēng)對(duì)中華民(mín)族和(hé)偉大&↓ ∞(dà)祖國(guó)的(de)情感，讓他(tā)們立志(zhì♣✘)成長(cháng)為(wèi)在社會(hγδuì)主義現(xiàn)代化(huà)建設中可(kě)堪大(dà÷ ✘©)用(yòng)、能(néng)擔重任的(de)棟梁之才。同時(shí)，也(yě)要‌♠(yào)教育引導廣大(dà)青少(shǎo)年(nián)學生(shēng)牢牢守住底♠™ ₽線和(hé)紅(hóng)線，自(zì)覺抵制(zhì)愛(ài)國(guó)主義教育法所禁" σ止的(de)行(xíng)為(wèi)。對(duì)損害黨的(de)領導、國(£÷ guó)家(jiā)利益和(hé)社會(huì•>‍£)主義制(zhì)度的(de)言行(xíng)，要(yào)及時(shí)依法予以制(zhì)止和®×≠(hé)懲戒，營造良好(hǎo)的(de)愛(à≥σ ₩i)國(guó)主義教育氛圍。
　　
三、充分(fēn)用(yòng)好(hǎo)愛(ài)國(guó)主義教育法的(de)保←‌φ障措施，推動凝聚多(duō)方參與愛(ài)國(guó)主義教育的(de≈♥)強大(dà)合力
　　
       習(xí)近(jìn)平總書(shū)記強調，辦好(hǎo)教育事(shì)業(yè)®δα，家(jiā)庭、學校(xiào)、政府、社會(huì)都(dōu)有(yǒu)責任。愛(ài)國(guó)主義教育是(shì)一(​↔×εyī)項系統工(gōng)程，既要(yào)創造學校(xiλ♠ào)教育小(xiǎo)環境，又(yòu)要(yào)營造社會(huì)大(dà)≤₹∏氛圍。愛(ài)國(guó)主義教育法明(míng)确≥♥←規定，愛(ài)國(guó)主義教育堅持中國(guó)共産黨的(de)領導，健全統一(y↑<λ₩ī)領導、齊抓共管、各方參與、共同推進的(de)工(gōng)作¥"£₩(zuò)格局。教育系統開(kāi)展愛(ài)國α₹§(guó)主義教育，既要(yào)練好(hǎo)“α‍‌內(nèi)功”，做(zuò)‍φ×到(dào)守土(tǔ)有(yǒu)責、守土(tǔ≥<∏)負責、守土(tǔ)盡責，又(yòu)要(yào)借好(hǎo)“外(wà¶‍i)力”，充分(fēn)用(yòng)好(✔>hǎo)愛(ài)國(guó)主義教育法規定的(de)支持保↔γ∑障措施，加強與家(jiā)庭、社會(huì)等各方面溝通(♣↔ tōng)協調，不(bù)斷完善全員(yuán§‍€≈)、全過程、全方位育人(rén)體(tǐ)制(zhì)機(jī)制(zhì)。
　　
   &♠♣​$nbsp;   指導開(kāi)展家(jiā)庭教育，夯→©₩₽實愛(ài)國(guó)主義教育之“≤¥£→基”。家(jiā)庭是(shì)人(rén)生(shēng)的(♠₹de)第一(yī)所學校(xiào)，家(jiā)長(cháng)是¶±"(shì)孩子(zǐ)的(de)第一(yī)任老(lǎo)師(shε↔≠ī)，要(yào)給孩子(zǐ)講好(hǎo)&ld♠''quo;人(rén)生(shēng)第一(yī)課&rdqβεα£uo;，幫助他(tā)們扣好(hǎo)人(rén)生(shēng)第一("•yī)粒扣子(zǐ)。要(yào)發揮學校(xiào)與家(jiā★α✔≈)庭聯系緊密的(de)獨特優勢，加強對(duì)家(jiā)庭教育的(de)專業(yè)支持，指導∑÷ε¶家(jiā)長(cháng)落實愛(ài)國(guó)主義教育¥®$γ法規定，把熱(rè)愛(ài)祖國(guó)融入家(jiā)庭教育，引導家(jiā)長(chán×∑​‍g)積極支持、配合學校(xiào)開(kāi)展愛(ài∏​ &)國(guó)主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年(nián)人(rén)參加愛(ài)國(gu© ó)主義教育社會(huì)活動。
　　
       豐富教育資源供給，凝聚愛(ài)國(guó)主義教育之“力&rπ♦dquo;。各級教育行(xíng)政部門(mén)、各級各類學校(xiào)要(yào)積極→$•依法統籌協調、主動争取各方面支持，大(dà)力豐富愛(ài)國(g±←"φuó)主義教育資源供給，充分(fēn)運用(yòng)好(γ✘hǎo)紅(hóng)色資源、文(wén)物(wù)古迹、愛(ài)國(₽'★guó)主義教育基地(dì)和(hé)各類文(wén)化(huà)場(chǎng)∞∞≥館等資源，用(yòng)好(hǎo)愛(à₹βi)國(guó)主義題材的(de)文(wén)藝作(zuò)品、優秀課♠♣外(wài)讀(dú)物(wù)、動漫、音(yīn)視(shì)頻(pín)産品 ↓♥®等，創新方式、凝聚力量，推動構建社會(huì)大(dà)課φ↑♣©堂，不(bù)斷增強愛(ài)國(guó)主義教育的(de)系統性、豐富性、針對(duì)性。≈α®♥
　　
       推動學習(xí)宣傳闡釋，營造愛(ài)國(guó)主義教育之&ld≈©quo;勢”。教育系統要(yào)以學習(xí)宣傳愛(®$£αài)國(guó)主義教育法為(wèi)契機★£±♣(jī)，組織開(kāi)展全系統貫通(tōng)式的(de)專題培訓，統一(y↓‌γ"ī)思想認識、更新教育理(lǐ)念，全面總結實施愛(ài)國(guó)主義教育的(de)成功←÷←®經驗和(hé)有(yǒu)效做(zuò)法，對(duì)照(zhào)法律查擺→∞∑ 存在的(de)問(wèn)題與短(duǎn)闆，推動形成依法實施愛(ài)國(guó)主義教↔₹育的(de)新局面。要(yào)落實愛(ài)國(guó)主義教育法規定，&&支持開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育理(lǐ)論研究，廣∑§泛宣傳推廣教育系統深入開(kāi)展愛(ài)國(≤∞&guó)主義教育的(de)好(hǎo)經驗、好(hǎ₹♥o)做(zuò)法、好(hǎo)成果，堅• ←持正确的(de)輿論導向，唱(chàng)響弘揚愛↔↔(ài)國(guó)主義精神的(de)主旋律 ↕≠，共同營造良好(hǎo)的(de)社會(huì)輿論氛$$圍。

來(lái)源 | 《求是(shì)》2023/24
轉載 |  求是(shì)手機(jī)報(bào)微(wēi)信号