中共中央辦公廳關于鞏固拓展學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó‌​)特色社會(huì)主義思想主題教育成果的(de)意見(jiàn)
（2024年(nián)2月(yuè)23）
 

     ₩ ®;  為(wèi)鞏固拓展學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代λ↕φ¥中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育（以下(xià)簡稱主★↑¶題教育）成果，建立健全以學鑄魂、以學增智、以學正風(fēng)、以≈÷學促幹的(de)長(cháng)效機(jī)制(zhì)，推動廣大(≠‍©dà)黨員(yuán)、幹部更加深刻領悟“兩個(gè)确立”←Ω∞的(de)決定性意義，更加自(zì)覺增強&ldq↕±♦>uo;四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自(z★γ₹→ì)信”、做(zuò)到(dào₹•)“兩個(gè)維護”，始終做(zuò)習(xí)近(jìn)平‍©新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的(de)堅定信仰者和(hé)忠實©✘實踐者，經黨中央同意，現(xiàn)提出如(¶™®£rú)下(xià)意見(jiàn)。

    §↓±φ   一(yī)、堅持以學鑄魂，持續做(zuò)好(hǎo)學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)∑←£平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的(de)深化(huà)、轉✔€化(huà)工(gōng)作(zuò)

       從(cóng)思想上(shàng)正本清源、固本培元，堅定理(lǐ)想信念，鑄牢對(duì)黨≤€δ↕忠誠，站(zhàn)穩人(rén)民(mín)立場뀩✔(chǎng)，自(zì)覺在政治立場(chǎng)、政治方向、政∞≈ ↔治原則、政治道(dào)路(lù)上(shàng)同以習(xí)近(jìn)平同志(zhì)為♣¥←(wèi)核心的(de)黨中央保持高(gāo)度一(≤​↑$yī)緻，進一(yī)步夯實全黨團結統一(yī)的(de)思想基礎。

    &n♥ •bsp;  1.建立健全“第一(yī)議(yì)題”制(zhì)度。各級黨委（黨組）召開(kāi)常委會(huì)會(huì)議(yì)（黨組會(huì)議(×÷yì)）或黨委（黨組）理(lǐ)論學習(xí)中心組學習(xí)會(huì✔π)，要(yào)認真學習(xí)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guφσó)特色社會(huì)主義思想和(hé)習(xí)近(j ₩∞♣ìn)平總書(shū)記重要(yào)講話(huà)，結合實際抓好(hǎo$↓ )貫徹落實。黨委（黨組）謀劃重大(dà)戰略、研究重大(dà)事(≤♥®shì)項、制(zhì)定重大(dà)政策、部署重大(dà)任務，要( ∏§εyào)對(duì)标對(duì)表習(xí)近(jìn)平總≠•£書(shū)記有(yǒu)關重要(yào)講話(huà)₽♣₽₽和(hé)重要(yào)指示批示精神，把準政治方向、領會(huì)工(gōng)作(zu♠&ò)要(yào)求、理(lǐ)清思路(lù)舉措​∏"。

    &&★"'nbsp;  2.健全理(lǐ)論學習(xí)制(zhì)度。建立領導班子(zǐ)讀(dú)書(shū)班制(zhì)度，各級黨委（黨組）結合理(lǐ​↕≈≈)論學習(xí)中心組學習(xí)，每年(nián)舉辦習(xí)近(jìn)平新₹←‌→時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀(dú)書(shū)班，組織領導班子π<γ≠(zǐ)成員(yuán)坐(zuò)下(x£≈ià)來(lái)、靜(jìng)下(xià)心，讀(dú)原著學原文(wén)悟原理(lǐ)，開©£•≥(kāi)展集體(tǐ)學習(xí)和(hé)研討(tǎo)交流。健‌ 全專題黨課制(zhì)度，各級黨委（黨組）領導班子(zǐ)成員(yuán)每年(nián)到(dà¶∞o)分(fēn)管領域、部門(mén)等基層單位≥±或所在黨支部至少(shǎo)講1次專題黨課，重點講學習(x<↔í)運用(yòng)黨的(de)創新理(lǐ)論的(de≤≤§)收獲體(tǐ)會(huì)。基層黨組織書(shū)記聯系實際講好(hǎo)黨課。抓實黨員(yuá∏<n)、幹部經常性學習(xí)教育，突出抓好(hǎo)青年(nián)黨員(yu$✔​←án)理(lǐ)論學習(xí)，落實&ldqu•×o;三會(huì)一(yī)課”、'↓主題黨日(rì)等制(zhì)度，運用(yòng)“學習(xí)強國(g​✔←uó)”、共産黨員(yuán)網等平台，采取課堂講授、政策解讀(dú)、案例教學、現λ®≠(xiàn)場(chǎng)體(tǐ)驗等方式，推動黨的(↓Ω↔₩de)創新理(lǐ)論學習(xí)走深走實走心。

   &nbs $ φp;     3.強化(huà)黨性教育。  加強黨章(zhāng)學習(xí)教育，引導黨員(yuán)、幹部自(zì)覺學習(x£ λδí)黨章(zhāng)、遵守黨章(zhāng)、貫徹黨章(zhāng)、維護黨章(zhāng)，自®∏→±(zì)覺用(yòng)黨章(zhāng)規範一(yī)言一(yī)行(xíng)。通(tφ∞∑♠ōng)過重溫入黨誓詞、過“政治生(shēnε♥>g)日(rì)”，就(jiù)近(jìn)就(jiù)便用(y€∞↕∏òng)好(hǎo)紅(hóng)色資源∞≠、黨性教育培訓機(jī)構，學習(xí)先進典型和(hé)身(shēn)邊榜樣∏♣，常态化(huà)長(cháng)效化(huà)開(kāi)展黨史學®↕≤₹習(xí)教育，開(kāi)展黨的(de)宗旨教育、革命傳統教育和(hε×é)愛(ài)國(guó)主義教育等，引導黨員(yuán)、幹部™$築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，始終忠誠于黨、忠誠于人(rén)民÷¥(mín)、忠誠于馬克思主義。

         二、堅持以學增智，不(bù)斷從(cóng)黨的(d‌©e)創新理(lǐ)論中悟規律、明(míng)方向、學方法、增智慧
  
    & ←'nbsp;  學深悟透習(xí)近(jìn)平新時(shí)代​∏∞≈中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握™↔÷↕好(hǎo)這(zhè)一(yī)思想的(de)世界觀和(hé)方<$≈法論，運用(yòng)好(hǎo)貫穿其中的(de)立場(chǎng)觀點方法特别¶±是(shì)“六個(gè)必須堅持”，把看(kàn)家(jiā)本領、 ‍♥興黨本領、強國(guó)本領學到(dào ♠δ≤)手，著(zhe)力提升政治能(néng)力、思維能(♥≈'néng)力、實踐能(néng)力，擔負好(hǎo)黨‌ 和(hé)人(rén)民(mín)賦予的(de)政治責任。

   &nbsφ₩'p;   4.加強黨員(yuán)、幹部政治教育和(hé)政治訓練。分(fēn)層次分(fēn)類别分(fēn)領域開(kāi)展培訓輪訓，教育引導黨員(yuá≤×☆↓n)、幹部胸懷“國(guó)之大(dà)者"$∑”，以堅持和(hé)加強黨中央集中統一(yī)領導為(w↑ èi)最高(gāo)原則，善于從(cóng)黨和(hé)人(rén)民(mín)的(de)立場×★±≤(chǎng)、黨和(hé)國(guó)家(jiā)±✔工(gōng)作(zuò)大(dà)局出發想問(wèn)題、作(zuò)決策、辦事(shì)情φε£✔，不(bù)斷增強政治敏銳性，堅決防止“低(dī)級紅(hóng)”★£♣、“高(gāo)級黑(hēi)&rdquo$✘;，做(zuò)政治上(shàng)的(de)明(míng)白(bái)人(rén<☆γσ)、老(lǎo)實人(rén)。突出“關鍵少(shǎo)數(shù)”政✘α✘♣治訓練，實施“一(yī)把手&rdqu₩↓o;政治能(néng)力提升計(jì)劃，不(bù)斷提高(gāo)政治判斷力、政∑♦治領悟力、政治執行(xíng)力。

     &nα±↕™bsp;   5.抓好(hǎo)黨員(yuán)、幹部履職能(néng)力培訓。  堅持幹什(shén)麽學什(shén)麽∑ €α，組織黨員(yuán)、幹部聯系崗位職責和♠♣'÷(hé)工(gōng)作(zuò)實際，認真學習(xí)領會(huì)習(xí)近(jìn)平™≤α 總書(shū)記關于本地(dì)區(qū)本部門€®$(mén)本領域重要(yào)講話(huà)和(≈>hé)重要(yào)指示批示精神。堅持全面系統學、融會(huì)貫通(tōng)↓↓<學，不(bù)斷提高(gāo)戰略思維、§≤σ×辯證思維、系統思維、創新思維、曆史思維、法治思維、底線思維能(≤&φnéng)力。強化(huà)實踐鍛煉和(hé)專業(yè)訓練，不 ≤♥&(bù)斷增強黨員(yuán)、幹部推動高(gāo)質量發展本領、服務群衆本領、防範化(h♦∞₹uà)解風(fēng)險本領，加強鬥争精神和(hé)鬥争本領養成，著(zhe)力增強防風₩₽✘φ(fēng)險、迎挑戰、抗打壓能(néng)力。抓好(hǎo)與崗位職責相(x₽‌$iàng)匹配的(de)通(tōng)識教©∑←育培訓、專業(yè)知(zhī)識學習(xí)培訓，幫助黨員(yuán)、幹部填Ωγ知(zhī)識空(kōng)白(bái)、補素質短(duǎn)闆、強能(néng)力弱項。

     Ω±;  三、堅持以學正風(fēng)，推動全黨以自(zì)我革命精神解決黨風(fēng)方面的(de)突出↕α問(wèn)題

       深入學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于黨的< ™(de)自(zì)我革命的(de)重要(yào)思想，對(du∞δ§ì)标黨風(fēng)要(yào)求找差距、對(duì)表黨性要(yào)§↔λ求查根源、對(duì)照(zhào)黨紀要(yào)求明(mín₩•$g)舉措，深化(huà)落實中央八項規定及其實施₩≠↑≥細則精神，大(dà)興務實之風(fēng)、弘揚清廉之風(fēng)、養成儉樸之風(fēng)，以Ω∏↕β徹底的(de)自(zì)我革命精神打掃政治灰塵、淨化∑σ'(huà)政治靈魂、糾正行(xíng)為(wèi)偏差。

     &nbs↕$p; 6.踐行(xíng)黨的(de)群衆路(lù)線。堅持把人(rén)民(mín)放(fàng)在心中最高(gāo)位置，堅守初心使命，αδ$∑厚植為(wèi)民(mín)情懷，始終保持黨同人(rén)民(mín)群衆的(d≥εe)血肉聯系，自(zì)覺把以人(rén)民(mín)為(wèi)中心 ∞∏的(de)發展思想貫穿到(dào)各項工(gōng)作(zuò)之中，紮實ε↕¶推進共同富裕，讓現(xiàn)代化(huà)建設成果更多(duō)€≈©♣更公平惠及全體(tǐ)人(rén)民(mín)。各級黨政領導★✔班子(zǐ)和(hé)涉及民(mín)生(shēng)領域的(de)部門(mσ∞γ✘én)、單位要(yào)結合自(zì)身(shēn)實際，建立民(mín)生(shēng≠‌)事(shì)項清單，推動解決群衆反映強烈的(de)突出問(wèn)題。堅持和(hé)發展新時 ±§(shí)代“楓橋經驗”，推行(xíng)“街(jiē)鄉≥ε★(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到(dào)”、“民(→σ₹✔mín)呼我為(wèi)”、“接訴即辦&↔¥rdquo;等做(zuò)法，及時(shí)回應人(₹↓§rén)民(mín)群衆合理(lǐ)訴求，切實把好(hǎo)事(shì)辦好(h↕π↕δǎo)、實事(shì)辦實、難事(shì)辦妥。學₹ 習(xí)運用(yòng)“千✘£ ₩萬工(gōng)程”經驗，堅持因地(dì)制(zhì)宜、分(fēn)類施策&♦，循序漸進、久久為(wèi)功，著(zhe)力辦好(hǎo)讓群衆可(kě)感可(&¶kě)及的(de)實事(shì)。

     &nbs∑™'p;   7.落實“四下(xià)基層”制'✔β(zhì)度。  省級黨委（黨組）作(zuò)出總體(tǐ)安排，明(míng)确縣處級以上(∏$shàng)領導幹部“四下(xià)基層Ω÷♣”的(de)工(gōng)作(zuò)內(nèi)容₹↓、時(shí)間(jiān)頻(pín)次和(hé)紀律作(zuφ≤♠ò)風(fēng)要(yào)求。市(shì)、縣級→¶黨委（黨組）結合實際抓好(hǎo)落實，搞好(hǎo)統籌>™←★，避免紮堆重複。宣傳黨的(de)路(lù)線方© Ω針政策下(xià)基層，通(tōng)過講黨課、走訪座談♥₽等形式，把黨的(de)創新理(lǐ)論和(hé)黨中央重大(dà)決策部署講清楚講明(mí♠ε©ng)白(bái)。調查研究下(xià)基層，用(♥↑✘Ωyòng)好(hǎo)“深、實、細、準、效”五字訣，注重采取“£λ四不(bù)兩直”方式，組織領導班子(zǐ)成員(yuán)領題調研，推動調研成'÷果轉化(huà)運用(yòng)；推行(xíng)典型案例解剖式調研，各級黨委（黨組）每年(n‍'♠ián)從(cóng)本地(dì)區(qū)本部門(mén)本系統發生(shēng)的(de)有×$™(yǒu)代表性、有(yǒu)較大(dà)影(yǐng)響的(de)事€≈₽(shì)件(jiàn)中，至少(shǎo)确定1個(gè)正面和(hé)1個(​₹gè)反面案例進行(xíng)複盤剖析，解剖麻雀、舉一(yī)反三。信↑♥₽ 訪接待下(xià)基層，組織領導幹部到(dào)矛盾多(duō)、情況複雜(zá)、✔§‌€信訪集中的(de)地(dì)方和(hé)單位下(xià)訪接訪，落實領導幹部包案責任制(z↑>hì)，解決群衆難題、化(huà)解信訪積案。現(xiàn)場(chǎng)辦公下(x∏&σià)基層，緊盯發展所需、企業(yè)所盼、群衆所憂，組織領導幹部深入基層、走進群衆¥φ®≥，現(xiàn)場(chǎng)研究、現(xiàn)場(chǎng)協σ↕≈調，推動把問(wèn)題解決在一(yī)線、矛盾化(huà)解在一(yī)線∞≠‌、工(gōng)作(zuò)落實在一(yī)線。健全年(nián)輕幹部下(xiφ &÷à)基層、接地(dì)氣工(gōng)作(zuò)機(jπ↔ī)制(zhì)。

       8.經常性開(kāi)展領導班子(zǐ)政治體(tǐ)檢。縣處級以上(shàng)領導班子(zǐ)對(duì)習(xí)近(jìn)平總α​書(shū)記重要(yào)指示批示指出的(de)本地(dì)區(qū) ‍™‌本部門(mén)本領域突出問(wèn)題，上(shàng)級巡視(shì)巡察、審×"計(jì)檢查、專項督查等反饋的(de)意見(jiàn)，以及本地(β ↔¶dì)區(qū)本部門(mén)本單位發生(shēng)的(de)重大(dà)事(sβγhì)件(jiàn)和(hé)典型案件(jiàn)，要(yào)組織領導班子(zǐ)成員​±€<(yuán)把自(zì)己擺進去(qù)、把職責擺進去(qù)、把φ<•工(gōng)作(zuò)擺進去(qù)，深入檢視(shì)剖析，找根源、€"δ 抓整改。把堅持“三個(gè)∑§♥務必”情況作(zuò)為(wèi)民(mín)主生(shēngσ ')活會(huì)和(hé)組織生(shēng)活會(huì)對(≥β≥duì)照(zhào)檢查的(de)重要(yào)內(nèi)÷γ≤σ容，督促廣大(dà)黨員(yuán)、幹部發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的(de)優良作(zuò)風(fφ‌ēng)，自(zì)覺養成過緊日(rì)子(zǐ)的(de)習✘✘&(xí)慣。把開(kāi)展反面典型案例剖析作(zuò)為(w★♠èi)民(mín)主生(shēng)活會(huì)的(de)重要(yào)環節，組§←φ織領導班子(zǐ)成員(yuán)聯系個(gè)人(r←®♣<én)實際進行(xíng)查擺反思，以案為(wèi)鑒，以案促改。

     ↑ ;  9.紮實開(kāi)展紀律教育。堅持經常性紀律教育與集中性紀律教育相(xiàng)結合"±β，推動黨員(yuán)、幹部認真學習(xí)黨的(de)紀律規矩特别是(shì)政治紀律和§≤♠(hé)政治規矩，築牢思想防線，堅守紀律紅(hóng​∞∏♦)線。以學習(xí)貫徹新修訂的(de)紀律處分(fēn)條例為(wèi)重點，組織開(kāi)展£→集中性紀律教育，著(zhe)力解決一(yī)些(xiē)黨員(yuá φ§σn)、幹部對(duì)黨規黨紀不(bù)上(shàng)心、™​不(bù)了(le)解、不(bù)掌握等問(wèn)題。通(tōng)過開(kā≤Ωi)展專題學習(xí)、警示教育等，引導黨員(yuán)、幹部特别是(shì)新↓™±提拔幹部、年(nián)輕幹部、關鍵崗位幹部學紀、知(zhī)紀、明(míng)紀、©€守紀，把遵規守紀刻印在心，內(nèi)化(huà)為(wèi)日(rì)用(yò​δ₩βng)而不(bù)覺的(de)言行(xíng)準則。

         10.持之以恒糾治形式主義、官僚主義。  各級黨委（黨組）要(yào)持續糾治落實黨中央決策部‍✘署口号響落實差、搞本位主義、做(zuò)表面文(wén)章(zhān<​ g)等問(wèn)題，持續深化(huà)₩✔“半拉子(zǐ)工(gōng)程Ωπ→”、“形象工(gōng)程&rdqu¥≥♠o;、“面子(zǐ)工(gōng)程”、統計(jì)造假以及基層治理♠£(lǐ)不(bù)良現(xiàn)象等整改整治，持續解決執行(xíng)政策簡單化(huγγ à)、“一(yī)刀(dāo$±)切”、層層加碼等突出問(wèn)題，持續加強整治形式主義為(wèi)基層減負​δ'政策落實情況督促檢查。緊盯形式隐蔽、巧立名✔'£目的(de)“新形象工(gōng)程”問(wèn♣π§)題和(hé)加重基層負擔等頑症，及時(shí)予以整治，對(duì)經核實的(de)典型₽ ↕‍問(wèn)題定期公開(kāi)通(tōng)報(bào)，依∞™ ↔規依紀依法嚴肅追責問(wèn)責。夯實基層基礎，深化(huà)黨建引♠₹領基層治理(lǐ)，采取有(yǒu)力措施解決“小(xiǎo)馬拉大(dà★&‍¥)車(chē)”等突出問(wèn)題，為(wèi)基層賦能(né‍©"ng)減負。中央層面整治形式主義為(wèi)基層減負專項工(gōng)作(zuò)機(j₩βΩπī)制(zhì)要(yào)發揮牽頭抓總和(hé)統籌協調作(zuò)用(y¥→✔↑òng)，針對(duì)突出問(wèn)題開(kαα→āi)展專項督查，聚焦重點領域加大(dà)整治力度，常态化(huà)核查通(tōng)報(♣←§bào)典型問(wèn)題，以更大(dà)力度推動整治形式主義為(wèi)基層減負工(gōng)作✘"λΩ(zuò)取得(de)實效。

    &nbs♠∏p;  四、堅持以學促幹，不(bù)折不(bù)扣貫徹落實黨中央決策部署

    ₽¥;   堅持學思用(yòng)貫通(tōng)、知(zhī)信行(xíng)統一(yī)，匡正幹的(∏ε✘de)導向，增強幹的(de)動力，形成幹的(d∑∑↓♥e)合力，迎難而上(shàng)、敢于鬥争，鼓足幹事(shì)創業(™÷↕γyè)的(de)精氣神，形成狠抓落實的(de)好(hǎo)局面，彙聚起以中國(π&γ₽guó)式現(xiàn)代化(huà)全面♠>☆推進強國(guó)建設、民(mín)族複興偉業(yè)的(de)強大(dà)力量。

         11.樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)正确政績觀。  各級黨委（黨組）要(yào)組織黨員(yuán)、幹 ✔δ部深入學習(xí)領會(huì)習(xí)近(jìn)平總‌φ書(shū)記關于樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)"×δ正确政績觀的(de)重要(yào)論述，解決好(hǎo)“政績為(wèi)誰而樹≤∑≥(shù)、樹(shù)什(shén)麽樣的(de)政績、靠什(shén)麽樹(shù)政♣≤績”的(de)問(wèn)題。要(yào)'σ↕♦把樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)正♠¥' 确政績觀作(zuò)為(wèi)黨性分(fēnδ©≈)析重要(yào)內(nèi)容，用(yòng)好(hǎo)地(dì)方領導班子(zǐ∏γ★)和(hé)領導幹部政績觀偏差主要(yào)問(wèn)題清單，組織領導班子(zǐ)和(hé¶♦ )領導幹部從(cóng)宗旨意識、工(gō♥↕☆ng)作(zuò)作(zuò)風(fēng)、紀律規矩♥☆等方面深入查擺剖析。指導地(dì)方和(hé)部門(mén)完善考核評價辦法，糾≥‌δ治考核指标過分(fēn)細化(huà)碎片化(huà)、機(jī)械僵化(α₹≤εhuà)等做(zuò)法。把樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)正确政績觀情況納入巡視(≠>"αshì)巡察、幹部考核考察、審計(jì)整改監督的(de)重要€'≈↔(yào)內(nèi)容，及時(shí)發現(xiàn)和(hé)糾治政績觀偏差>©♣↓、錯(cuò)位問(wèn)題。發揮優劣典型的(©∞φ₽de)示範警示作(zuò)用(yòng)§φ，教育引導黨員(yuán)、幹部創造經得(de)• 起實踐、人(rén)民(mín)、曆史檢驗的(de)業(yè)績。

    &n‌•bsp;  12.推動高(gāo)質量發展。把堅持高(gāo)質量發展作(zuò)為(wèi)新 ↓Ω•時(shí)代的(de)硬道(dào)理(lǐ)，教育引導各級領導班子(zǐ)和(hé)≈α÷α領導幹部完整、準确、全面貫徹新發展理(lǐ∞↕)念，防止出現(xiàn)貪大(dà)求洋、盲目蠻幹，華而"&π∞不(bù)實、數(shù)據造假，竭澤而漁、勞民(mín)傷财等問(wè'★‌n)題。各級黨委（黨組）要(yào)結合≠δ☆職責，把準融入和(hé)服務新發展格局的♠©(de)切入點著(zhe)力點，用(yòng)好(hǎo)改革開(kāi)放(fàng)關♥  ₩鍵一(yī)招，謀劃用(yòng)好(hǎo)牽引性、撬動性強的(de)工(g↕≥ōng)作(zuò)抓手，著(zhe)力發展新©∞♦£質生(shēng)産力，切實增強經濟活力，防範σ↔¥→化(huà)解重點領域風(fēng)險，突破影(yǐng)響和(hé)制✔λ₹&(zhì)約高(gāo)質量發展的(de)瓶頸問(wèn)題，推動經濟實現(xiàn)質的(de↕<‌)有(yǒu)效提升和(hé)量的(de)合理(lǐ)增長(chá±♠σλng)。

       13.激勵幹部擔當作(zuò)為(wèi)。鮮明(míng)樹(shù)立重實幹、重實績、重擔當的(de)用(yòng)人(rén)導向，認ε€☆真落實“三個(gè)區(qū)分(fēn)開(kāi)來(lái)”，₩λ©持續推動精準規範追責問(wèn)責，加強對(duì)δ 敢擔當善作(zuò)為(wèi)幹部的(de)激勵保護。持£₽續推進領導幹部能(néng)上(shàn §Ωg)能(néng)下(xià)，推動形成能(n↓α∞±éng)者上(shàng)、優者獎、庸者下(xià)、劣₽ε者汰的(de)良好(hǎo)局面。及時(shí)選樹(shù)宣傳表彰黨員(yuán)、幹部中<•∞✔的(de)先進典型，加大(dà)對(duì)基層幹部特别是(shì∞δ←)條件(jiàn)艱苦地(dì)區(qū)幹部關心關愛(ài)力度。

   &n←®★÷bsp;   14.充分(fēn)發揮黨員(yuán)先鋒模範作(zuò)用 π(yòng)。嚴格黨員(yuán)日(rì)常教育和(hé)管理(lǐ)，使廣大(dà)黨員‍ ♣(yuán)平常時(shí)候看(kàn)得(de)出來(lái)、關鍵時(shí)刻站(zhà♠λ≈n)得(de)出來(lái)、危急關頭豁得(de)出來(lái)。深化(huà)立足崗位$φπ作(zuò)貢獻、建言獻策等活動，組織黨員(yuán)在推動改革發展、維™↑₹護安全穩定、推進鄉(xiāng)村(cūn)全面振興、↓♠加強基層治理(lǐ)等各方面發揮作(zuò)用≤φε(yòng)。發生(shēng)重大(dα✘€à)自(zì)然災害、重大(dà)公共安全事(shì)件(jiàn)等← ∞∏突發事(shì)件(jiàn)，黨組織要(yào)組織<≤✘在職黨員(yuán)、村(cūn)（社區("↓σπqū)）黨員(yuán)、流動黨員(yuán)₽±£、新就(jiù)業(yè)群體(tǐ)黨®≈×員(yuán)等就(jiù)近(jìn)就(jiù)地(dì)轉化(huà)為ε♦(wèi)應急處突力量，沖鋒在前、英勇奮鬥。各♦€☆級黨組織要(yào)在網絡空(kōng)間(jiān)加強思想引領和(hé)輿論引導，組織引導黨∑>®員(yuán)在網絡空(kōng)間(jiān)主動發聲亮(liàng)劍，™>讓正能(néng)量形成大(dà)流量，讓ו♣黨旗在網絡空(kōng)間(jiān)高(gāo)高™÷✘(gāo)飄揚。

         15.常态化(huà)開(kāi)展突出問←≠(wèn)題整治。  堅持問(wèn)題導向和(hé)目标導向相(xiàng)結合，γβ✔×以“時(shí)時(shí)放(fàng)心不(bù)下(x‌σ©ià)”的(de)責任感，聚焦黨中央高(gāo)度重視(shì)、群衆反映強烈以'φ及工(gōng)作(zuò)中最突出、最需要(yào)注意的(de)問(wèn)題，實事(shì) ≥←求是(shì)、刀(dāo)刃向內(nèi)開(kāi)展整治。主動查找“表現(xià© n)在基層、根子(zǐ)在上(shàng) ≤★≤面”的(de)問(wèn)題，統籌←​協調、上(shàng)下(xià)聯動、合力解決。

       各級黨委（黨組）要(yào)把鞏固拓展主題教育成果作(zuò)為(wèi)重大(d'εφà)政治任務，扛起主體(tǐ)責任，對(duì)各項任務舉措明(míng)">确責任單位和(hé)具體(tǐ)要(yào)求，不(bù)折不(bù)扣抓好(hǎo)落實。主要(< §™yào)負責同志(zhì)要(yào)履行(xíng)☆λ β第一(yī)責任人(rén)職責，重要(yào)工(gōng)作(zuò  <)親自(zì)部署、重大(dà)問(wèn)題親自(zì)過問(wèn)、重α'‍<要(yào)環節親自(zì)協調、重點任務親自(zì)推動。中央‍&§ε和(hé)國(guó)家(jiā)機(jī)關各部門(mén)要(yào)走在前、作><§(zuò)表率，以釘釘子(zǐ)精神抓好(h $δ₩ǎo)各項任務舉措落實，走好(hǎo)踐行(xíng)“兩個(gè)維護&rdq↕÷uo;的(de)第一(yī)方陣。各級領導機(jī)關、黨員(yu•πán)領導幹部要(yào)以更高(gāo)标準和(hé)更嚴要(yào)求，抓好(hǎo)自π♣₹(zì)身(shēn)學習(xí)貫徹，抓好(hǎo)自(zβ♠← ì)身(shēn)問(wèn)題整改，以上(shàng)率下(xià)，示範帶動。把鞏固拓展®♠主題教育成果情況納入政治監督，作(zuò)為(w¶↕₩èi)領導班子(zǐ)和(hé)領導幹部年(nián)度考核、黨組織書(s&β✔hū)記抓基層黨建述職評議(yì)考核內(nèi)容，通(tōε∏∞♥ng)過巡視(shì)巡察、專項檢查、督查督辦、“回頭看(kàn)&rdquo ​;等方式，加強評估問(wèn)效。把主題教育探索的(±↓↔•de)複盤推演、暗(àn)訪抽查、政策答(dá)複、同題共答←©✔‌(dá)等有(yǒu)效做(zuò)法運用(yòng)到(dào)日(rì)常工(g≥"‌ōng)作(zuò)的(de)研究謀劃、督促指導和(hé)推進落實 ₩∑©中，推動各方面工(gōng)作(zuò)高(≥•™₹gāo)質量發展。


來(lái)源 | 新華社北(běi)京2月(yuè)28✘φγ 日(rì)電(diàn)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育&  rdquo;（微(wēi)信号：jybxwb）