4月(yuè)26"σ日(rì)，教育部會(huì)同公安部、國(guó)家(jiā)消防救援局等部門(mén)召開€¥∏(kāi)全國(guó)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安全工(gōng)作&∏↕(zuò)視(shì)頻(pín)會(huì)議(yì)，深入貫徹落實習(÷≠xí)近(jìn)平總書(shū)記關于統籌發展和(hé)安全工(gōng$ε↕♦)作(zuò)的(de)重要(yào)指示批示精神，分(fēn)析研判當前中小(xiǎo)學幼兒(<λ₩ér)園安全工(gōng)作(zuò)形勢，部署做(zuò)好(hǎo)"λ今年(nián)安全工(gōng)作(zuò)，盡最大( ™$✔dà)努力防範和(hé)遏制(zhì)各類安全事(shì)件(jiàn)發生(shēng)。↓λΩ教育部黨組成員(yuán)、副部長(cháng)、總督學王嘉毅和(hé)公安部黨委委員(y&∏ ★uán)、副部長(cháng)王志(zhìε₹δ)忠，國(guó)家(jiā)消防救援局黨委委"σ∏員(yuán)、副局長(cháng)宋樹(shù)欣出席會(huì)議♣<∑(yì)并講話(huà)。

    &♣¥nbsp;  會(huì)議(yì)指→β出，各地(dì)要(yào)提高(gāo)政治站(z♦φ§hàn)位，切實把思想和(hé)行(xíng)×∑≈動統一(yī)到(dào)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記重要‍₽≤(yào)指示批示精神上(shàng)來(lái)，充分(fēn)認清中小("≠‍£xiǎo)學幼兒(ér)園安全工(gōngδ‍​↔)作(zuò)面臨的(de)風(fēng)險挑戰，積極采取更加有(yǒu)力、更Ωγ✘有(yǒu)針對(duì)性的(de)舉措，織密織牢校(xiào)園安全防線。

   &n©§bsp;   會(huì)議(yì)強調，各地(dì)要(yàβ "♥o)聚焦關鍵環節，全面深化(huà)安全工(gōng)作(zuò)☆$π重點領域治理(lǐ)，重點做(zuò)好(hǎo)以下(xià)工(gōng)作(zu↔©↔ò)：

     ♣ ;  一(yī)是(shì)深入實施心理(lǐ)健康專項行(xíng)動，築牢健康第一(yī)παδ理(lǐ)念。堅持“五育并舉”，全面推進“ ​±÷雙減”工(gōng)作(zuò)。健全學生(shēng)心理(lǐ)健康監測與預警機(ε"jī)制(zhì)，加強醫(yī)校(xiào)協同。分(  fēn)層分(fēn)類開(kāi)展學生(shēng)心理Ω★‍ (lǐ)健康教育，推進宣傳科(kē)普，營造“人(rén)人(ré≠αn)關注心理(lǐ)，人(rén)人(rén)注重健康”的(de)良好(hǎo)氛圍。★¶

   &n∏ bsp;   二是(shì)深入實施學生(shēng)欺淩防治專項行(xíng)動，形成長(cháng)效治理(lǐ)©∞機(jī)制(zhì)。對(duì)所有(yǒu)中小(xiǎα♥✘​o)學校(xiào)開(kāi)展一(yīα♦)次“起底式”大(dà)排∏δ≥≤查。面向師(shī)生(shēng)、家(ji£≥‍ā)長(cháng)定期開(kāi)展法治教育、防治學生π©≈(shēng)欺淩專題教育培訓。強化(huà)教育懲戒舉措，健全責任π∑追究機(jī)制(zhì)。

    &nb$≥₽≠sp;  三是(shì)深入實施“護校(xiào)安園&rdqu✔₽☆o;專項行(xíng)動，提升安全防範能(néng)力。以農(nóng)村(cūn)學校(xiào↕σ)和(hé)寄宿制(zhì)學校(xiào)為(wèi)重點，持續強化(huà)安∏×β∞防建設。會(huì)同住建、消防等部門(mén)，對(d$★uì)校(xiào)舍安全、消防安全、食品安全進行(xíng)全面排查整治。配合相(xiànλ♥‌g)關部門(mén)，完善“護學崗&★©‍rdquo;機(jī)制(zhì)，嚴格落實&ldq<±uo;高(gāo)峰勤務”制(zh✔₽ì)度，加強校(xiào)園周邊經營場(chǎng)所規範整治，協同化(huà)解涉校(xiσ♦σào)涉生(shēng)矛盾糾紛，全面加強校(xiào)園周邊治理(lǐ)。

     ♥♠;  四是(shì)深入實施防溺水(shuǐ)專項行(xíng©∏π)動，持續鞏固治理(lǐ)成效。充分(fēn)利用(yòng)各類媒體(tǐ)資源，高(gāo)↕∑‍頻(pín)次、全覆蓋開(kāi)展預防溺水(shuǐ)教&₩育。充分(fēn)發揮防溺水(shuǐ)聯防聯控機(jī)制(zhì)和(⧥hé)河(hé)湖(hú)長(cháng)機(jī)制(zhì)作(zuò✔ ↓©)用(yòng)，強化(huà)水(shuǐ)域管理(lǐ)。鼓勵有(yǒu)條件(jiàn§↑ )的(de)地(dì)方，面向中小(xiǎo)學¥λ 生(shēng)廣泛開(kāi)展遊泳教育和(hé)自(zì)救、互救技(jì)能(n±↑éng)培訓，提供安全、便利、規範的(de)親水 φ←€(shuǐ)環境。

       五是(shì)深入實施交通(tōng)安全提升行(xín¥φ←♥g)動，确保師(shī)生(shēng)出行(xíng)安全。廣泛開(kāi ±)展交通(tōng)安全教育，引導師(shī)生(shēng)自(zì₹‍>¥)覺遵守交通(tōng)規則。規範發展專用(yδ ¶òng)校(xiào)車(chē)，因地(dì)制(zhì)宜發展學生(shēng)定制‍≈•(zhì)公交，加大(dà)校(xiào)車(chē)和(hé)接送學生(shēng)車(<←€chē)輛(liàng)治理(lǐ)力度。配合公安交管部門(§'★✘mén)全面完善學校(xiào)周邊道(dào)路(lù)£•交通(tōng)安全設施和(hé)管理(l∏♠βǐ)設施，共同維護好(hǎo)校(xiào)門(mén)及周邊交通(tōng)秩序。

     &n≈≠bsp; 會(huì)議(yì)要(yào)求，各地(dì)黨委教育工(gōngδ​ §)作(zuò)領導小(xiǎo)組要(yà₽®®o)加強對(duì)中小(xiǎo)學幼兒(ér®§<)園安全工(gōng)作(zuò)的(de)統籌領導，™×協調解決校(xiào)園安全突出問(wèn)題。各地(dì)各校(xiào)要(yào₹>©)切實扛起屬地(dì)責任和(hé)主體(tǐ)責任，推動¥ε₩₽安全工(gōng)作(zuò)清單化(huà)、流程化(hu®↑₹à)管理(lǐ)，嚴格落實中小(xiǎo)學全員Ωδσ♥(yuán)安全工(gōng)作(zuò)責任制(zhì)。健全校(xiào)'☆園安全聯合工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)，定期會(huì)商研判、聯合排λα≥查整治、聯動應急處置。完善未成年(nián)人(rén>α)關愛(ài)服務體(tǐ)系，健全救助保護β¶★機(jī)制(zhì)。強化(huà)家(jiā∑<αδ)校(xiào)社協同，凝聚各方合力，共同維護學校(xiào)安全穩定。加強÷ε✔主動宣傳，傳播安全知(zhī)識，講好(hǎo)安全故事(s£↑πhì)。常态化(huà)開(kāi)展安全教育和(hé)案例警示，引導廣大(dà)學生(shēn♣•g)做(zuò)到(dào)知(zhī)危險、會(huì)避險。強∞'✔化(huà)安全工(gōng)作(zuò)考核，健≈₽全常态督導機(jī)制(zhì)，指導學校(xiào)把安全工(gōng±γ♠←)作(zuò)要(yào)求落實到(dào)位→∞€，形成工(gōng)作(zuò)閉環。

    &nbs<σp;  會(huì)議(yì)還(hái↓₽✘™)就(jiù)汛期防災減災和(hé)“五一(yī)&rd♥÷→¶quo;假期安全工(gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)≤±部署。內(nèi)蒙古自(zì)治區(qū)教★♦育廳、貴州省教育廳，湖(hú)北(běi)省公安廳、浙江省甯波市(₩δ≥shì)公安局，安徽省消防救援總隊、北(běi)京市(shì)∏↑Ω海(hǎi)澱區(qū)消防救援支隊作(zuò≥ ↕)交流發言。最高(gāo)法、最高(gāo)檢、校(xi©≤₽‌ào)車(chē)部際聯席會(huì)議(yì)成員(yuán)單位和(hé)部≠♦♠☆內(nèi)有(yǒu)關司局負責同志(zhì)在主會(huì)場★ (chǎng)參加會(huì)議(yì)。各省級相(<₹xiàng)關部門(mén)負責同志(zhì)在分(fēn)會(huì)★✔≈場(chǎng)參加會(huì)議(yì)。

轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育”（微(wē™¥i)信号：jybxwb）