教育部關于做(zuò)好(hǎo)慶祝2022年(nián)教師(shī)節
有(yǒu)關工(gōng)作φ¶$(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)
教師(shī)函〔2022〕8号
各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵(bī∑✔ng)團教育局，部屬各高(gāo)等學校(xiào)、↓ ✔<部省合建各高(gāo)等學校(xiào)：
2022年(nián)9月(yuè)10日(rì)是(shì)我國(guó)第38個(gè)教師(shī)節，也(yě)是(shì)黨的(de)十八大(dà)以來£≥♠₩(lái)第10個(gè)教師(shī)節。組織做(zuò)好(hǎo)2022年(nián)教師(shī)節慶祝工(gō π ≥ng)作(zuò)，對(duì)于全面展示黨的(de)十八¥✘大(dà)以來(lái)新時(shí)代教師(shī)隊伍建設改α>↑&革的(de)曆史性成就(jiù)，集中展現(xiàn)廣大(dà)教≤✘↔師(shī)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、立德£δ♥樹(shù)人(rén)、自(zì)信自(zì)強的(de)精神風(fēng)貌，團結凝聚廣大(d€¶©à)教師(shī)以習(xí)近(jìn)平新÷¶"ε時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄™®魂育人(rén)，擔負為(wèi)黨育人(rén)、為(wèi)國(gu×$γó)育才使命，以實際行(xíng)動迎接黨的(de)✘♠二十大(dà)勝利召開(kāi)，具有(yǒu)十分(fēn)重要(yào)的(de)意義。←®≤
今年(nián)教師(shī)節的(de)主題是(shì)：迎接黨的(de)二十大(✘"dà)，培根鑄魂育新人(rén)。教育部将會(huì)★π•同中央有(yǒu)關部門(mén)和(hé)媒體(tǐ)舉辦“教育這(zh è)十年(nián)”教師(shī)主題新聞發布會(huì)，開(kāi)展教育 §系統“時(shí)代楷模”選樹(shù™✘">)宣傳活動、全國(guó)教書(shū)↕≤₩育人(rén)楷模推選活動、“閃亮(liàng)的(de)名字&md←♠€ash;—2022最美(měi)教師(shī)”大(dà)型∏ δ§公益活動（9月(yuè)9日(rì)晚播出）、教師(shī)節主題“感人(réβαn)瞬間(jiān)”微(wēi)視(sh€₩ì)頻(pín)展播、全國(guó)優秀特崗教師(shī)事(shì)迹宣講活動、鄉(xiānΩ>g)村(cūn)優秀青年(nián)教師(shī)獎勵宣傳活動、&l₹₩☆©dquo;為(wèi)教師(shī)亮(liàng)燈”公益活動、新時(s$∞Ωhí)代教師(shī)新形象線上(shàng)宣傳活動、《§π∑₹中國(guó)基礎教育》創刊系列活動等。各地(dì)各校(xiào)要(yào)圍繞<≠σ主題，結合本地(dì)實際，認真組織開(kāi)展系列宣↔∑傳慶祝活動，現(xiàn)将有(yǒu)關工(gōng)作(zuò∞)通(tōng)知(zhī)如(rú)下(xià)。
一(yī)、強化(huà)政治引領，凝聚奮進力量。各地(dì) ≤各校(xiào)要(yào)緊扣迎接黨的(de)二十大(dà)這(zhè)一(yī¥ ∑ )主線，将深入學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記在省部級主要(yào)領Ω×₹導幹部專題研討(tǎo)班上(shàng)的(de)重要(yào)講話(huà)精神₩ε與教師(shī)節宣傳慶祝活動結合起來(✔σlái)，組織引導廣大(dà)教師(shī)進一(yī)步學懂(dǒng∏¶γ)弄通(tōng)做(zuò)實習(xí)近(jìn)平新時≠€ε(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義δ↑思想，深刻領悟“兩個(gè)确立<≤φσ”的(de)決定性意義，進一(yī)步增強“四個(₽εgè)意識”、堅定“四個(gè)¥☆≤≤自(zì)信”、做(zuò)到(dào)& ↓Ωldquo;兩個(gè)維護”，堅定←✘☆γ理(lǐ)想信念，心懷“國(guó)之大(dà)者&rdquoβ>©♥;，在全面建設社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)國(g<♦uó)家(jiā)的(de)新征程中勇擔培育時(shí)代新人(rén)的(d♦♥e)曆史使命，以昂揚向上(shàng)的(de)精神面貌和(hé)立₹×德樹(shù)人(rén)的(de)紮實行(xíng)動，迎接黨的(d∞σe)二十大(dà)勝利召開(kāi)。
二、選樹(shù)典型模範，營造尊師(shī)風(fēng)尚。各地(dì)各校(xiào"®λ♠)要(yào)大(dà)力弘揚尊師(shī)→☆©重教傳統，強化(huà)榜樣引領感召，挖αγ掘宣傳身(shēn)邊可(kě)學可(kě)做(z✔←≠≥uò)的(de)教師(shī)模範典型，讓身(shēn)邊人(rén)講好 ↔£(hǎo)身(shēn)邊事(shì)、用(yòng)身(shēn)邊事(shì)激勵身(shēn§₹)邊人(rén)。要(yào)常态化(huà)推進師(shī)德師(shī)δ↑風(fēng)涵養教育，引導廣大(dà)教師(shī)堅定理(lǐ)想信念、厚植愛(ài>Ω)國(guó)情懷、涵養高(gāo)尚師(shī)德。要(yào)舉辦表彰會(h♣∑>uì)、報(bào)告會(huì)、交流研討(♥ ≠↓tǎo)、專題講座等主題活動，制(zhì)作(zuò)發±♣¥布影(yǐng)視(shì)劇(jù)、舞(wǔ)台劇(jù)、短(duǎn)視(φshì)頻(pín)等文(wén)藝作(zuò)品，線上(shàn♥λg)與線下(xià)相(xiàng)結合，全方位展示教★ 師(shī)在教書(shū)育人(rén)日(rì)常工(gōng)作(zuò≤§& )和(hé)抗擊疫情等重大(dà)活動中擔當作(zu♥≥±ò)為(wèi)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的(d•≈↑✔e)先進事(shì)迹，讓感人(rén)事(shì)迹廣泛傳播、深入人(rén)心 ₩、引領風(fēng)尚。
三、落實惠師(shī)政策，推進強師(shī)舉措。各地(dì) ₽₽各校(xiào)要(yào)深入推動落實《中共中央λπ 國(guó)務院關于全面深化(huà)∞∏§§新時(shí)代教師(shī)隊伍建設改革的(de)意見(jiàn)》，加快(βσkuài)推進高(gāo)素質專業(yè)化(huà)創新型教師(shī)隊伍建設。σ≤γ 要(yào)抓好(hǎo)新時(shí)代基礎教育強師(shī)計(₩≥jì)劃落實落地(dì)，實施好(hǎo)公費Ωβ₽∞(fèi)師(shī)範生(shēng)培養和(hé)“優師(shī)計(jì)劃&☆π¥rdquo;“國(guó)培計(jì)劃”“→$♥↑特崗計(jì)劃”等重要(yào)教師(shī)專項，推進實施師(shī)範教育協γ'♠同提質計(jì)劃，加強教師(shī)教育體(tǐ)系建設。要(yà ↔™o)加快(kuài)推進教師(shī)資源數(shù)字化(huà)建設和(hé<♠<✘)教師(shī)隊伍數(shù)字化(huà)治理(l$✔φ•ǐ)，做(zuò)好(hǎo)暑期教師(shī)研修，推進人(rén)工("$gōng)智能(néng)助推教師(shī)隊伍建設試點行(xíng)動，以新技(jì)術(s"" hù)探索教師(shī)隊伍建設新路(lù)徑和(h←∑↓↔é)新模式。推進職業(yè)教育“雙師(shī)型&r dquo;教師(shī)隊伍建設改革，提升職業(yè)院校(xiào)₽★✘教師(shī)能(néng)力素質。要(yào)完善教師(shī)工(gōng)資待遇保障機λ≠(jī)制(zhì)，确保義務教育教師(shī)平均工(gōng)資收入水(shuǐ)平不(bù®πβ★)低(dī)于當地(dì)公務員(yuán)平均工(gōng)資收入水(→∏shuǐ)平，優化(huà)教職工(gōng→☆)資源配置，推進教師(shī)考核評價改革，進一(yī)步激發教師₽£₹ (shī)工(gōng)作(zuò)活力。要(yào)落實補助政策、傾斜職稱評聘、加強住™∑$房(fáng)保障等，增強鄉(xiāng)村(cūn)教師(shī♠¶)職業(yè)吸引力。
四、堅持隆重簡樸，務實開(kāi)展活∏動。各地(dì)各校(xiào)要(yào)堅持隆重、↓π簡樸、務實的(de)原則，統籌開(kāi)展新冠肺炎疫情防控與教師(shī)節慶祝工(gō™±∑←ng)作(zuò)，切實避免形式主義、鋪張浪費(fè®≈λi)，讓廣大(dà)教師(shī)成為(wèi)教師(shī)節的(de)主角，提升教師(shī)≈☆∑獲得(de)感、榮譽感、幸福感。要(yào)精心策劃、深入開(kāi)展形式多✔≥≠(duō)樣的(de)宣傳慶祝活動，加大(dà)教師(s←Ω ∞hī)表彰獎勵力度，引導全黨全社會(huì)支持教育、關心教師(shī)。要(yào)深入基>↔ 層、下(xià)到(dào)一(yī)線，關心全體(tǐ)教師(shī)工(↑©₹gōng)作(zuò)生(shēng)活和(hé)身(shēn)心健康，為(wèi)老(lǎo£★€)黨員(yuán)教師(shī)、老(lǎo)專家(jiā)、優秀教師(shī¶♣)、鄉(xiāng)村(cūn)教師(shī)、生(shēng)病住院β★或家(jiā)庭困難的(de)教師(shī)以及因公殉職教職工(gōng)家(jiā)屬™€∞等，送去(qù)黨和(hé)政府的(de)關懷溫暖，營造喜慶祥和(hé)、感動人(rén)心、溫馨∑₹"和(hé)諧的(de)節日(rì)氛圍。
教 育 部
2022年(nián)8月(yuè)17日(rì)
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