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【每日(rì)學習(xí)】全文(wén)!托幼機(jī)構新冠肺炎疫情防控技(jì)術±‍(shù)方案(第六版)發布
時(shí)間(jiān):2022/8/30 訪問(wèn)次數(¥÷γshù):1045

為(wèi)進一(yī)步指導高(gāo)等學校(xiào)、中小(xi©☆ǎo)學校(xiào)和(hé)托幼機(jī)構做(zuò)好(hǎo)新冠肺炎疫情防控工(gō✘‍ ng)作(zuò),近(jìn)日(rì),教育部、國(gu£&ó)家(jiā)疾控局組織制(zhì)定了(le)高(gāo)等學校(xiào)、中小≠λ‍×(xiǎo)學校(xiào)和(hé)托Ω¥±幼機(jī)構新冠肺炎疫情防控技(jì)術(shù)方案(第六版)。跟教育小(xiǎ↕♦↓o)微(wēi)一(yī)起來(lái)看(kàn)《托幼機(jī)構新冠£♠‌'肺炎疫情防控技(jì)術(shù)方案(第六版)》——

 

 

為(wèi)全面落實黨中央确定的(de)新冠肺炎疫$✔情防控方針政策,堅持人(rén)民(mín)至上(shàng)、生(shēng)命至上(sh♣₽≤àng),堅持外(wài)防輸入、內(nèiσ')防反彈,堅持動态清零,根據國(guó)δ"↕↔務院聯防聯控機(jī)制(zhì)綜合組印發的(dε★→e)新型冠狀病毒肺炎防控方案(第九版),在前五版托幼機(jī)構疫情防控技(jΩ±βì)術(shù)方案基礎上(shàng),結合托幼機(jī)構疫情防控實際和(h≈$βé)應急處置經驗,指導托幼機(jī)構科(kē) ♥÷φ學精準做(zuò)好(hǎo)疫情防控工(gōng)作(zuò)、優化(huà)調整疫情•★↓δ防控措施,制(zhì)定本方案。

 

一(yī)、開(kāi)園準備

 

(一(yī))托幼機(jī)構的(de)€‌&準備

 

1.重視(shì)開(kāi)園準備。各級教育行(xíng)政部門(mén)、衛生(shēnγ≥↕g)健康部門(mén)和(hé)托幼機(jī)構增強疫情防控風(fēng)險意識,根據疫≈≤¥情形勢和(hé)所在地(dì)疫情防控相(xiàng)關政策要(yào)求,做(zuò)好(∞'hǎo)新冠肺炎和(hé)常見(jiàn)傳染病預防£∑←&工(gōng)作(zuò),做(zuò)到(dào)準備充分(fēn)、妥善有(yǒu)序開(k∞≥ •āi)園。

 

2.落實多(duō)方責任。嚴格落實屬地(dì)責任、部門(mén)→​≈δ責任、單位責任、家(jiā)庭和(hé)​‍個(gè)人(rén)責任。托幼機(jī)構負責人(rén)§ ≈是(shì)本單位疫情防控第一(yī)責任人(rén),開(kāi♦♠)園前須完善疫情防控工(gōng)作(zuò)方案和(hé)應♠±☆急預案,明(míng)确工(gōng)作(zuò)職責,細化(h¥★ $uà)各項防控措施,對(duì)全體(tǐ)教職員(yuán)工(gō₽¥ng)開(kāi)展防控知(zhī)識與技(jì)能(néng)培訓​ε>,做(zuò)好(hǎo)日(rì)常症狀監測,及時(shα©í)告知(zhī)家(jiā)長(cháng)入園疫情防∞π控要(yào)求,家(jiā)園共同做(zuò)好(hǎo)開(kāi)園準'"備,仔細檢查落實。

 

3.堅持聯防聯控。在衛生(shēng)健康、疾控部門(mén)和(hé)教育行(xíng)政部門​α(mén)指導下(xià),托幼機(jī)構應加強與疾控機(jī)構、就(jiù)近(jì₩®★♣n)定點醫(yī)療機(jī)構、婦幼保健機(jī)構、社區(qū)衛生(shēng)>π服務機(jī)構的(de)溝通(tōng)協調,完善聯防聯控工(gōng)作(zuò•₩♠→)機(jī)制(zhì),進一(yī)步健全教育φ¶↕Ω、衛生(shēng)健康、疾控、托幼機(jī)構和(hé)家(jiā)庭“點對(dΩ™​€uì)點”協作(zuò)機(jī)制(zhì)、監測α₽₹∑預警與快(kuài)速反應機(jī)制(zhì),确保開(kāi)園前托幼機(jī)構疫情防控♠®業(yè)務指導、巡查、培訓和(hé)聯防聯控全覆蓋。

 

4.加強應急演練。開(kāi)園前,托幼機(jī)構與屬地&✔•(dì)醫(yī)療機(jī)構、疾控機(jī)構、公安機(jī)關等做(zuò)好(hǎo ®≈)對(duì)接,根據疫情形勢,進一(yī)步完善應急預案,健全防範和(hé)處理(lǐ®&)機(jī)制(zhì)。針對(duì)↔ λα性開(kāi)展疫情防控多(duō)場(chǎng)景、實操性應急‌®¥≠培訓和(hé)演練,一(yī)旦發生(shēng)疫情,迅速激活疫情防控應急↓↕"指揮體(tǐ)系,各環節快(kuài)速↓↓¥☆響應和(hé)應急措施到(dào)位,及時(shí)有(yǒu)效應對(duì)突發情況。 ←'$

 

5.做(zuò)好(hǎo)物(wù)資儲備。做(zuò)好(hǎo)兒(ér)童和(hé)成∞☆人(rén)口罩、洗手液、消毒劑、非接觸式溫度計(jì)等防疫物(Ω&wù)資儲備,專人(rén)管理(lǐ),定期檢查和(hé)校(  xiào)對(duì),确保物(wù)品在有(yǒu)效期內(nèi)且存放(fàng)安全α‍•。設置足夠數(shù)量的(de)盥洗設施,配備足量的(de)洗手用(yò×λ≥ng)品。按照(zhào)标準設立觀察室或臨時(shí)隔離(lí↔★π)室以及應急備用(yòng)教室,安排專人(rén)負責,并針對(duì)®£÷工(gōng)作(zuò)人(rén)員(• yuán)做(zuò)好(hǎo)防控管理 ₩ (lǐ)。

 

6.加強環境消毒。落實環境衛生(shēng)和(hé)清潔消毒管理(lǐ)制(zh<€ì)度,專人(rén)負責園內(nèi)全面清潔消毒工(gōng)作(zuò)。開(kāi)園前,±≈✘π應對(duì)園內(nèi)重點場(chǎnπ ​g)所、公共用(yòng)具和(hé)空(kōng)調通(tōng)風‍×€(fēng)系統進行(xíng)徹底清潔消毒,做(zuò)好(hǎo)垃圾清理(¶↔€≠lǐ),對(duì)戶外(wài)大(dà)型玩(w£< án)具、門(mén)把手、扶梯扶手等高(gāo)頻(pín)接觸物(wù)體(tǐ)✔♠表面進行(xíng)預防性消毒,落實活動室、睡(shuì)眠室、盥洗室、≠←←↔洗手間(jiān)等各類生(shēng)活、保育室內(nèi)場(chǎng)所及公共場(c​§∞hǎng)所通(tōng)風(fēng)換氣。

 

7.保障飲食飲水(shuǐ)安全。落實《教育部辦公廳市(shì)場(chǎng)監管總局辦公廳國(guó)家(ji★∏♣★ā)衛生(shēng)健康委辦公廳關于加強學校(xiào)食堂衛生(shēng¥♦≠β)安全與營養健康管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī✔∞)》(教體(tǐ)藝廳函〔2021〕38号)要(yào)求☆​β,開(kāi)園前對(duì)托幼機(jī)構食堂及飲用(yòng)水(shu↔φ↓πǐ)設備設施進行(xíng)徹底檢查和(hé)清潔≥λ"£消毒,所有(yǒu)飲用(yòng)水(shuǐ)設備設施'¥ $均應取得(de)行(xíng)業(yè)監測、檢測合格資質,及時(shí)檢查、監測、消毒設備,∑≥确保飲用(yòng)水(shuǐ)安全。嚴格規範食材進貨渠道(dào✘✔),檢查食品原材料有(yǒu)無過期變質,發現(xiàn)有(yǒu)問(wèn)題βσ ≈的(de)食品原料要(yào)立即銷毀。開(kāi)園前,對(duì)食堂所>♣ 有(yǒu)員(yuán)工(gōng)進行(xíng)一(yī)次健康體(tǐ)檢®≠,持證上(shàng)崗。

 

(二)教職員(yuán)工(gōng)、家(jiā)£≈±長(cháng)和(hé)幼兒(ér)的(de)準備

 

8.報(bào)備健康狀況。按照(zhào)屬地(dì)疫情防控要(y♥¶©≈ào)求,所有(yǒu)教職員(yuán)工(gōng)和(hé)幼兒(ε>≠•ér)及其共同生(shēng)活居住人(rén)員(yuán),提前連續7天開(k∑εγāi)展健康監測和(hé)旅居史報(bào)告,如(rú)實上(shàng)報®×(bào)園方,配合園方做(zuò)好(π≈β‍hǎo)開(kāi)園返園的(de)健康監測。對(duì)有(yǒu)疑似症狀的(₹$★de),應當及時(shí)就(jiù)醫(yī),暫緩返園。

 

9.主動減少(shǎo)聚集。開(kāi)園前7天,家(jiā)長(cháng)做(zuò)好(hǎ±♠×o)幼兒(ér)看(kàn)護和(hé)防疫物(wù)資準備,教職員(yuán)≥"♦✘工(gōng)和(hé)幼兒(ér)家(jiāΩ∏δ)庭減少(shǎo)聚集性活動,如(rú)需前往公共場(chǎng)所應遵守防控要(y©↕"©ào)求,佩戴口罩,勤洗手,做(zuò)好(hǎo₹ φ)個(gè)人(rén)防護。

 

10.接種新冠疫苗。加大(dà)疫苗接種宣傳引導力度,加強托幼機(jī)構工(gōng)作(z&×>§uò)人(rén)員(yuán)疫苗接種。堅持知(zhī)↔₽↓÷情、同意、自(zì)願原則,倡導3歲以上(shàng)适齡無接種禁忌幼兒(ér)及共同居←←↓Ω住人(rén)員(yuán)接種新冠病毒疫苗。

 

11.落實返園要(yào)求。低(dī)風(fēng)險區(qū)教職員(yuán<'±)工(gōng)和(hé)幼兒(ér)經園方審核健康狀況符合屬地(∑ φ£dì)疫情防控要(yào)求即可(kě)返園。₽ 從(cóng)中高(gāo)風(fēng)險區π×(qū)返回,要(yào)嚴格落實屬地(dì)防控政策,符合條件(&↔jiàn),方可(kě)返園。

 

(三)加強監督檢查

 

各地(dì)教育行(xíng)政部∏♦≠λ門(mén)會(huì)同衛生(shēng)健康、 ♥₹疾控等部門(mén)加強對(duì)托幼機(jī)構疫情防控工(gōng)作≥§÷∏(zuò)的(de)督導檢查,認真排查轄區(qū)托幼機≠₩₹(jī)構疫情防控措施落實情況,對(duì)檢查中發現(xiàn)的>≠¶(de)問(wèn)題立行(xíng)立改,及時(shí)跟蹤整改δ♦到(dào)位。

 

二、開(kāi)園後

 

(一(yī))托幼機(jī)構管理(lǐ)要(yào)求

 

1.重視(shì)入園排查。托幼機(jī)構實行(xíng)園內(nèi)相(xiàng)對(duì)封閉管理(lǐ),™"嚴格身(shēn)份核驗,無關人(rén)員(yuán)一(yī)律不(bù)準進園。動态精準掌握λ 教職員(yuán)工(gōng)和(hé)幼兒(ér)健康狀況,做(zuò)好(hǎo♣∞©γ)健康監測。入園時(shí),教職員(yuán)工(g♣↔‍©ōng)和(hé)幼兒(ér)須測體(tǐ)溫,無發熱(rè)、幹咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退↑ε、腹瀉等疑似症狀方可(kě)入園,出現(xiàn♦✘÷)疑似症狀者,須及時(shí)就(jiù)醫(yī),不(bù)帶病上(s¥σβ₩hàng)班、入園,同時(shí)托幼機¥₩£(jī)構要(yào)做(zuò)好(hǎo)健康跟蹤随訪。安排家(jiā)長(cα ≠↔háng)錯(cuò)峰接送幼兒(ér),在園門(mén)口設置“1​€米線”,配備工(gōng)作(zuò≈≥)人(rén)員(yuán)疏導人(rén)流,防止園門(mén)口人(rén)群聚集。家(jα£★≈iā)長(cháng)接送幼兒(ér)不(bù)γ '←入園,全程佩戴口罩,保持社交距離(lí)。

 

2.做(zuò)好(hǎo)監測預警。按要(yào)求配合做(zuò)好(hǎo)常态化(→​☆huà)疫情防控和(hé)本土(tǔ)疫情處置中的(de)核酸‌₹檢測,對(duì)安保、保潔、食堂等工(gōng)作(zπγ→uò)人(rén)員(yuán)加強健康管理(λΩ‍lǐ),合理(lǐ)增加核酸檢測頻(pín)次。嚴格落實幼兒(ér)晨午晚檢制(zhì)€♥±度。做(zuò)好(hǎo)缺勤、早退、病假記錄,發現(xiàn)因病缺勤的(de)教職員(yπ®uán)工(gōng)和(hé)幼兒(ér)需及時(shí)追訪、登✔♣記和(hé)上(shàng)報(bào)。

 

3.加強場(chǎng)所管理(lǐ)。加強活動室、睡(shuì)眠室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務室、衛生(shēng)間(ε∏§jiān)等室內(nèi)重點場(chǎng)所及公共活動區(qū)的(de)管理(lǐ$'×)和(hé)消毒,每天至少(shǎo)三次定時(shí)通(tōng)風(fēn‍←λg)換氣。定期對(duì)空(kōng)調通(tōng)±∞σ✘風(fēng)系統進行(xíng)清洗消毒,增加水(shuǐ)龍頭、¥α門(mén)把手、樓梯扶手、床圍欄、玩(wán)具、娛樂(yuè)設施、兒π ₩≤(ér)童個(gè)人(rén)用(yòng)品等高(gāo)頻(p∏​✔&ín)接觸物(wù)體(tǐ)表面的(de)清潔消毒頻(♦♠pín)次。在食堂、衛生(shēng)間♥ σ≤(jiān)和(hé)醫(yī)務室等場(chǎng)所配備足夠的(✔™≤εde)洗手用(yòng)品。加強垃圾分(fē₹£n)類收集、及時(shí)清運,做(zuò)好(hǎo)垃圾盛裝∞φε'容器(qì)的(de)清潔消毒和(hé)登記工(gōng)作(zuò)。加強對(•∑α¥duì)物(wù)品配送人(rén)員(yuán)核查、登記與管理(lǐ),加強冷(lěng)≠‌鏈食品外(wài)包裝、郵件(jiàn)快(kuài)遞預防性消毒。

 

4.确保膳食營養衛生(shēng)。加強飲食飲水(shuǐ)衛生(shēng)管理(lǐ),嚴格執行(xíng®✔)食品進貨查驗記錄制(zhì)度,嚴控進貨渠©¥‍道(dào),食品等原料從(cóng)正規渠道(dào)采購(gòu),保證來(lái)源可(kěγ±✔≤)追溯。依據幼兒(ér)生(shēng)長(cháng)發育特點,合理(l∏§•ǐ)安排膳食,每日(rì)提供充足的(de)新鮮果蔬和(hé)奶制(zhì)品,适量的(de)魚>>、禽、蛋、瘦肉,保證食物(wù)種類多(duō)樣。

 

5.強化(huà)健康教育。通(tōng)過多(duō)種形式面向教職員(yuán)工(gōng)、家(jiā)長(↓  cháng)和(hé)幼兒(ér)開(kāi)展新冠π¶肺炎和(hé)諾如(rú)病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻≠¥疹、水(shuǐ)痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病預防知(zhī)識的(₩♠×φde)宣傳教育。教會(huì)幼兒(ér)正确的(de)₹α©洗手方法,勤洗手,培養幼兒(ér)養成良好(hǎo)衛生(shēng)習(xí)慣↕♠£。

 

6.查驗補種疫苗。配合相(xiàng)關部門(mén)逐一(yī)查驗幼‌ε→兒(ér)國(guó)家(jiā)免疫規劃疫苗接種情況,發現(xiàn)漏種,及時(≤§"shí)告知(zhī)家(jiā)長(cháng)帶幼兒(飩r)補種。

 

7.關注情緒變化(huà)。提醒家(jiā)長(cháng)關注幼兒(ér)作(zuò)息飲食規律及情緒行(xíng←₽)為(wèi)變化(huà)。鼓勵配備專業(yè)幼兒(ér)心理(lǐ₽✔∑≥)健康教師(shī),通(tōng)過繪本閱讀(dú)、遊戲等方式讓幼兒(ér)了(l¥×&e)解病毒。

 

(二)教職員(yuán)工(gōng)、家(jiā)長₩♣(cháng)和(hé)幼兒(ér)管理(lǐ)要(yào)求

 

8.落實個(gè)人(rén)防護。托幼機(jī)構教職工(gōng)、安保人(rén)員(y₽<uán)、保潔人(rén)員(yuán)和(hé)食堂工(gōng←→ γ)作(zuò)人(rén)員(yuán)等在工(gōng)作(zuò)期÷ 間(jiān),應當全程佩戴一(yī)次性醫(yī)用(yòng)外(wài)科✔★"(kē)口罩或以上(shàng)級别口罩,采用(yò♥λ→¥ng)正确方法洗手,加強手衛生(shēn✔λ©​g)。保潔人(rén)員(yuán)、食堂↕©₽​工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)在工(gōΩ☆•ng)作(zuò)期間(jiān)還(hái)應當戴一(y★♥εī)次性手套,穿工(gōng)作(zuò)服、戴工(£≤>gōng)作(zuò)帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。幼兒(ér)在園期間(jiān•¥¥π)不(bù)佩戴口罩。幼兒(ér)離(lí)園,家(jiā)長(cháng)做(γγσzuò)好(hǎo)幼兒(ér)看(kàn)護≈™λ,避免到(dào)人(rén)群聚集尤其是(s₹≠hì)空(kōng)氣流動性差的(de)場(chǎng)所,在園外($∑wài)公共場(chǎng)所佩戴口罩,做(zuò)好(hǎo)個(gè)人(α₹rén)防護。

 

9.加強近(jìn)視(shì)防控。根據幼兒(ér)年(nián)齡特點,安排內(nèi)容和(hé ‌♥)形式适宜的(de)體(tǐ)格鍛煉,每日(rì)2小(xiǎo)時('÷β&shí)以上(shàng)的(de)戶外(wà¥ i)活動,3歲以上(shàng)幼兒(ér)至少φ♥©(shǎo)1小(xiǎo)時(shí)的(de)體(>∑≥↑tǐ)育活動。引導幼兒(ér)養成科(kē)學用(yòng)眼習(xí)慣,¶®‍¶嚴格控制(zhì)視(shì)屏時(shí)間(jiān)。平衡營養膳食,合理(lǐ)安排作(zu₩≤​ò)息,确保充足睡(shuì)眠時(shí)間(ji‍£ān),提高(gāo)免疫力。

 

三、疫情監測

 

(一(yī))關注疫情變化(huà)

 

及時(shí)關注托幼機(jī)構所在地(d>‌≥ì)、全國(guó)其他(tā)地(dì)區(qū)疫情'×≥↓形勢變化(huà)。一(yī)旦所在地(dì)區(qū)發生(shēng)本土(tǔ)✘>疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險等級提高(gāo),應嚴格執行(xíng)當地(dì)疫情防±φ™控有(yǒu)關要(yào)求,立即激活疫情防控應急指揮體(tǐ)系,果斷采取應急處置α✔ α措施。

 

(二)強化(huà)監測預警

 

托幼機(jī)構在做(zuò)好(hǎo)常态化±≤(huà)疫情防控工(gōng)作(zuò)基礎上(shàng®σ),嚴格實施教職員(yuán)工(gōng)和(hé)幼兒(ér)健康監測、體(tǐ‌€♣♦)溫檢測、晨午晚檢和(hé)因病缺勤追蹤與登記等措施。入園前,教職員(yuáσ₹$n)工(gōng)、幼兒(ér)及其共同生(shēng)活$↑♣居住人(rén)員(yuán)如(rú)出現(xiàn)疑似β•症狀,應當立即報(bào)告,采取居家(ji∏♠>₩ā)觀察、就(jiù)醫(yī)排查或隔離(lí)措施¥σ≈。在園期間(jiān),教職員(yuán)工(gōng)和(hé)幼兒(ér)如(rú∞↕♣φ)出現(xiàn)疑似症狀,嚴格按照(zhào)“點對β​ε✔(duì)點”協作(zuò)機(jī)制(zhγ≠♥ì)有(yǒu)關規定,及時(shí)到(dào)定點醫(yī)療§®∑機(jī)構就(jiù)醫(yī),托幼機(jī)構做(zuò)好(hǎo)就(jiù)醫(yī★$£‍)結果追蹤登記工(gōng)作(zuò)。

 

四、應急處置

 

一(yī)旦托幼機(jī)構所在≥≈&↑縣(市(shì)、區(qū)、旗)出現(xiàn)1例及以上(shàng)本土(☆‍tǔ)感染者,在當地(dì)疫情聯防聯控‌♥‍≈機(jī)制(zhì)(領導小(xiǎo)組、指揮部)支持​™✘↔和(hé)保障下(xià),及時(shí)完成一(yī)次全員φπ(yuán)核酸檢測,後續可(kě)根據檢測結果及疫情擴散風(fēng)險,按照(zh≠¶×ào)屬地(dì)要(yào)求開(kāi)展核酸檢測。

 

規範應急處置,如(rú)教職員(yuán)工(gōng)和(hé)幼兒(é₽✘ ÷r)及其共同生(shēng)活居住人(rén)員(yuán)¥ φ∞有(yǒu)新冠肺炎确診病例、無症狀感染♠<Ω者、疑似病例或密切接觸者,托幼機(jī)構應當立即啓動應急處置機(jī)制(zhì),2小(xiǎ≠☆ o)時(shí)內(nèi)向疾控機(jī)構報(bào)告€↔ 。托幼機(jī)構出現(xiàn)疫情後,按照(zhào)新型冠狀病毒肺炎防控方案(第九版↑ε),在屬地(dì)衛生(shēng)健康部門(mén)、疾控部門(mén)和(hé)機(jα←ī)構指導下(xià),采取封閉管理(lǐ)←'±☆、全員(yuán)核酸檢測和(hé)暫緩返園等處置措施,配合疾±∞↓控機(jī)構做(zuò)好(hǎo)傳染源控制(zhì)和(hé)管理(lǐ)、流行(Ω→↑xíng)病學調查,落實防控措施。

 

五、病愈返園

 

教職員(yuán)工(gōng)和(hé)幼兒(ér)病愈或按☆∑∑期解除集中隔離(lí)醫(yī)學觀察,并按規定完成居家αα÷(jiā)健康監測、核酸檢測結果陰性後方可(kě)返園。返園時(shí),幼兒(ér)園查驗由具備€σφ資質的(de)醫(yī)療機(jī)構開(kāi)★ 具的(de)相(xiàng)關證明(míng)。

轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育&rd★♠↔quo;(微(wēi)信号:jybxwb)

 
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