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【每日(rì)學習(xí)】新修訂《幼兒(é→→r)園工(gōng)作(zuò)規程》全文(wé♠♥☆n)放(fàng)送!
時(shí)間(jiān):2022/11/29 <↑γ訪問(wèn)次數(shù):1571
一(yī)、為(wèi)什(shé♣✔β✔n)麽要(yào)修訂《幼兒(ér)園工(gō§÷→ng)作(zuò)規程》?

答(dá):《幼兒(ér)園工(gōng$​₹)作(zuò)規程》是(shì)我國(g'×<uó)第一(yī)部規範幼兒(ér)園內(nèi)部管理(lǐ)的(₩&Ω♥de)規章(zhāng),也(yě)是(shì)基礎教育領域比較早的(de)一(yī)部管理(₽♣≈lǐ)規章(zhāng),下(xià)發20多(duō)年(nián)來(lái)對≈↕✔(duì)加強各級各類幼兒(ér)園的(de)規範管理(lǐ)發揮了☆"(le)重要(yào)作(zuò)用(yòng)。随著(zhe)經濟πφ♥‌社會(huì)的(de)發展,學前教育改革發展的("♦™↓de)大(dà)環境發生(shēng)了(le)巨大(dà)變化(₹•÷βhuà),特别是(shì)《教育規劃綱要↔γ(yào)》頒布後,學前教育事(shì)業←​>(yè)規模不(bù)斷擴大(dà),普及程度大(dà)幅提高(gāo),全國(guó≤∞‍)幼兒(ér)園數(shù)量已從(cóng)2∑λ♣009年(nián)的(de)13.8萬所,增加到(dào)2014年(n∑εián)的(de)21萬所,全國(guó)學前三年(nián)毛入園率達到(dào)了(le)70₽φΩ.5%。在推進學前教育基本普及的(de)新形勢下(xià)™≈₩,修訂《規程》具有(yǒu)重要(yào)的(de)現(xiàn)實意義。

第一(yī),修訂《規程》是(shì)新形勢下(xi₩γ↑§à)加強學前教育規範管理(lǐ)的(de)需要(yà​₩€≥o)。《規程》是(shì)基于當時(shí)幼兒(ér)園主要(yào)由企事(shì)業(yè>₽←)單位、部隊、街(jiē)道(dào)和(hé)農(↕×₹↔nóng)村(cūn)集體(tǐ)舉辦,幼兒(ér)園的(dσδ♣e)人(rén)财物(wù)管理(lǐ)由舉辦單位負責,教育部門'™λ"(mén)主要(yào)是(shì)提供業(yè)務指導的(dσ§e)實際而制(zhì)定的(de)。随著(zhe)經濟體(tǐ)制(zhì)的(de)改€‌₹革和(hé)市(shì)場(chǎng)經濟的(de)推進,幼兒(ér)園的(♣♥£​de)辦園體(tǐ)制(zhì)已從(cóng)過‍≈'去(qù)單一(yī)的(de)以公辦為(wèi)主轉為(wèi)多(duō)元化(β£♦huà)辦園的(de)格局,民(mín)辦幼兒(ér)園數γφβ(shù)量激增,占比已超過幼兒(ér)園總數(shù↔λ©)的(de)2/3。教育部門(mén)對(÷₩∞duì)幼兒(ér)園的(de)規範管理(lǐ)已從(cón&&g)計(jì)劃經濟條件(jiàn)下(xià)的(de)業(yè)務φ₩α 指導轉向辦園資質審批和(hé)全面監管,需要(y↑α‌&ào)不(bù)斷完善管理(lǐ)制(zhì)度,強化(§≠✔huà)制(zhì)度管理(lǐ)。

第二,修訂《規程》是(shì)推進幼兒(ér)園管理(lǐ)規範化₽±‌•(huà)和(hé)科(kē)學化(huà)的(de)←"需要(yào)。由于長(cháng)期資源不(bù)足,目前一(yī)些(xiē)幼兒(ér)園在辦園條件(ji→₹αφàn)、安全衛生(shēng)、教育教學、教職工(gōng'>∏)管理(lǐ)等方面還(hái)存在很(hěn)多(duō)不(bù)規ε♥≈範的(de)行(xíng)為(wèi),亟待™$☆↔通(tōng)過健全規章(zhāng)制(zhì)度,加強規範管理(lǐ),引導幼兒€←©₹(ér)園依法依規辦園。

第三,修訂《規程》是(shì)落實依法治教的(d↑©☆e)需要(yào)。近(jìn)年(nián)來(lái),有(yǒu)關部門(mén)出台了(le)很(hěn)多(↑∏→φduō)涉及幼兒(ér)園規範管理(lǐ)的(de)新規定,《規程》作(zuò)為(wèi)一(y∞✔®♥ī)部重要(yào)的(de)學前教育規章(zhāng),需要(yào)根據新↕•形勢新要(yào)求進行(xíng)修訂和(hé)調整,進一(yī)δ♣‍步完善幼兒(ér)園管理(lǐ)制(zhì)度,不(bù)斷推進學前教育治理(lǐ)體(tǐ)系和>®δ☆(hé)治理(lǐ)能(néng)力現(xiàn)代化(huà),促進學前教育健康可(k∞♣×≤ě)持續發展。

二、《規程》修訂都(dōu)做(z×¶≤≠uò)了(le)哪些(xiē)工(gōng)作(zuò)?

答(dá):為(wèi)了(le)有(yǒu)針對(duì)性地(dì)解決當前存在的(deσ )突出問(wèn)題,有(yǒu)效規範幼兒(ér)園管理(lǐ),我們在修"♥♥訂《規程》時(shí)主要(yào)做(¥♥zuò)了(le)以下(xià)3個(gè)方面工(gōng)作δ∏≠✔(zuò):

一(yī)是(shì)深入基層調研。組織專家(jiā)深入東(dōng)、中、西(xī)部不(bù)同經濟水(shuǐ)平地(☆↔×∑dì)區(qū)的(de)幼兒(ér)園,全面總結了(leβ$♣​)《規程》實施20年(nián)來(láδ®φi)的(de)經驗,梳理(lǐ)了(le)當前幼兒(ér)園管理(l✔Ωǐ)面臨的(de)新情況新問(wèn)題,在北(běi)京等8個(gè)省(市(shì)、區(qūλ®∞))召開(kāi)16場(chǎng)專題座談會(huì),并通(tōng)過問>Ω(wèn)卷、訪談等多(duō)種方式,廣泛聽(tīng)取了(le)學前教育戰∑δ&線、基層幼兒(ér)園園長(cháng)和(hé)一∞•Ωδ(yī)線教師(shī)的(de)意見(ji↕ àn)。

二是(shì)國(guó)際比較研究。組織對(duì)美(měi)國(guó)、加拿(ná)大(dà)、澳大(dà)利亞、新西(xī)蘭↓δ、英國(guó)、日(rì)本等10多(duō)個(gè)國(guó)家(jiā)和(hé)我國(<$✘guó)香港、澳門(mén)、台灣地(dì)區(qū)有(yǒu)∞★關幼兒(ér)園管理(lǐ)的(de)法律法規進行(xíng)了(le)比較研究,梳理(lǐφ✔)了(le)有(yǒu)關政策條款,學習(xí)借鑒相(xiàng)關經驗。α​

三是(shì)多(duō)種形式征求意見(jiàn)。初稿完成後,通(tōng)過座談會(huì)的(de)形式,聽(tīng‍‌)取了(le)有(yǒu)關專家(jiā)、幼教幹部、教研人(réεγn)員(yuán)和(hé)園長(cháng)、教師(shī)的(de)意見(jiàn)。<←↕以函件(jiàn)形式書(shū)面征求了(le)各省級教育行(xíng)政部門(mé©↕®n)和(hé)部屬師(shī)範院校(xiào)的(de)意見(jiàn®εε)。通(tōng)過中國(guó)政府法制(zhì)網和(hé)教育部門(mén)戶網站(zhàn♥±)面向社會(huì)公開(kāi)征求了(le)意見('✘₹jiàn)。在充分(fēn)吸收各方意見(jiàn)建議(yì)的(de)基礎上↕×≠(shàng),對(duì)《規程》做(zuò)了(le)全面修改完善。

三、《規程》主要(yào)做(zuò)≥¶∏≥了(le)哪些(xiē)方面的(de)修訂?

答(dá):一(yī)是(shì)堅持立德樹(shù)人(rén×ε☆)。進一(yī)步強調幼兒(ér)園要(yào)堅持‌λ×‌國(guó)家(jiā)的(de)教育方↕≤£針,遵循幼兒(ér)身(shēn)心發展特點和(hé)規律,實施德、智、體(tǐ)、美↑☆©©(měi)諸方面全面發展的(de)教育,促進其身(shēn)心和(hé)諧發展。

二是(shì)強化(huà)安全管理(lǐ)。專設“幼兒(ér)園的(de)安全”一(yī)章(zhāng),明(mín↑★g)确要(yào)求幼兒(ér)園要(yào)建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒(ér)活動相 ×(xiàng)關的(de)各項安全防護和(hé)檢查制(zhì)度,建立安全責任制(zhì)和(h★π←§é)應急預案。在“幼兒(ér)園的(de)衛生(shēng)保健&rΩ‌dquo;一(yī)章(zhāng)中,對(duì)建立與幼兒(ér)身(shēn)心健康相 ↔← (xiàng)關的(de)一(yī)系列πφ★₹衛生(shēng)保健制(zhì)度做(zuò≠¶♠)了(le)明(míng)确規定。

三是(shì)規範辦園行(xíng)為(wèi)。新修訂的(de)《規程》對(duì)幼兒(ér)園的(de)學制(zhì)、辦園規模、經費(f← φèi)、資産、信息等方面的(de)管理(lεβε↑ǐ)提出了(le)明(míng)确要(y'λ ào)求。

四是(shì)注重與法律法規和(hé)有(yǒu)關政策的(de)±₩銜接。一(yī)方面是(shì)做(zuò)好(hǎo₩∞∏)與現(xiàn)行(xíng)法律政策規定的(de)銜接,如(rú):近(j$± ìn)年(nián)下(xià)發的(de)《幼兒(ér)園教育指導綱♠♣‌λ要(yào)》《3-6歲兒(ér)童學習(xí)發展指南(n✔×‌án)》對(duì)幼兒(ér)園的(deφ≈)教育目标、內(nèi)容、教育活動組織等提出了(le)清 ≥晰而具體(tǐ)的(de)要(yào)求,修訂《規程》時(shí)将這(zhè)些δ™<(xiē)方面的(de)要(yào)求改為(wèi)σ‍一(yī)些(xiē)原則性規定;《托兒(ér)所幼兒(ér)園衛生$₩(shēng)保健管理(lǐ)辦法》對(duì)幼兒(ér≈↕§)園衛生(shēng)保健工(gōng)作(zuò)提出了(le)很(hěn)多(duō)•'α∞新要(yào)求,《規程》與之做(zuò)了(le)相(xiàng)應銜接;根據新頒布的(de)© ∞《反家(jiā)庭暴力法》,增加了(le)$ 幼兒(ér)園應當進行(xíng)反家(jiā)庭暴力教育和(hé)發現(xiàn)家←δ∏★(jiā)暴情況及時(shí)報(bào)案的(de)規定。另一(yī)方面,《教育♣'法》《民(mín)辦教育促進法》《語言文(wén™✘ββ)字法》等法律法規對(duì)學校(xiào)一(yī)些(•≈¥£xiē)具體(tǐ)辦學行(xíng)為(wèi)做(zuò)了(le)明(m •±®íng)确規定的(de),《規程》不(bù)再重複提出要(yào)求。

五是(shì)完善幼兒(ér)園內(nèi)部管理(l δǐ)機(jī)制(zhì)。要(yào)求幼兒(ér)園進一(yī)步加強科(kē)學民(mín)主管理φγ®(lǐ),強化(huà)了(le)家(jiā)長(cσ háng)委員(yuán)會(huì)的επα(de)職能(néng)作(zuò)用(yòng),家(jiā  ©)長(cháng)委員(yuán)會(huì)應參與幼兒(ér)園重要(yào)決策和(₽'↔∑hé)事(shì)關幼兒(ér)切身(shēn)利益事(shì)↑©↕項的(de)管理(lǐ)。強調幼兒(ér)園應當建立教研制(zhì)度,加強教育教學研究,>&​®研究解決教師(shī)在保教工(gōng)作(zuò)中遇到(dào)的(de)實際問(wèα♣₩n)題。

四、如(rú)何做(zuò)好(hǎo)《£±£規程》的(de)貫徹落實?

答(dá):修訂《規程》對(duì)于提高(gāo)各類幼兒(ér)園的(de)辦>♥®園水(shuǐ)平和(hé)保教質量,推進幼兒(ér)園管理(lǐ)的(de)規範化(huà) ≥和(hé)科(kē)學化(huà)具有(yǒu)αγ重要(yào)的(de)現(xiàn)實意義。各級教育部門(mén)≤§→β要(yào)高(gāo)度重視(shì),切實把學習(xí)宣傳和(hé)貫徹落實《規‍←→程》作(zuò)為(wèi)推進學前教育改革發展的(de)一(yī)項重±$要(yào)任務,作(zuò)為(wèi)加強和(hé$™<)規範本地(dì)學前教育管理(lǐ)的(de)有(yǒu)效手段,作(zuò)為(w←↓✔σèi)推進幼兒(ér)園管理(lǐ)規範化(h"∏γ₽uà)和(hé)科(kē)學化(huà)的(de)長(cháng)效機(jī)制(zhì),結合本☆π地(dì)區(qū)學前教育工(gōng)作(zuò)的(de)實際,采取切實γα∑可(kě)行(xíng)的(de)措施,推動《規程》的(✔₽±de)貫徹落實。

首先,落實《規程》的(de)重心在幼兒(ér)園。《規程》是(shì)規範幼兒(ér)園管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)基本準則,©φ"↕每個(gè)幼兒(ér)園的(de)舉辦者和(hé)管理(lǐ)者都(dōu)應嚴格按照(zhào™✔​)《規程》的(de)要(yào)求組織和(hé)安排幼兒(ér)園的(de)各項工(gō>₹↕ng)作(zuò)。《規程》下(xià)發後,幼兒(ér)園要(yào)對(duì)照(zh∑☆ào)《規程》的(de)要(yào)求,對(duì)幼兒(ér)園管理→♠∏(lǐ)的(de)各個(gè)方面、各項環節進行(xíng)逐項≠×β檢查,對(duì)自(zì)身(shēn)管理(lǐφ←λ)的(de)薄弱環節,進行(xíng)全方位整✘¥$改,完善幼兒(ér)園的(de)常規管理(lǐ)工(g↔ε ōng)作(zuò),提高(gāo)辦園水(shuǐ)平。

第二,落實《規程》的(de)著(zhe)力點✘δ&是(shì)完善幼兒(ér)園制(zhì)度建設。幼兒(ér)園要(yào)按照(zhào)《規程》的(de)要(yào)求,對(duì)幼♦±兒(ér)園的(de)各項管理(lǐ)制(zhì)度及落實 ↑情況進行(xíng)認真梳理(lǐ)和(hé)總結,®₽↑一(yī)要(yào)完善管理(lǐ)制(zhì)度。根據幼兒(ér)園環境、園舍設施、&​‍ 衛生(shēng)保健及幼兒(ér)園教職工(gōng)素質等實際狀況,建立健全各項管理(lǐ)制​↔§Ω(zhì)度和(hé)應急預案。二要(yào)抓好(hǎo)各項制(zhì)度的(de)落↔¥♠∏實。制(zhì)度不(bù)僅是(shì)寫在紙(zhǐ)上(shàng)、挂在<∏ε→牆上(shàng)的(de),更要(yào)建立和(hé)落¥↓β©實崗位責任制(zhì),同時(shí)注重人(rén)性化(huà)管理(lǐ),激​™發教職工(gōng)的(de)積極性和(hé)責任感。三要(yà"​→∑o)結合管理(lǐ)實際和(hé)保教實←₹Ω踐的(de)需要(yào),不(bù)斷修改和(hé)完善這(zhè)些(±∏‌xiē)制(zhì)度,使這(zhè)些(xiē)制(z₽↕→ hì)度規定能(néng)變成每個(gè)教職工(★≠Ωgōng)的(de)責任意識和(hé)行(xíng)動,切•☆實落實到(dào)日(rì)常保教工(gōng)作(zuò)中去(qù)。

第三,落實《規程》的(de)關鍵是(shì)要(yào)建立常态化(huà‌β‍↔)機(jī)制(zhì)。各級教育行(xíng)政部門(mén),特别是(↕♥₩εshì)縣級教育行(xíng)政部門(mén),要(yào)采取有(yǒu)效措施,★'依照(zhào)《規程》的(de)要(yào)求,加強對(duì✔σ∑≈)各類幼兒(ér)園的(de)規範管理(lǐ)和(↔£™αhé)督導檢查,引導和(hé)規範各類幼兒(ér)園依法舉辦幼兒(ér)園,依規管±÷理(lǐ)幼兒(ér)園,推動《規程》在幼兒(ér)園層面的(de)落實常态化(huà)、長(cγ™Ω&háng)期化(huà)。

以下(xià)為(wèi)新修訂的(de)《幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)規程》全文&♠(wén)放(fàng)送! 

 

幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)規程

 

第一(yī)章(zhāng)  總則

 

  第一(yī)條 為(wèi)了(le)加強幼兒(ér)園的(de)科(kē)學"<管理(lǐ),規範辦園行(xíng)為(wèi),提♣←高(gāo)保育和(hé)教育質量,促進幼兒(ér)身(s±♦≠∞hēn)心健康,依據《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教育法》等法律法規,制ε∏ε (zhì)定本規程。

 

  第二條 幼兒(ér)園是(shì)對(duì)3周歲以上(shàng∑☆♣)學齡前幼兒(ér)實施保育和(hé)教♣γ育的(de)機(jī)構。幼兒(ér)園教育是(shì)基礎教育的'₽✘(de)重要(yào)組成部分(fēn),是(shì)學校(xiào)教育制(zhì)度的(de)&✘₽基礎階段。

 

  第三條幼兒(ér)園的(de)任務是(shì)αΩσ:貫徹國(guó)家(jiā)的(de)教育方針,按照(zhà >‌o)保育與教育相(xiàng)結合的(de)原則,≤÷遵循幼兒(ér)身(shēn)心發展特點和(hé)規律,實施德、智、體(tǐ)、♦∏美(měi)等方面全面發展的(de)教育,促↕∞♦≠進幼兒(ér)身(shēn)心和(hé)諧發展。

 

  幼兒(ér)園同時(shí)面向幼兒(ér)家(jiā)長(cháng)提供科(kē)學ε$育兒(ér)指導。

 

  第四條幼兒(ér)園适齡幼兒(ér)一(yī)般為(wèi)3周歲至6周歲。

  幼兒(ér)園一(yī)般為(wèi)三年(nián)制(zhì)。

 

  第五條幼兒(ér)園保育和(hé)教育的(de)主要Ω£(yào)目标是(shì):

 

  (一(yī))促進幼兒(ér)身(shēn)體($£≈σtǐ)正常發育和(hé)機(jī)能(néng)的(de)協調發展,增強體(tǐ)質,促σ  ¶進心理(lǐ)健康,培養良好(hǎo)的(de)生(shēng)活習 ¥✘(xí)慣、衛生(shēng)習(xí)慣和(hé)參加體(tǐ)育活動的±γ‍(de)興趣。

 

  (二)發展幼兒(ér)智力,培養正确運用(yòng)感官和(hé)運用(yòng)語∑♥✘₹言交往的(de)基本能(néng)力,增進對(duì)§§λ環境的(de)認識,培養有(yǒu)益的(de)興趣和(hé)求知(zhī∑‌)欲望,培養初步的(de)動手探究能(néng)力。

 

  (三)萌發幼兒(ér)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家↕↑(jiā)鄉(xiāng)、愛(ài)集體(tǐ)、愛(ài)勞動、愛(→♦ài)科(kē)學的(de)情感,培養誠實、自(zì)信、友(yǒu)愛(ài)、勇‍Ω敢、勤學、好(hǎo)問(wèn)、愛(ài)☆←'護公物(wù)、克服困難、講禮貌、守紀律等良好(hǎo)的(de)品德行​σ&(xíng)為(wèi)和(hé)習(xí)慣,以及活潑開(kāiα&€↕)朗的(de)性格。

 

  (四)培養幼兒(ér)初步感受美(měi)和(hé)表現 ÷(xiàn)美(měi)的(de)情趣和(hé)能(nén∏←g)力。

 

  第六條幼兒(ér)園教職工(gōng)應當尊重、愛(ài)護幼兒(ér),嚴禁虐待、歧視(shì)、體('♣tǐ)罰和(hé)變相(xiàng)體(tǐ)罰、侮辱幼兒(ér)人(rén)≈✔格等損害幼兒(ér)身(shēn)心健康的(de)行(xíng)為(wèi)。

 

  第七條幼兒(ér)園可(kě)分(fēn)為(wèi)全日(rì)制(zhì)、半日(r™₩ì)制(zhì)、定時(shí)制(zhì)、季節制(zhì)和(hé)寄宿制(zh♠≤γ♠ì)等。上(shàng)述形式可(kě)分(fēn)别設置,♥&←也(yě)可(kě)混合設置。

 
 
 

第二章(zhāng)  幼兒(ér)入園和(hé)編班

 

  第八條幼兒(ér)園每年(nián)秋季招生(shēng)。平時✘£♦"(shí)如(rú)有(yǒu)缺額,可σ↔<$(kě)随時(shí)補招。

 

  幼兒(ér)園對(duì)烈士子(zǐ)女(nǚ)、家(£Ω↔εjiā)中無人(rén)照(zhào)顧的(d↓≤e)殘疾人(rén)子(zǐ)女(nǚ)、孤兒>¥¶>(ér)、家(jiā)庭經濟困難幼兒(ér)、具有(yǒu)接受普通(tōng)教育能(néngε&↕)力的(de)殘疾兒(ér)童等入園,按照(zhào)國£γ✘(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方的(de)有(yǒu)關規®↔←↔定予以照(zhào)顧。

 

  第九條企業(yè)、事(shì)業(yè)單位和(hé)機(jī)關、¶π≠團體(tǐ)、部隊設置的(de)幼兒(ér)園,除招收本單位工(gōng)作•₹(zuò)人(rén)員(yuán)的(de)子(zǐ)&↓女(nǚ)外(wài),應當積極創造條件(jiàn)向社會(huì)開(kāi)β£≥≥放(fàng),招收附近(jìn)居民(mín)子(zǐ)女(nǚ)入園₽♦。

 

  第十條幼兒(ér)入園前,應當按照(zhào)衛生(shē♦★±≠ng)部門(mén)制(zhì)定的(de)衛生(shēng)保健制(zhì)度δ←進行(xíng)健康檢查,合格者方可(kě)入園。

 

  幼兒(ér)入園除進行(xíng)健康檢查外(wài₩®§),禁止任何形式的(de)考試或測查。

 

  第十一(yī)條幼兒(ér)園規模應當有(yǒu)利于幼兒(ér)身(shēn)心健康,便于管理(lǐ),一€♠(yī)般不(bù)超過360人(rén)。

 

  幼兒(ér)園每班幼兒(ér)人(rén)數(shù)一(yī)般為(wèi):小(xiǎ​♦÷<o)班(3周歲至4周歲)25人(rén)₩₹,中班(4周歲至5周歲)30人(rén),大(dàφ∑$)班(5周歲至6周歲)35人(rén),混合班30人(rén)。寄宿制(zh•☆≈​ì)幼兒(ér)園每班幼兒(ér)人(rén)♠​數(shù)酌減。

 

  幼兒(ér)園可(kě)以按年(nián)齡分(fēn)别編班,也(yě)可(kě)以混合♣∑>編班。

 
 
 

第三章(zhāng)  幼兒(ér)園的(de)安全

 

  第十二條幼兒(ér)園應當嚴格執行(xíng)國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方幼>&&☆兒(ér)園安全管理(lǐ)的(de)相(xiàng)關規定,建立健全門(mén™∑)衛、房(fáng)屋、設各、消防、交通(tōng)、¶<γ食品、藥物(wù)、幼兒(ér)接送交接、活動組織和(hé)幼兒(ér)就(jiù)寝值守↓€β∑等安全防護和(hé)檢查制(zhì)度,建立安全責任制(zhì)和(hé)Ω±應急預案。

 

  第十三條幼兒(ér)園的(de)園舍應當符合國(guó)家(jiā)和(hé)±φ地(dì)方的(de)建設标準,以及相(xià§↔ng)關安全、衛生(shēng)等方面的(de)規範§<,定期檢查維護,保障安全。幼兒(ér)園不(bù)得(de)設置在污染區($¥™qū)和(hé)危險區(qū),不(bù)得(de)使用(yòng)危房(f<♠×áng)。

 

  幼兒(ér)園的(de)設各設施、裝修裝飾材料、用(yòng)∑•品用(yòng)具和(hé)玩(wán)教具材料等,應當符合國(guó)家(jiā∑ )相(xiàng)關的(de)安全質量标準和(hé)環保要(yào)求。

 

  入園幼兒(ér)應當由監護人(rén)或者其委托的(de)成年(nián)人(r™₽én)接送。

 

  第十四條幼兒(ér)園應當嚴格執行(xíng)國(↕≈$guó)家(jiā)有(yǒu)關食品藥品安全‍εγσ的(de)法律法規,保障飲食飲水(shuǐ)衛生(shēng)安Ω"全。

 

  第十五條幼兒(ér)園教職工(gōng)必須具有(y♣♠>ǒu)安全意識,掌握基本急救常識和(hé)防範、避險、逃生(shēng) α✘ 、自(zì)救的(de)基本方法,在緊急情況下(xi₽‌§✔à)應當優先保護幼兒(ér)的(de)人(rén)身(shēn)安全。

 

  幼兒(ér)園應當把安全教育融入一(yī)日(rì)生(shēng)活,并定期組☆↑織開(kāi)展多(duō)種形式的(de)安全教育和(hé)事(shì)故預防演練。

 

  幼兒(ér)園應當結合幼兒(ér)年(nián)齡特點和(héλ↔>↕)接受能(néng)力開(kāi)展反家(jiā)庭暴力教育,發現(xiàn)幼兒(ér)&™↑☆遭受或者疑似遭受家(jiā)庭暴力的(de),™∑'應當依法及時(shí)向公安機(jī)關報(bào)案。

 

  第十六條幼兒(ér)園應當投保校(xiào)方責任險。

 
 
 

第四章(zhāng)  幼兒(ér)園的(de)衛生(shēng)保健

 

  第十七條幼兒(ér)園必須切實做(zuò)好(hǎo)幼兒(​¶φér)生(shēng)理(lǐ)和(hé)心∏π¶∑理(lǐ)衛生(shēng)保健工(gōng)作(zuò)。

 

  幼兒(ér)園應當嚴格執行(xíng)《托兒(ér)所幼α‍兒(ér)園衛生(shēng)保健管理(lǐ)辦法》以及其他(tā)有(yǒuδ )關衛生(shēng)保健的(de)法規、規章(zhāng)和(hé)制(zhì)度。

 

  第十八條幼兒(ér)園應當制(zhì)定合理(lǐ)的(de)幼兒(ér)一(π₩±yī)日(rì)生(shēng)活作(zuò)息制(zhì)↕'×度。正餐間(jiān)隔時(shí)間(jiān)為(wèi)3.5-4小(xγ♥πiǎo)時(shí)。在正常情況下(xià),幼兒(ér)戶外(wài)活動時(shí)間<€(jiān)(包括戶外(wài)體(tǐ)育活動時(shí)間γΩγ(jiān))每天不(bù)得(de)少(shǎo)于2™×小(xiǎo)時(shí),寄宿制(zhì)幼兒(ér)園不(bù)得(de)少(s>‍hǎo)于3小(xiǎo)時(shí);高(gāo)寒、↑ 高(gāo)溫地(dì)區(qū)可(kě)酌情增減。¶÷≈

 

  笫十九條幼兒(ér)園應當建立幼兒(ér)健康檢查制(zhì)度和(hé)幼兒(ér)健康卡δ♥$Ω或檔案。每年(nián)體(tǐ)檢一(yī)次,每半年(n•←εián)測身(shēn)高(gāo)、視(shì)力一(yī)次,每季度γ"®™量體(tǐ)重一(yī)次:注意幼兒(ér)口腔衛生☆Ω(shēng),保護幼兒(ér)視(shì)力。

 

  幼兒(ér)園對(duì)幼兒(ér)健康發展狀€∑←況定期進行(xíng)分(fēn)析、評價,及時(shí)向家(jiā)✔★↑§長(cháng)反饋結果。

 

  幼兒(ér)園應當關注幼兒(ér)心理(lǐ)健康,注重滿足幼兒(éσ←₩r)的(de)發展需要(yào),保持幼兒(ér)積極的(de)情緒狀态,↕≈↑✔讓幼兒(ér)感受到(dào)尊重和(hé)接納。

 

  第二十條幼兒(ér)園應當建立衛生(shēng)‌♠消毒、晨檢、午檢制(zhì)度和(hé)病兒(ér)隔離(lí)制(zhì)度,配合¥≥₽衛生(shēng)部門(mén)做(zuò)好(hǎo)計(jì)劃免疫工(gōng)作(zuò)ε'。

 

  幼兒(ér)園應當建立傳染病預防和(hé)管理(lǐ)制(zhì)度,制(zhì)定突發→↑>∑傳染病應急預案,認真做(zuò)好(hǎo)疾病防控工(gōng)作(zuò)。

 

  幼兒(ér)園應當建立患病幼兒(ér)用(yòng)藥的(de)委托交接‍≥↕制(zhì)度,未經監護人(rén)委托或者同意,幼兒(ér)園不(bù)得(de×'₩")給幼兒(ér)用(yòng)藥。幼兒(ér)園應當妥善管理(lǐ)藥品,保證幼兒(ér)→↕₩用(yòng)藥安全。

 

  幼兒(ér)園內(nèi)禁止吸煙(φ$↑≈yān)、飲酒。

 

  第二十一(yī)條供給膳食的(de)幼兒(ér)園應當為(wèi)幼兒(ér)提供安全衛生(shēnΩ¶g)的(de)食品,編制(zhì)營養平衡的(de)幼兒(ér)食譜,定期計(jì)算(suàΩ↕n)和(hé)分(fēn)析幼兒(ér)的(de)進食量和(héσ↔π)營養素攝取量,保證幼兒(ér)合理(lǐ)膳食。

 

  幼兒(ér)園應當每周向家(jiā)長(chán&≠©g)公示幼兒(ér)食譜,并按照(zhào)相(xià ✘ng)關規定進行(xíng)食品留樣。

 

  第二十二條幼兒(ér)園應當配各必要(yào)的(de)設各設施,及時(shí)為✘λ(wèi)幼兒(ér)提供安全衛生(shēng)的(de)飲用(yòng)水(shuǐ)。

 

  幼兒(ér)園應當培養幼兒(ér)良好(h  ǎo)的(de)大(dà)小(xiǎo)便習(xí)慣→ε,不(bù)得(de)限制(zhì)幼兒(ér)便溺的(de)次數(shù)、時(shí)間(♣☆jiān)等。

 

  第二十三條幼兒(ér)園應當積極開(kāi)展适合幼兒(ér)的(d‍≠e)體(tǐ)育活動,充分(fēn)利用(£÷<♣yòng)日(rì)光(guāng)、空(kōng)氣、水(shuǐ)等自(zì)然因素¥‌₹以及本地(dì)自(zì)然環境,有(yǒu)計(jì)劃地(dì)鍛σ♠↕煉幼兒(ér)肌體(tǐ),增強身(shēn)體(tǐ)的♦™(de)适應和(hé)抵抗能(néng)力。正常情況下(xià),每日(rì)戶外(wài€€♥‍)體(tǐ)育活動不(bù)得(de)少(shǎo)于1小(xiǎo)時(shí)。

 

  幼兒(ér)園在開(kāi)展體(tǐ)育活動時(shí  →),應當對(duì)體(tǐ)弱或有(yǒu)殘疾的(de✔γβ•)幼兒(ér)予以特殊照(zhào)顧。

 

  第二十四條幼兒(ér)園夏季要(yào)做(zuò)好(hǎo)防∞γ‍暑降溫工(gōng)作(zuò),冬季要(y≤"ào)做(zuò)好(hǎo)防寒保暖工¶→(gōng)作(zuò),防止中暑和(hé)凍傷。<≠δ

 
 

 

第五章(zhāng)  幼兒(ér)園的(de)教育

 

  第二十五條幼兒(ér)園教育應當貫徹以下(xià)原則和(hé)要(yào)求:

 

  (一(yī))德、智、體(tǐ)、美(měi)等方面的(de)教育應當互相(xiàng)♣→滲透,有(yǒu)機(jī)結合。

 

  (二)遵循幼兒(ér)身(shēn)心發展規律,符合幼兒(ér)年(nián←✔)齡特點,注重個(gè)體(tǐ)差異,因人(rén)施教,引導幼兒(ér)個(gè)♦✔性健康發展。

 

  (三)面向全體(tǐ)幼兒(ér),熱(rè)愛(ài)幼兒®×(ér),堅持積極鼓勵、啓發引導的(de)正面教育。

 

  (四)綜合組織健康、語言、社會(huì)、科(kē)學、 ₽​♣藝術(shù)各領域的(de)教育內(nèi)容,滲透于幼兒(ér)一(yī)日(r₹₹πì)生(shēng)活的(de)各項活動中,充分(fēn)發揮各種教育手段的(de)交互作(z&∑uò)用(yòng)。

 

  (五)以遊戲為(wèi)基本活動,寓教育于各項活動之中。∞←↓

 

  (六)創設與教育相(xiàng)适應的(de)良好™  ±(hǎo)環境,為(wèi)幼兒(ér)提供活動和(hé)表現(xiàn)能(néng)力÷↔的(de)機(jī)會(huì)與條件(jiàn ₹β÷)。

 

  第二十六條幼兒(ér)一(yī)日(rì)活動的(de)組織應當動靜(jìng±"↔)交替,注重幼兒(ér)的(de)直接感知(zhī)♥¥、實際操作(zuò)和(hé)親身(shēn)體(tǐ)驗,保證幼兒(ér)愉快(k§§↕÷uài)的(de)、有(yǒu)益的(de)自(zì)由活動。

 

  第二十七條幼兒(ér)園日(rì)常生(shēng)活組織,應當從(cóng)實際出發,建立♥≤$必要(yào)、合理(lǐ)的(de)常規,堅持一(yī)貫"‌性和(hé)靈活性相(xiàng)結合,培養幼兒(ér)的§✘(de)良好(hǎo)習(xí)慣和(hé)初步的(de)生(shēng)活自(z₩•ì)理(lǐ)能(néng)力。

 

  第二十八條幼兒(ér)園應當為(wèi)幼兒(ér)提供豐富多(duō)樣的♣×(de)教育活動。

 

  教育活動內(nèi)容應當根據教育目标、幼兒(ér)的(de)實&<λ際水(shuǐ)平和(hé)興趣确定,以循序漸進為(wèi)原€<則,有(yǒu)計(jì)劃地(dì)選擇和(hé)組織。

 

  教育活動的(de)組織應當靈活地(dì)運用(yòng)集體(tǐ)、小(xiǎo)組和(h©λé)個(gè)别活動等形式,為(wèi)每個(gè)幼兒(ér)提供充分(f☆★ Ωēn)參與的(de)機(jī)會(huì),滿足幼兒(γ≤← ér)多(duō)方面發展的(de)需要(yào),促進每個(gè)幼兒(ér)在不(bù)同水β∏≥&(shuǐ)平上(shàng)得(de)到(dào)發展。

 

  教育活動的(de)過程應注重支持幼兒(ér)的(de)主動探索、操作(zuò)​≥實踐、合作(zuò)交流和(hé)表達表現(xiàn),不(bù)應片面追求活動∑α結果。

 

  第二十九條幼兒(ér)園應當将遊戲作(zuò)為(wèi)對(duì)幼兒(ér)進行(xíng☆φ'>)全面發展教育的(de)重要(yào)形式。

 

  幼兒(ér)園應當因地(dì)制(zhì)宜創設遊戲條件(jià→​n),提供豐富、适宜的(de)遊戲材料,保證充足的(de)遊戲時(sh ™í)間(jiān),開(kāi)展多(duō)種遊戲。

 

  幼兒(ér)園應當根據幼兒(ér)的(de)年♣© "(nián)齡特點指導遊戲,鼓勵和(hé)支持幼兒(ér)根據自(zì)₹ ®‌身(shēn)興趣、需要(yào)和(hé)經驗水(shuǐ)平,自(z≥$φì)主選擇遊戲內(nèi)容、遊戲材料和(hé)夥伴,使幼兒(ér)φ↓在遊戲過程中獲得(de)積極的(de)情緒情感,促進幼兒(ér)能(né↕≤↔®ng)力和(hé)個(gè)性的(de)全面發展。

 

  第三十條幼兒(ér)園應當将環境作(zuò)為(wèi)重要(yào)的(d★₩‌≥e)教育資源,合理(lǐ)利用(yòng)室內(nèi≈✔‍₩)外(wài)環境,創設開(kāi)放(fàng)的(de)、多(duō)樣的 •(de)區(qū)域活動空(kōng)間(jiān),提供适合幼兒(ér)年(β nián)齡特點的(de)豐富的(de)玩(wán)具、操作™π↓→(zuò)材料和(hé)幼兒(ér)讀(dú)物(wù),支持幼兒(ér)自(z∑∞ì)主選擇和(hé)主動學習(xí),激發幼兒(ér)學習(xí)的(de)興趣與探究的(de)★<β¶願望。

 

  幼兒(ér)園應當營造尊重、接納和(hé)關"¶愛(ài)的(de)氛圍,建立良好(hǎo)的(de)同伴和(hé)師(shī)生(shēng)關∑ 系。

 

  幼兒(ér)園應當充分(fēn)利用(yòng)家(jiā)庭<☆'和(hé)社區(qū)的(de)有(yǒu)利條件(jiàn),豐富和(λσhé)拓展幼兒(ér)園的(de)教育資源。

 

  第三十一(yī)條幼兒(ér)園的(de)品德教育應當以情感教育和(hé)培養良好(hǎo)行(xíng)為©♠★≤(wèi)習(xí)慣為(wèi)主,注重潛移默化(huà)的(de∏"π)影(yǐng)響,并貫穿于幼兒(ér)生(shēng)活以及各項活α§動之中。

 

  第三十二條幼兒(ér)園應當充分(fēn)尊重幼兒(ér)的(dβ♦σe)個(gè)體(tǐ)差異,根據幼兒(ér)不(bù<↕¥)同的(de)心理(lǐ)發展水(shu€​₩×ǐ)平,研究有(yǒu)效的(de)活動形式和(">hé)方法,注重培養幼兒(ér)良好(hǎo)的(dδ​e)個(gè)性心理(lǐ)品質。

 

  幼兒(ér)園應當為(wèi)在園殘疾兒(ér)童提供更多(duō✔₹₽)的(de)幫助和(hé)指導。

 

  第三十三條幼兒(ér)園和(hé)小(xiǎo)學應當密切聯系,互相(xiàng)配合,注意兩個(g♣Ω¶è)階段教育的(de)相(xiàng)互銜接。

 

  幼兒(ér)園不(bù)得(de)提前教授小(xiǎo)學教育內(nèi)容,不(bù)¶↑↓γ得(de)開(kāi)展任何違背幼兒(ér)身(shēn)心發展規律的(←∞de)活動。

 
 
 

第六章(zhāng)  幼兒(ér)園的÷★₽(de)園舍、設備

 

  第三十四條幼兒(ér)園應當按照(zhào)國(guó)家(jiā)¶✘÷₩的(de)相(xiàng)關規定設活動室、‌★ 寝室、衛生(shēng)間(jiān)、保健室、綜合活動室、廚房(fáng) ←↑和(hé)辦公用(yòng)房(fáng)等,并達到(dào)相(♥±​xiàng)應的(de)建設标準。有(yǒu)條件(jiàn)的(de)幼兒(ér)園應β£®當優先擴大(dà)幼兒(ér)遊戲和(hé)活動空(kōng)間(jiān)。

 

  寄宿制(zhì)幼兒(ér)園應當增設隔離(lí)室、浴室和(héδ§₽β)教職工(gōng)值班室等。

 

  第三十五條幼兒(ér)園應當有(yǒu)與其規模相(xiàng)适應的(de)戶外(wài)活§<動場(chǎng)地(dì),配各必要(yào§★)的(de)遊戲和(hé)體(tǐ)育活動設♥"σ施,創造條件(jiàn)開(kāi)辟沙地(dì)、水(shuǐ)池γ∑✘÷、種植園地(dì)等,并根據幼兒(ér)活動的(de)需要(yào)綠(≤£γlǜ)化(huà)、美(měi)化(huà)園地(dì)。

 

  第三十六條幼兒(ér)園應當配備适合幼兒(ér)特點的(d →e)桌椅、玩(wán)具架、盥洗衛生(shēng)用(yòng)具,以及必要(y¶↔₩ào)的(de)玩(wán)教具、圖書(shū)和(hé)樂(yuè)器(qì)等。

 

  玩(wán)教具應當具有(yǒu)教育意義并 σ‍符合安全、衛生(shēng)要(yào)求。幼兒(ér)園應當因地(dì)制(zh→↕≠♦ì)宜,就(jiù)地(dì)取材,自(zì)制(zhì)玩(σ"↔<wán)教具。

 

  笫三十七條幼兒(ér)園的(de)建築規劃面積、建築設計(jì)和(hé)功能(néng★♦)要(yào)求,以及設施設各、玩(wán)教具配各,按照(zhào)國(guó)家(jiε‌α↓ā)和(hé)地(dì)方的(de)相(xiàng)關規定執行(xíng)。

 
 
 

第七章(zhāng)  幼兒(ér)園的(de)教職工(gōng)

 

  第三十八條幼兒(ér)園按照(zhào)國(guó)家(jiā)相(xiàng)關規定↓>設園長(cháng)、副園長(cháng)、教師(shī)、保育員(yuán)、衛生Ω•(shēng)保健人(rén)員(yuán)、炊事(shì)員(yuán)和(hλ↑↕é)其他(tā)工(gōng)作(zuò)人(r≠₽εén)員(yuán)等崗位,配足配齊教職 ♦₩♠工(gōng)。

 

  第三十九條幼兒(ér)園教職工(gōng)應當貫徹國(guó)家(jiā)教育方針,具有(≠α'yǒu)良好(hǎo)品德,熱(rè)愛(ài)₩♦教育事(shì)業(yè),尊重和(hé)愛(ài)護✔φ>幼兒(ér),具有(yǒu)專業(yè)知(zhī)識和(hé)技(jì)能(néng)≥♦以及相(xiàng)應的(de)文(wén)化(huà)和(hé)專業(yè)≤¥素養,為(wèi)人(rén)師(shī)表,忠于職責,身(shēn)心健康。

 

  幼兒(ér)園教職工(gōng)患傳染病期間(jiān)暫 ™↑φ停在幼兒(ér)園的(de)工(gōng)作(zuò)。有(yǒu)犯罪、吸毒記錄φ‍•和(hé)精神病史者不(bù)得(de)在幼兒(ér)園工(gōng)↑β作(zuò)。

 

  第四十條幼兒(ér)園園長(cháng)應當符合本規程第三十九條規定,并應>✘當具有(yǒu)《教師(shī)資格條例》規定的₩σΩ(de)教師(shī)資格、具各大(dà)專以上(shàng)學曆、有(yǒu)三年(nián)★≤€ε以上(shàng)幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)經曆和(hé)一(yī)定的(de)組織€♣管理(lǐ)能(néng)力,并取得(de)幼兒(§≥γ>ér)園園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū)。

 

  幼兒(ér)園園長(cháng)由舉辦者任命或者聘任✘​ ↓,并報(bào)當地(dì)主管的(de)教育行(xíng)政部門(mén)備案。

 

  幼兒(ér)園園長(cháng)負責幼兒(ér)園的(de)全面工(gōn≠∏∏g)作(zuò),主要(yào)職責如(rú)下(xià):

 

  (一(yī))貫徹執行(xíng)國(guó)家(jiā)的(de)有(yǒu)關法律、法規、★♠δφ方針、政策和(hé)地(dì)方的(de)相(xiàng)關規定,負責建立并組織執行$₹(xíng)幼兒(ér)園的(de)各項規章(zhāng)制(zhì)♥‌度;

 

  (二)負責保育教育、衛生(shēng)保健、安全保衛工(gōng)作(zuò);

 

  (三)負責按照(zhào)有(yǒu)關規定聘任、調配教職工(gōng),指導、Ω♣檢查和(hé)評估教師(shī)以及其他(tā)工(gōng)作(zuò)人(r γ₽én)員(yuán)的(de)工(gōng)作(φδ£zuò),并給予獎懲;

 

  (四)負責教職工(gōng)的(de)思想工φ©π>(gōng)作(zuò),組織業(yè)務學習(xí),并為(wèi)∑✘↔≈他(tā)們的(de)學習(xí)、進修、教育研究創造必要(yào)的(de)條件(ji♠§→àn);

 

  (五)關心教職工(gōng)的(de)身(shēn)心健康,維護他(t<'¥↕ā)們的(de)合法權益,改善他(tā)→↔≠們的(de)工(gōng)作(zuò)條件(jiàn);

 

  (六)組織管理(lǐ)園舍、設備和(hé)經費(fèi);

 

  (七)組織和(hé)指導家(jiā)長(ch≠δεβáng)工(gōng)作(zuò);

 

  (八)負責與社區(qū)的(de)聯系和(hé)合作(zu✘δ☆πò)。

 

  第四十一(yī)條幼兒(ér)園教師(shī)必須具有(yǒu)《教師(shī)資格條例》規定的(de✔♦§)幼兒(ér)園教師(shī)資格,并符合本規程第三十九條規定。

 

  幼兒(ér)園教師(shī)實行(xíng)聘任制(zhì)↑✘©©。

 

  幼兒(ér)園教師(shī)對(duì)本班工(gōng)作(zuò)全面負責,其主≠<↔Ω要(yào)職責如(rú)下(xià):

 

  (一(yī))觀察了(le)解幼兒(ér),依據國(guó)家(jiā)有(yǒu)關規定,結↑‌÷☆合本班幼兒(ér)的(de)發展水(shuǐ±‍ )平和(hé)興趣需要(yào),制(zhì)訂和(hé)執行(xíng)教育工(gōng)π&&作(zuò)計(jì)劃,合理(lǐ)安排幼兒(ér¥♦©β)一(yī)日(rì)生(shēng)活;

 

  (二)創設良好(hǎo)的(de)教育環境,合理(lǐ)組織教育內(♣™€nèi)容,提供豐富的(de)玩(wán)具和(h₹≥₽✘é)遊戲材料,開(kāi)展适宜的(de)教育₽<≈活動;

 

  (三)嚴格執行(xíng)幼兒(ér)園安全、衛生(shēngΩ£★♦)保健制(zhì)度,指導并配合保育員(yuán)管理(lǐ)本班幼兒(ér)生(shπ↔≤ēng)活,做(zuò)好(hǎo)衛生(shēng‍✘)保健工(gōng)作(zuò);

 

  (四)與家(jiā)長(cháng)保持♣‍​∑經常聯系,了(le)解幼兒(ér)家(jiā)庭的(de)教育環境,商討(tǎo)符合幼兒( ☆✘ér)特點的(de)教育措施,相(xiàng)互配合共同完成教育任務♥φ‌";

 

  (五)參加業(yè)務學習(xí)和(hé)保育教育研究活動;÷♣

 

  (六)定期總結評估保教工(gōng)作(zuò)實效,接受園長(cháng)的(de)"✔‌指導和(hé)檢查。

 

  第四十二條幼兒(ér)園保育員(yuán)應當符合本規程第☆≥β三十九條規定,并應當具各高(gāo)中畢業(yè)以上(shàng)學曆,受過幼兒( ♦ér)保育職業(yè)培訓。

 

  幼兒(ér)園保育員(yuán)的(de♥&α↔)主要(yào)職責如(rú)下(xià):

 

  (一(yī))負責本班房(fáng)★∏↑&舍、設各、環境的(de)清潔衛生(shēng)和(hé)消毒工(gōng)作★≤&(zuò);

 

  (二)在教師(shī)指導下(xià),科(kē)學照€§>(zhào)料和(hé)管理(lǐ)幼兒(ér)生(shē$"♣ng)活,并配合本班教師(shī)組織教育活動;

 

  (三)在衛生(shēng)保健人(rén)員(yuán)和(hé)本班教師(sh÷✔¥¥ī)指導下(xià),嚴格執行(xíng)幼兒(ér±∏∞)園安全、衛生(shēng)保健制(zhì)度;

 

  (四)妥善保管幼兒(ér)衣物(wù)和(hé)本班®€‍的(de)設備、用(yòng)具。

 

  第四十三條幼兒(ér)園衛生(shēng)保健人(rén)員(yuán)除符合本規程第三十九條規定外(w ↑Ω↔ài),醫(yī)師(shī)應當取得(de)衛生(shēn↓♣γg)行(xíng)政部門(mén)頒發的(de)《醫(yī)師(s✘®§hī)執業(yè)證書(shū)》;護士應當取得(de)《護士執業(yè¶λ↕)證書(shū)》;保健員(yuán)應當具有(yǒu)高(®©"γgāo)中畢業(yè)以上(shàng)學曆,并經過當地(dì)婦幼保健機(jī)構組織♥ε 的(de)衛生(shēng)保健專業(yè)知(zhī)識培訓。

 

  幼兒(ér)園衛生(shēng)保健人(rén)員(yuán)對(duì)全園幼兒(  ér)身(shēn)體(tǐ)健康負責,其主要(yào)職責如(rúΩ&ε→)下(xià);

 

  (一(yī))協助園長(cháng)組織實施有(yǒu)關衛生(shēng)₩♥ε保健方面的(de)法規、規章(zhāng)和(hé)制(zhì)度,并監督執行(x ​∞íng);

 

  (二)負責指導調配幼兒(ér)膳食,檢查食品、飲水(shuǐ)和(h☆≥★↕é)環境衛生(shēng);

 

  (三)負責晨檢、午檢和(hé)健康觀'♥察,做(zuò)好(hǎo)幼兒(ér)營養、生(shēng)長(cháng)發育的(de)監'÷測和(hé)評價;定期組織幼兒(ér)健康體(tǐ)檢,做(zuò)好(hǎo)幼兒(ér)健←®$‌康檔案管理(lǐ);

 

  (四)密切與當地(dì)衛生(shēng)保健機(jī)構 >↓的(de)聯系,協助做(zuò)好(hǎo)疾病防控和(​™™↔hé)計(jì)劃免疫工(gōng)作(zuò);

 

  (五)向幼兒(ér)園教職工(gōng)和(hé)家(©±jiā)長(cháng)進行(xíng)衛生(shēng÷$±")保健宣傳和(hé)指導;

 

  (六)妥善管理(lǐ)醫(yī)療器(q∑♣ì)械、消毒用(yòng)具和(hé)藥品。

 

  第四十四條幼兒(ér)園其他(tā)工(gōng)作(zuò)人(rén§₽÷)員(yuán)的(de)資格和(hé)職責,按γ σΩ照(zhào)國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方的(de)有(yǒu)關規£α→定執行(xíng)。

 

  第四十五條對(duì)認真履行(xíng)職責、成☆<♥績優良的(de)幼兒(ér)園教職工(gōng),應當按照(zh₩∑&₹ào)有(yǒu)關規定給予獎勵。

 

  對(duì)不(bù)履行(xíng)職責的(de)幼兒($ •ér)園教職工(gōng),應當視(shì)情節輕重,依法依規給予相(xiàng‌±")應處分(fēn)。

 
 
 

第八章(zhāng)  幼兒(ér)園的(de)經費(fèi)

 

  第四十六條幼兒(ér)園的(de)經費(fèi)由舉辦者依法籌措,保障有(yǒu)必各的× (de)辦園資金(jīn)和(hé)穩定的(de)經費(fèi)來(lái)源。

 

  按照(zhào)國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方•♦β相(xiàng)關規定接受财政扶持的(de)提供普惠性服務的(de)國(guó)有(βΩyǒu)企事(shì)業(yè)單位辦園、集體(tǐ)辦園和(hé)民× "(mín)辦園等幼兒(ér)園,應當接受财務、審計(jì)等有(yǒu✔✘₹)關部門(mén)的(de)監督檢查。

 

  第四十七條幼兒(ér)園收費(fèi)按照(zhào)國(guó)家(jiā)和™♣®(hé)地(dì)方的(de)有(yǒu)關規定執₹φ♥行(xíng)。

 

  幼兒(ér)園實行(xíng)收費(fèi)公示制(zhì)度,收費(fèi)項目和(&α✘hé)标準向家(jiā)長(cháng)公示,接受社會(huì)監督,不€₹(bù)得(de)以任何名義收取與新生(shēng)入園相(xiàng)挂鈎的(de)贊助費(fèφ∑ ✔i)。

 

  幼兒(ér)園不(bù)得(de)以培養幼兒(ér)某種專項技(jì) ‍δ&能(néng)、組織或參與競賽等為(wèi)由,另外(wài)收取費(fèi)用(yòδ↓®¥ng);不(bù)得(de)以營利為(wèi)目的(de)組織幼兒↔✘∞ (ér)表演、競賽等活動。

 

  第四十八條幼兒(ér)園的(de)經費(fèi)應當按照(zhào)規定的(de)使用(yòng)範圍合理(±™€∞lǐ)開(kāi)支,堅持專款專用(yòng),不(bù)得(de₩✔)挪作(zuò)他(tā)用(yòng)。

 

  第四十九條幼兒(ér)園舉辦者籌措的(de)經費(fèi),應當保¥₩證保育和(hé)教育的(de)需要(yào) φ§,有(yǒu)一(yī)定比例用(yòng)于改善辦園條件(jiàn)和(hé)開(kāi)♥★展教職工(gōng)培訓。

 

  第五十條幼兒(ér)膳食費(fèi)應當實行(x&λíng)民(mín)主管理(lǐ)制(zhì)度,保證全部用(yòng)于幼兒(ér)膳食,每月&ε¶(yuè)向家(jiā)長(cháng)公布賬目。

 

  第五十一(yī)條幼兒(ér)園應當建立經費(fèi)預算(suàn)和(hé)決算(suàεπ n)審核制(zhì)度,經費(fèi)預算(suàn∞∞¶)和(hé)決算(suàn)應當提交園務委員( €yuán)會(huì)審議(yì),并接受财務和(hé)審計(jì)部門(mén)的(de₩§₽​)監督檢查。

 

  幼兒(ér)園應當依法建立資産配置、使用(yòng)、處置‌£$α、産權登記、信息管理(lǐ)等管理(lǐ)制( ↓•zhì)度,嚴格執行(xíng)有(yǒu)關财務制(zhì)度。

 
 
 

第九章(zhāng)  幼兒(ér)園、家(α✔β₩jiā)庭和(hé)社區(qū)

 

  第五十二條幼兒(ér)園應當主動與幼兒(ér)家(jiā)庭溝通(tōng)合作(zβ>£uò),為(wèi)家(jiā)長(ch ™áng)提供科(kē)學育兒(ér)宣傳指導,幫助家(☆≤σ✘jiā)長(cháng)創設良好(hǎo)的(de)家(jiā)庭教育環境,共同擔♣★÷負教育幼兒(ér)的(de)任務。

 

  第五十三條幼兒(ér)園應當建立幼兒(ér)園與家(j¶£α₩iā)長(cháng)聯系的(de)制(zhì)度。幼兒(ér)園≥♠≈λ可(kě)采取多(duō)種形式,指導家(jiā)長(cháng)正确了(le)"  ↑解幼兒(ér)園保育和(hé)教育的(de)內(nèi)容、方法,定期召開(kāi)家(jiā)長<π•β(cháng)會(huì)議(yì),并接待家(jiā)長(cháng)的(de)來(lái)訪¶‌±♠和(hé)咨詢。

 

幼兒(ér)園應當認真分(fēn)析、吸收家(jiā)長↓  (cháng)對(duì)幼兒(ér)園教育與管理(lǐ)工(gōng)作(zπ↔uò)的(de)意見(jiàn)與建議(yì)。

 

  幼兒(ér)園應當建立家(jiā)長(cháng)開(kāi)放(fàng)日(rì)制(zh> ì)度。

 

  第五十四條幼兒(ér)園應當成立家(jiā)長(cháng)委員(yuán)會(huì)。©≈>​

 

  家(jiā)長(cháng)委員(yuán)會(huì)的(d✔ ¶e)主要(yào)任務是(shì):對(duì)幼兒(ér)園重要(y≈λ≠ào)決策和(hé)事(shì)關幼兒(ér)切✔<身(shēn)利益的(de)事(shì)項提出意見(jiàn)和(hé)建•™議(yì);發揮家(jiā)長(cháng)的(de)專業(yè)和(hé)資源優 β★勢,支持幼兒(ér)園保育教育工(gōng)作(zuò);幫助家(jiā)長♠↕‍(cháng)了(le)解幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)計(jì)λ≤₹劃和(hé)要(yào)求,協助幼兒(ér)園開(kāi)展家(jiā ×∑≈)庭教育指導和(hé)交流。

 

  家(jiā)長(cháng)委員(yuán)會(huì)在幼兒(∞>ér)園園長(cháng)指導下(xià)工(gōng)作(zuβ©≥ò)。

 

  第五十五條幼兒(ér)園應當加強與社區(qū)的(de)聯系與合作(zuò),面向社區(qū)宣傳科(γ≈ kē)學育兒(ér)知(zhī)識,開(kāi)展靈活多(duō)樣的(de)公益性早期π$教育服務,争取社區(qū)對(duì)幼兒(ér)園的(de)多(duō)方面支持。

 
 
 

第十章(zhāng)  幼兒(ér)園的(de)管理(lǐ)

 

  第五十六條幼兒(ér)園實行(xíng)園長(cháng)負責制(zh←→♠≥ì)。

 

  幼兒(ér)園應當建立園務委員(yuán)會(huì)。♦×♣園務委員(yuán)會(huì)由園長(chángβ₽)、副園長(cháng)、黨組織負責人(rén)和("<γhé)保教、衛生(shēng)保健、财會(huì)​♦≤∏等方面工(gōng)作(zuò)人(rén)₽÷§÷員(yuán)的(de)代表以及幼兒(ér)家(jiā)長(cháng)代表組成。園$δ£¥長(cháng)任園務委員(yuán)會(huì)主任。

 

  園長(cháng)定期召開(kāi)園務委員φλφ™(yuán)會(huì)會(huì)議(yì),遇重大(dà)問(wèn)題可(kě)臨‍±×時(shí)召集,對(duì)規章(zhāng)制(zh→↓ì)度的(de)建立、修改、廢除,全園工(gōng)作(zuò)計(jì)劃,工(gōng♣&™)作(zuò)總結,人(rén)員(yuán)獎懲,财務預算(s¶≥‌uàn)和(hé)決算(suàn)方案,以及其他(tā)涉及全園工(₩₽↓gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)問(wèn)題進行(xíng)審議(yì)。‌λ

 

  第五十七條幼兒(ér)園應當加強黨組織建設,充分(fēn)發揮黨組織政治核心作(zuò)用(yòng)、§₹λ戰鬥堡壘作(zuò)用(yòng)。幼兒(ér)園應當為(wèi)工(gōng♦&✔)會(huì)、共青團等其他(tā)組織開(kāi)展<×工(gōng)作(zuò)創造有(yǒu)利條件(jiàn),€↑σ充分(fēn)發揮其在幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)中的(de)作(‌≈¥zuò)用(yòng)。

 

  第五十八條幼兒(ér)園應當建立教職工(gōng)大(dà)會(huì)制(zhì)度‌♦±或者教職工(gōng)代表大(dà)會(h♣✘uì)制(zhì)度,依法加強民(mín)主管理(lǐ)和(hé)監督。

 

  第五十九條幼兒(ér)園應當建立教研制(zhì)度,研究解決保教工(gōng)作(zuò)中的(•≤±​de)實際問(wèn)題。

 

  第六十條幼兒(ér)園應當制(zhì)訂年(nián)度工(gσ↔♥ōng)作(zuò)計(jì)劃,定期部署、總結和(hé)報(bào)告工(gōng)作(zu←♥λαò)。每學年(nián)年(nián)末應當向教育等行(xín♥₹αg)政主管部門(mén)報(bào)告工(gōng)作(zuò),必要(yào)時(shí)'✘≈≤随時(shí)報(bào)告。

 

  第六十一(yī)條幼兒(ér)園應當接受上(shàng)級教¥λ'©育、衛生(shēng)、公安、消防等部門(mén)的(de)"£檢查、監督和(hé)指導,如(rú)實報(bào)$÷™告工(gōng)作(zuò)和(hé)反映情況。★<☆

 

幼兒(ér)園應當依法接受教育督導部門(mén)λπ∞×的(de)督導。

 

  第六十二條幼兒(ér)園應當建立業(yè)務檔案、财務管理(lǐ)、園務會(huì)議(yì)®₹☆¶、人(rén)員(yuán)獎懲、安全管理(lǐ)以及與家(jiā)庭、小(x✘α¥¥iǎo)學聯系等制(zhì)度。

 

  幼兒(ér)園應當建立信息管理(lǐ)制(zhì∞€)度,按照(zhào)規定采集、更新、報(bào)送幼兒(ér)園管理(lǐ)信息系統的(de)§←∏ε相(xiàng)關信息,每年(nián)向主管教育行(xíσ∞♥≥ng)政部門(mén)報(bào)送統計(jì)信息。

 

  第六十三條幼兒(ér)園教師(shī)依法享受寒暑假期的(de)帶薪休假。幼兒(ér)₹£♠園應當創造條件(jiàn),在寒暑假期間(jiān),安排工(gōng)≠≥<€作(zuò)人(rén)員(yuán)輪流休假。具體(tǐ)辦法由舉辦者制∏€∏(zhì)定。

 
 
 

第十一(yī)章(zhāng)  附則

 

  第六十四條本規程适用(yòng)于城(chéng)鄉(xiān"&€g)各類幼兒(ér)園。

 

  第六十五條省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shìλ♣)教育行(xíng)政部門(mén)可(kě)根據本規程,制(zhì)訂具體(tǐ)實施辦法。

 

  第六十六條本規程自(zì)2016年(nián)3月(yuè)1日(rì)起施行(xí♣‍→∏ng)。1996年(nián)3月(yuè)9日(rì↕€)由原國(guó)家(jiā)教育委員(yuán)會(huì)令第2₩≥≤ε5号發布的(de)《幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)規程》同時(shí)廢止。
 

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