3歲以下(xià)嬰幼兒(ér)健康養育照(zhào)護指南(nán)（試行(xí™↕≈₩ng)）文(wén)件(jiàn)解讀(dú)
一(yī)、制(zhì)定背景
為(wèi)貫徹落實《中共中央 國(guó)務院§•"關于優化(huà)生(shēng)育政策促進人(rén)口長(cháng)期均衡發展的(de)決定€Ω》、《國(guó)務院辦公廳關于促進3歲以下(xià)嬰幼兒(ér)照(zhào)護服務發展的(d ©e)指導意見(jiàn)》（國(guó)辦發〔2019〕15号）和(hé)《δΩ健康兒(ér)童行(xíng)動提升計(jì)劃（2021—2025年(nián)）εφλ》（國(guó)衛婦幼發〔2021〕33 ☆号），提升兒(ér)童健康水(shuǐ)平，促進兒(ér)童早期發展，加★★≤π強嬰幼兒(ér)養育照(zhào)護指導，ε®±®強化(huà)醫(yī)療機(jī)構通(tōng)過養育風(fēng)險∞×↑篩查與咨詢指導、父母課堂、親子(zǐ)活動、随訪等形式，指導家(jiā)庭✔≤¥養育人(rén)掌握科(kē)學育兒(ér)理(lǐ)念和(hé)知(zhī)識，提¶↓↑高(gāo)嬰幼兒(ér)健康養育照(zhào)護能(néng)力和(hé)α®©水(shuǐ)平，我委制(zhì)定了(le)《3歲以下(xià)嬰幼兒(ér)健康養育照↕≤(zhào)護指南(nán)（試行(xíng)）》（以下(xià)簡稱《指南(nán)》）。
二、主要(yào)內(nèi)容
《指南(nán)》主要(yào)由3個(g∞↓₽¶è)部分(fēn)和(hé)4個(gè)附件(jiàn)組成。 ₹¶±一(yī)是(shì)嬰幼兒(ér)健康養育照(zhào)護的(de)重要₽ (yào)意義。二是(shì)嬰幼兒(érδ✔•)健康養育照(zhào)護的(de)基本理(lǐ)念。包括重視(s'&hì)嬰幼兒(ér)早期全面發展、遵循兒(ér)童生(shē≤πng)長(cháng)發育規律和(hé)∑®®特點、給予兒(ér)童恰當積極的(de)回應、培養兒(ér)童自(zì)主和(hé)自(π©™zì)我調節能(néng)力、注重親子(zǐ)陪伴和(hé)交流玩(wán)耍、将早期學習(xí)λ₹融入養育照(zhào)護全過程、努力創建良好↔≤≥(hǎo)的(de)家(jiā)庭環境、認真學習(xí)提高(gāo)養育素養×∑8個(gè)方面。三是(shì)嬰幼兒(ér)健康養育照(zhào)護咨詢指←∏導內(nèi)容，包括生(shēng)長(cháng)發育監測、營養'☆Ω與喂養、交流與玩(wán)耍、生(shēn✔∏g)活照(zhào)護指導、傷害預防、常見(jiàn)健康問≈δ₹(wèn)題的(de)防控及照(zhào)護等6個(gè)方面。
共有(yǒu)4個(gè)附件(jiàn)。一(yī)是(shì)0～３歲兒(ér)童₩"•生(shēng)長(cháng)發育監測圖；二是(shì)兒(ér)童心σα✔理(lǐ)行(xíng)為(wèi)發育問(wèn)題預警♠≠征象篩查表；三是(shì)6～24月(yuè)齡嬰幼兒(ér)輔食添加要(yào)點；四是('€shì)嬰幼兒(ér)親子(zǐ)交流與玩(wán)耍要(yào)'₽點。
三、主要(yào)特點
（一(yī)）聚焦0～3歲關鍵階段。嬰幼兒(ér)時(shí)期是(shì)兒★®(ér)童生(shēng)長(cháng)發育的(de)關鍵期，這(≥<σzhè)一(yī)時(shí)期大(dà)腦(nǎo)和(hé)身(sh☆$ ēn)體(tǐ)快(kuài)速發育。《指南(nánβ→♠$)》聚焦0～3歲這(zhè)一(yī)關鍵階段，強化(huà)醫(yī)療機(jī)構通(↕"tōng)過養育風(fēng)險篩查與咨詢指導、父母課堂、親子(zǐ)α•活動、随訪等形式，指導養育人(rén)掌握科(kē)學育兒(ér)理(lǐ)念♣←&δ和(hé)知(zhī)識，為(wèi)嬰幼兒(ér)提供良好(hǎo)的(de ©←γ)養育照(zhào)護和(hé)健康管理(lǐ)，為(wèi)兒(↕↔ér)童未來(lái)的(de)健康成長(cháng)奠定基礎πΩ。
（二）強化(huà)養育人(rén)主體(tǐ)責任。父母是(shì)嬰幼兒(ér)養育照(zhào)護和(h≠≈εé)健康管理(lǐ)的(de)第一(yī)責任人(r♣•én)。《指南(nán)》明(míng)确要(yào)求養育人(rén)應定期帶嬰幼兒(é•↓±€r)接受國(guó)家(jiā)基本公共衛生(shēng)∞&≤服務項目0～6歲兒(ér)童健康檢查，接受醫(yī)療機(jī)構兒(∏₩≈ér)童保健人(rén)員(yuán)的(de)指導，學習(xí)掌握兒(↔₹ér)童生(shēng)長(cháng)發育知(zhī)識和δ↑€↕(hé)技(jì)能(néng)，不(bù)斷提高(gāo)科(kē)學育兒(ér)能(néng✘δ)力。同時(shí)，要(yào)主動關注自(z₽★ì)身(shēn)健康，定期體(tǐ)檢，及時(shí)發現(xiàn)和(< "σhé)緩解養育焦慮，保持身(shēn)心健康。
（三）強調科(kē)學養育照(zhào)護和(hé)健康管理(l>♠"ǐ)。科(kē)學的(de)養育照(zhào)護和(hé)健康管理(lǐ)是(shì)促進嬰幼兒(ér) £健康成長(cháng)的(de)重要(yào)保障。《指南(nán)》強♦©≥€調養育人(rén)要(yào)學習(xí)并掌握養育照(zhào)護和(hé)健康管λ ↓理(lǐ)的(de)各種技(jì)能(néng)和(h₹☆↔é)方法，在養育實踐中與兒(ér)童同步成長(cháng)；通(tōng)過指導，使養∑ε→育人(rén)了(le)解、辨識嬰幼兒(ér)常見(jiàn)健康問(w≥¥èn)題，掌握相(xiàng)應的(de)家(jγ★iā)庭護理(lǐ)技(jì)能(néng)；遵循嬰幼兒(ér)β∞生(shēng)長(cháng)發育規律和(hé)特點，尊重個(gè)體(tǐ)特點和→★≥(hé)差異，為(wèi)嬰幼兒(ér)提供科(kē)學的(÷↕<©de)養育照(zhào)護，促進兒(ér)童早期發展。
（四）著(zhe)力促進嬰幼兒(ér)全面發展<₹$。依據聯合國(guó)兒(ér)童基金(jīn)會(huì)、世界衛生(shδ♦δēng)組織聯合發布的(de)《養育照(zhào)護框架-促進兒(₩><÷ér)童早期發展》，養育照(zhào)護包括良好(hǎo)的☆β∑λ(de)健康、充足的(de)營養、回應性照(zhào)護、 ✘早期學習(xí)機(jī)會(huì)、安全保障等5要(yào)素。《指南(nán)》依據《養♣✘ 育照(zhào)護框架-促進兒(ér)童α≥®早期發展》提出的(de)養育照(zhào)護5要(yào)素，結合我國(guó)實際，從(c®>óng)生(shēng)長(cháng)發育監測、營養與喂養、交流與玩(w×λ♣↑án)耍、生(shēng)活照(zhào)護、傷害預防、常見(ji↔™àn)健康問(wèn)題的(de)防控及照(zhào)護等6個(gè)方面，明(m∑✔βíng)确了(le)咨詢要(yào)點，要(yào)求兒(ér)童保健人(r®αén)員(yuán)為(wèi)嬰幼兒(ér)÷λ∑∞養育人(rén)提供咨詢指導，提高(gāo)養育人(rén)養$♠ 育照(zhào)護技(jì)能(néng)，←≥ ×促進兒(ér)童早期在生(shēng)理(lǐ)、心理(l$ Ωǐ)和(hé)社會(huì)适應能(néng)力方面得(de)到(dào)全面發展σ•δ×。
