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&nb♦>sp; 
共産α←主義是(shì)人(rén)類最偉大(dà)、γ£☆最美(měi)好(hǎo)的(de)理(lǐ)想。為(wèi)了(le)使這(zhè)£•↔個(gè)理(lǐ)想盡快(kuài)地(dì)在我國(guó)成為(wèi)¶δ現(xiàn)實，我國(guó)全體(tǐ)勞動人(☆ γrén)民(mín)在黨的(de)社會(huì)主義建設總路(lù♦♥)線、大(dà)躍進和(hé)人(rén)民(mín)公社三面紅(hóng)旗的(de)光(gu∑↑āng)輝照(zhào)耀下(xià)，正在用(yòng)自(zì)己勤勞的(de)雙手'σ₹、無窮的(de)智慧，在生(shēng)産、科(kē)學和(hé)文€₹₩(wén)化(huà)戰線上(shàng)，掀起技(jì)術(shù)革命、文(wén)化(hδε±uà)革命和(hé)生(shēng)産建設的λ"↑(de)高(gāo)潮，高(gāo)速度地(dì)建設社會(♣§huì)主義，為(wèi)共産主義大(dà)廈打基礎。今天的(de)兒δ₹(ér)童是(shì)未來(lái)的(de)共産主義建設者，他(tā)們将繼承我們，完成共産主義•λ建設偉業(yè)。這(zhè)是(shì)極其偉大(dà)的(de)史無 •€₹前例的(de)事(shì)業(yè)，不(bù)是(shì)一(yī)般的(de)人∏✘(rén)，而是(shì)在各方面都(dōu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們這(zhè)一(∞™yī)代的(de)人(rén)，才能(néng)夠擔負起來(lái)。他∞φ(tā)們必須是(shì)具有(yǒu)高(gāo)度的(de)共産主義思想覺悟和(hé)高(gā≤♦÷o)尚的(de)共産主義道(dào)德品質的(de)人(ré↕✔n)，是(shì)德育、智育、體(tǐ)育全面發展的(♠₩de)新人(rén)。為(wèi)祖國(™♠guó)培養這(zhè)樣的(de)共産主義接班人(rén)，是(shì)當代兒(ér)童工( ε•gōng)作(zuò)者的(de)光(gu>÷"↑āng)榮職責。
&≥σ§ nbsp; 恩格斯早已說(shuō)過：“随著(zhe)₹✘"生(shēng)産資料轉化(huà)為(wèi)社會(huì)公有(yǒu)，≈★↑個(gè)體(tǐ)家(jiā)庭也(yě)不(bù)會(huì)再是©±•→(shì)社會(huì)的(de)經濟單位。私人(rén)的(de)家(jiā)'σ務将變為(wèi)社會(huì)的(de)工(gōng)業(yè)♠♦。孩子(zǐ)的(de)照(zhào)管和(hé)教養将成為(wèi≠∞)公衆的(de)事(shì)情；社會(huì)将同等地(dì)關懷一(yī) λ切兒(ér)童。”在我國(guó)随著(zhe)社會(huì₹≥↑ )主義改造和(hé)社會(huì)主義建設的(∞'₩de)偉大(dà)勝利，特别是(shì)在大(dà)躍進和(hé)城(chéng)鄉(xiāng)≥¶大(dà)辦人(rén)民(mín)公社的(de)Ω≥同時(shí)，也(yě)大(dà)辦集體( δ→tǐ)福利事(shì)業(yè)，家(jiā)務勞動逐漸實現(∏≥<xiàn)社會(huì)化(huà)，兒(ér)童教養逐步地(dì)由社會(huì)擔負起來(l≤ái)。托兒(ér)所、幼兒(ér)園，這(zhè∏π')些(xiē)曾被列甯稱為(wèi)共産主♣¶義的(de)幼芽的(de)機(jī)構，如(rú)雨(yǔ)後春筍般地(dì)在全國(guó)≥<•各地(dì)普遍大(dà)量地(dì)出現(xiàn)，并正在茁壯地(dì)成長(cháng)起≠δ∏來(lái)。現(xiàn)在，我國(guó)的$©δ(de)兒(ér)童保育和(hé)教育事(shì→∏)業(yè)已經發展成為(wèi)全民(mín)、全社會(huì)的(de)事λ✘α(shì)業(yè)。幾千萬兒(ér)童在托兒(ér)所和(hé)幼兒(ér)園裡(lǐ)受到(∑₩♦πdào)良好(hǎo)的(de)教養。他(tā)們的(de)身(€shēn)體(tǐ)健康，知(zhī)識不(bù)斷增長(£±cháng)，團結互助、熱(rè)愛(ài)集體(tǐ)、熱(rè)愛(àiγ÷≤)勞動、堅毅勇敢等優良品德正在養成。九千萬兒(ér)童在小(xiǎo)學校(xiào)裡(lǐ)σ 受到(dào)德育、智育、體(tǐ)育全面發展的(de)教育。他(t☆<ā)們努力學習(xí)，天天向上(shàng)，社會(huì)主義、≤$↓共産主義思想正在他(tā)們中間(jiān)生(shēng)根。國(guó)家 ♥(jiā)所舉辦的(de)各種校(xiào)外(wài)教育機≈♣¶>(jī)構，也(yě)使兒(ér)童的(deλ↔π←)智慧得(de)到(dào)充分(fēn)的(de)發展，身(shēn)體(tǐ)更為(wèi)健★§♠康。在社會(huì)的(de)集體(tǐ)教養之下(xià)，我國(guó)γ'兒(ér)童正在成長(cháng)為(wèi)優秀的(de)λ♠共産主義接班人(rén)，這(zhè)樣巨大(dà)的(de)成績，絕非一(yī)家<↓±>(jiā)一(yī)戶分(fēn)散教養所能(né φ♣ng)辦到(dào)的(de)，這(zhè)就(jiù)顯示了(le)社會"γα(huì)的(de)集體(tǐ)教養比家(jiā)庭教養具有(₽≈yǒu)無比的(de)優越性，而使兒(ér)童教育以社會(hu¶₹αì)教育為(wèi)主的(de)方針日(rì)益深入人(rén)心。
∞; 随著(zhe)兒(ér)童保育和(hé)教育事($shì)業(yè)的(de)飛(fēi)躍發展，和(hé)兒(ér)童教育以社會(huì)教育為( εwèi)主的(de)方針的(de)貫徹執行(xíng)，兒(érε')童工(gōng)作(zuò)者的(de)隊伍也(•∞₹≠yě)相(xiàng)應地(dì)壯大(dà)起來(lái)。☆₹±₹單保教人(rén)員(yuán)的(de)隊伍已β$"有(yǒu)六百萬人(rén)。他(tā)們日(rì)日(rì)≥₽∞夜夜地(dì)為(wèi)兒(ér)童辛勤勞動著(zhe)，熱(rè)愛(ài)孩子∞™(zǐ)，大(dà)大(dà)發揚了(le)共産主義的(de•←≥♦)母愛(ài)，他(tā)們用(yòng)共産主義的(de)思想培育兒(ér)童¶δδ，用(yòng)科(kē)學的(de)方法教養兒(ér)童，他(tā)們全面關懷兒(ér)童的≤λλ(de)成長(cháng)。小(xiǎo)學教師(shī)和(hé)各種兒(ér)童工(gōn®Ωg)作(zuò)者也(yě)大(dà)大(dà)增加。無數(shù)教£★Ω師(shī)像園丁培養花(huā)朵一(yī)樣培養著(zhe)兒(ér)童，以自(z↑λì)己的(de)模範行(xíng)為(wèi)教育兒(ér)童，做(zuò)到(dào)了(leσΩ)教書(shū)又(yòu)教人(rén)，現(xiàn)在又(yòu)ε→正在積極地(dì)試行(xíng)教學改革。文(wén)藝工(gōng)作(zuò)者為( §wèi)兒(ér)童編寫了(le)許多(duō)有(yǒu)教育意義的(de)α<→δ兒(ér)童讀(dú)物(wù)，演出了(le)許多(duō)思想性藝術(shù)性較強的¶α(de)兒(ér)童電(diàn)影(yǐng)、戲劇(jù)。醫(yī)→γδ務工(gōng)作(zuò)者為(wèi)保護兒(ér)童健★₹π康，消滅危害兒(ér)童的(de)疾病而刻苦鑽研、勇敢創造。所有(yǒuγ♠)這(zhè)一(yī)切都(dōu)表明(míng)，一(yī§∞)支具有(yǒu)共産主義思想覺悟和(hé)高(gāo" )度業(yè)務水(shuǐ)平、又(yòu)紅(hóng)又(yòu)專的(de)兒(ér↑↔)童工(gōng)作(zuò)者的(de)隊伍正在形成。今年(nián)“六一(↕<™yī)”國(guó)際兒(ér)童節前夕，全國(guó)總工(gō♦<✔≤ng)會(huì)、共青團中央、全國(guó)婦聯和ε≈(hé)中國(guó)人(rén)民(mín♥' )保衛兒(ér)童全國(guó)委員(yuán)會(huì)四個(gè)團體(tǐ★± →)聯名獎勵的(de)萬名“先進兒(ér)童工(gōng)作(✔↔zuò)集體(tǐ)”和(hé)“先進兒(ér)童工(gō<×™≥ng)作(zuò)者”，就(jiù)是(shì)無數(shù)先進兒(ér)童工(gō↓≥ng)作(zuò)集體(tǐ)和(hé)先進兒γ""≥(ér)童工(gōng)作(zuò)者的(de)優秀代表，從(cóng)他♥™(tā)們身(shēn)上(shàng)，反映出了(le)我國(guó)↔ ♣兒(ér)童工(gōng)作(zuò)和(hé&< ♦)兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者的(dπ÷e)新面貌，這(zhè)是(shì)值得(de)我們大(£∑dà)大(dà)慶賀的(de)事(shì)。
&nbs∑↔∏>p; 随著(zhe)我國(guó)工(gōng)農(nóng)業(y©♦è)生(shēng)産持續大(dà)躍進和(hé)廣大(dà)婦女(nǚ)參加社會(huì∞¶¥)勞動，學齡前兒(ér)童保育和(hé)教育工(gō₽ng)作(zuò)還(hái)要(yào)積極發展并在發展中鞏固、±∞提高(gāo)，中小(xiǎo)學教學改革要(yào)積極進行(xíng)試驗，兒(ér)童工(g♠∏εōng)作(zuò)者的(de)責任也(yě)就(j←"iù)更加重大(dà)了(le)。黨和(hé)國(guó)家(jiā)把塑造✘&↑★人(rén)的(de)重任交給你(nǐ)們，你(nǐ)們是(shì)培育共産主義接班人(rén)σ♠的(de)工(gōng)程師(shī)，這(zhè) ↓項工(gōng)作(zuò)比開(kāi)拖拉機(jī)，比按電(diàn)鈕☆©還(hái)重要(yào)。教育者必先受教育。為(↑>wèi)了(le)培養新的(de)一(yī)代成為(wèi)具有(yǒ®→u)共産主義思想、掌握文(wén)化(huà)和(hé)科(kē)學知(zλ₽hī)識的(de)勞動者，兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者必須樹(shù)立全心全意 φ☆₩為(wèi)兒(ér)童的(de)觀點，下(xià)定決心把兒∏÷(ér)童保教工(gōng)作(zuò)當做(zuò)自(zì)己的(de)終身(shēn)事(€ ₽shì)業(yè)。首先要(yào)認真地(dì)頑強地(dì)學習(xí)馬克思$₩Ω®列甯主義、學習(xí)毛主席著作(zuò)，用(yòng)不(bù)斷革命的(de)精神改造自(z₽∏ ì)己的(de)思想，不(bù)斷提高(gāo)共産主義覺悟。批判和(hé)清除兒(<¥β∞ér)童教育工(gōng)作(zuò)中的(de)資産階級思想，±✘用(yòng)共産主義思想教育兒(ér)童。用(yòng)自(z π∏≤ì)己的(de)模範行(xíng)為(wèi)潛移默化(huà)地(dì)影(yǐng)響兒(é↕₩ ☆r)童。兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者還(hái)必須頑強地(dì)鑽研δ☆₹∑業(yè)務，不(bù)斷地(dì)提高(gāo)自(zì)己的(de)文(wén)化𱀧(huà)、科(kē)學、技(jì)術(shù)知(zhī)識和(hé)業(y∑☆δè)務水(shuǐ)平。這(zhè)樣才能(néng)把人(réεn)類積累下(xià)來(lái)的(de)科(kē)學文(wén)化©"(huà)知(zhī)識傳授給兒(ér)童，他(tā)們長(cháng)大←"(dà)後再加以更大(dà)的(de)發展和(hé)提高(gāo)，成為(wèi)真•"φ•正的(de)文(wén)化(huà)、科(kēλ¶φ)學、技(jì)術(shù)的(de)主宰，把社會(hu'♥₩ì)不(bù)斷向前推進。
&♣ 我國(guó)兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者擔☆§負著(zhe)塑造數(shù)以億計(jì)的(d↓Ωπe)兒(ér)童的(de)工(gōng)作(zuò)，這(β>zhè)是(shì)全黨全民(mín)都(dōu)關心的(de)工(gōng)作'π(zuò)。今天我國(guó)兒(ér)童的(de)生€♣(shēng)活是(shì)幸福的(de)，祖國(guó)給他(™±€↕tā)們創造了(le)全面發展的(de)良好(hǎo)條件(jiàn)，兒(ér)童工(gōng)™↑"作(zuò)者應充分(fēn)運用(yòng)這(zhè)些(xiē)條件(jiàn)，<™↕把我國(guó)億萬兒(ér)童培育成為(wèi)共産主義優秀的(de)接班人(rén)。你(nǐ♠♠¥)們的(de)職責無疑是(shì)十分(fēn)重要(yào)、光(g☆>uāng)榮和(hé)高(gāo)尚的(de)。
來(lái)源《人(rén)民(mín)日(rì)報(₹✔bào)》1960年(nián)6月(yuè)2日(rì) 第2版
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