中共中央辦公廳關于鞏固拓展學習(xí)貫徹δ ε∞習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教←↓育成果的(de)意見(jiàn)
（2024年(nián)2月(yuè)23）
 

   &n×αbsp;   為(wèi)鞏固拓展學習∑←§(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教←¶育（以下(xià)簡稱主題教育）成果，建立健全以學鑄魂、以學增智、以♦π↔學正風(fēng)、以學促幹的(de)長(cháng)₩ 效機(jī)制(zhì)，推動廣大(dà)黨員(yuán)、‍↕♦λ幹部更加深刻領悟“兩個(gè)确立”的(dπδπλe)決定性意義，更加自(zì)覺增強“四個(g£★è)意識”、堅定“四個 ✘(gè)自(zì)信”、做(zuò)到(dào)“兩個(gè)維護&r∑←→"dquo;，始終做(zuò)習(xí)近(jìn)平新時(π♦shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想Ωλ↕的(de)堅定信仰者和(hé)忠實實踐者，經黨中央同意，現(xiàn)↑₩ε提出如(rú)下(xià)意見(jiàn)。

     ±π;  一(yī)、堅持以學鑄魂，持續做(zuò)好(hǎ↑★o)學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)π≈特色社會(huì)主義思想的(de)深化(huà)、轉化£↕'(huà)工(gōng)作(zuò)

     &nbs<σp; 從(cóng)思想上(shàng)正本清源、固本培元，≥×φ≠堅定理(lǐ)想信念，鑄牢對(duì)黨忠誠，站(zhàn)穩人(÷γ→∑rén)民(mín)立場(chǎng)，自(zì ✘♥←)覺在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道(dào)路(lù)上(shàng)同©ε¥以習(xí)近(jìn)平同志(zhì)為(wèi)核心的(de)黨中§β央保持高(gāo)度一(yī)緻，進一(yī)步夯實全黨團結統一(yī)‍♠‍的(de)思想基礎。

       1.建立健全“第一(yī)議(yì)題”制(zh↓✔λì)度。各級黨委（黨組）召開(kāi)常委會(huì)€ε會(huì)議(yì)（黨組會(huì)議(yì)）或黨委（黨組）理(lǐ)論學 ✘習(xí)中心組學習(xí)會(huì)，要(yào)認真學習(xí)習(xí)近(jìn≤←)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(h≠≠∏uì)主義思想和(hé)習(xí)近(j↕δ★ìn)平總書(shū)記重要(yào)講話(huà)，結合λ¥實際抓好(hǎo)貫徹落實。黨委（黨組）謀劃重大(d λà)戰略、研究重大(dà)事(shì)項、制(zhì)σ≠定重大(dà)政策、部署重大(dà)任務，要(yào)對(±∏φ>duì)标對(duì)表習(xí)近(jìn)平總書(shū)記有(yǒu)關重要(yào)講話α₽ε€(huà)和(hé)重要(yào)指示批示精神，₹'✔→把準政治方向、領會(huì)工(gōng)作(zuò)要(yào)求、↓ 理(lǐ)清思路(lù)舉措。

    €σ☆↓   2.健全理(lǐ)論學習(xí)制(zhì)度。建立領導班子(zǐ)讀(dú)書(shū)班制(zhì)度，各級↑©↕>黨委（黨組）結合理(lǐ)論學習(xí)中心組學習(xí)，每年(nián)舉辦習(xí)近(jì$δn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀(dú)書(shū)班，組織領✘±導班子(zǐ)成員(yuán)坐(zuò)下(xià)來(lái) ★、靜(jìng)下(xià)心，讀(dú)原著學→←γσ原文(wén)悟原理(lǐ)，開(kāi)展集‌←≈ 體(tǐ)學習(xí)和(hé)研討(t↑→ǎo)交流。健全專題黨課制(zhì)度，各級黨委（黨組）領導≈✔α班子(zǐ)成員(yuán)每年(nián±•€γ)到(dào)分(fēn)管領域、部門(mén)等基層單位或所在黨支部至少(shǎo)講1次專題黨β≤課，重點講學習(xí)運用(yòng)黨的(d<≈§e)創新理(lǐ)論的(de)收獲體(tǐ)會(h"σ♥✘uì)。基層黨組織書(shū)記聯系實際講好(hǎo)黨課。抓實黨員(yuán)、幹↕®δ部經常性學習(xí)教育，突出抓好(hǎo)青年(nián)黨員(yuán)理(lǐ‍"★)論學習(xí)，落實“三會(huì)一(yī)課”、主 ®>題黨日(rì)等制(zhì)度，運用(yòng)&₩©™ldquo;學習(xí)強國(guó)”、共産黨員(yuán)網等平'₹↑台，采取課堂講授、政策解讀(dú)、案例教學、現(xiàn)場(chǎng)體(tǐ)驗等方式，推≠±∑≠動黨的(de)創新理(lǐ)論學習(xí)走深走實走心。

         3.強化(huà)黨性教育。  加強黨章(zhāng)學習(xí)教育，引導黨員(yuán)、幹部自(zì±φ)覺學習(xí)黨章(zhāng)、遵守黨章(zhāng)、貫徹黨章(zhān± πg)、維護黨章(zhāng)，自(zì)覺用(yòng)黨章(&₹zhāng)規範一(yī)言一(yī)行(xíng)。通(tōng)過重溫入黨Ω §‌誓詞、過“政治生(shēng)日(rì)&rε>'dquo;，就(jiù)近(jìn)就(jiù)便用(yòng)好(hǎo)紅(hóng)₽&÷色資源、黨性教育培訓機(jī)構，學習(xí)先進典型和(hé)∞±€σ身(shēn)邊榜樣，常态化(huà)長(cΩ♠÷♠háng)效化(huà)開(kāi)展黨史學習(xí)教育，開($£kāi)展黨的(de)宗旨教育、革命傳統教育和(hé)愛(ài)φ♣國(guó)主義教育等，引導黨員(yuán¶ ×)、幹部築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，始終忠誠于黨、忠誠于人(r♣¥♦§én)民(mín)、忠誠于馬克思主義。

         二、堅持以學增智，不(bù)斷從(cóng)黨的(de)創新理(lǐ)論中"φ↑悟規律、明(míng)方向、學方法、增智慧
  
       學深悟透習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó∏γ)特色社會(huì)主義思想，把握好(hǎo)這(zhè)一(yī)思想的(de)€∏>世界觀和(hé)方法論，運用(yòng)好(hǎo)貫穿其中的(↓£♥βde)立場(chǎng)觀點方法特别是(¥Ωshì)“六個(gè)必須堅持”，把看(kàn)家(jiā)本≤↕領、興黨本領、強國(guó)本領學到(dào)手，著(zhe)力提升政治能(néng)πφ®♦力、思維能(néng)力、實踐能(néng)力，擔負好(h ♠¥®ǎo)黨和(hé)人(rén)民(mín)賦予的(de)政治責任。

    &n→∑bsp;  4.加強黨員(yuán)、幹部政治教育和(hé)政治訓練。分(fēn)層次分(fēn)類别分(fēn)領域開(kāi)展∑☆ 培訓輪訓，教育引導黨員(yuán)、幹部胸懷“國(guó)之大(σ≈λdà)者”，以堅持和(hé)加強黨中央集中統一(yī)領∑φ£導為(wèi)最高(gāo)原則，善于從(cóng)黨和(hé)人(rén)民(mín)★∑的(de)立場(chǎng)、黨和(hé)國(guóβ≈←)家(jiā)工(gōng)作(zuò)大(dà)局出發想問(wèn)題、作(zuΩ¶ò)決策、辦事(shì)情，不(bù)斷增強政治敏銳性，堅決防止“低(dīγ‌♣↓)級紅(hóng)”、&ldquo λ∏;高(gāo)級黑(hēi)”，做(zuò•σ®γ)政治上(shàng)的(de)明(míng)白(bái)人(rén)​ ₽ 、老(lǎo)實人(rén)。突出“關鍵少(shǎo)數(shù)&r←<↕σdquo;政治訓練，實施“一(yī)把手”政治能(néng)力提升計(jì γ)劃，不(bù)斷提高(gāo)政治判斷力、政治領∏"悟力、政治執行(xíng)力。

     &nbsβ<∏ p;   5.抓好(hǎo)黨員(yuán)、幹部履職能(néng)力培訓₩✔  。  堅持幹什(shén)麽學什(shén)麽，組織黨員(yuán)、幹部聯系崗位職責和$¥(hé)工(gōng)作(zuò)實際，認真學習(xí)領會(huì)習(xí≤ ∑)近(jìn)平總書(shū)記關于本地(dì)區(qū)本部←§ 門(mén)本領域重要(yào)講話(hu<✔∞à)和(hé)重要(yào)指示批示精神。堅持全面♥₹↓•系統學、融會(huì)貫通(tōng)學，不(bù)斷提高(gāo)戰略思維±®&♦、辯證思維、系統思維、創新思維、曆史思維、法治思↓Ω維、底線思維能(néng)力。強化(huà™​‍≈)實踐鍛煉和(hé)專業(yè)訓練，不(bù)斷增強黨員(♠φσyuán)、幹部推動高(gāo)質量發展本領、服務群衆¥€•€本領、防範化(huà)解風(fēng)險本∞δ↑↓領，加強鬥争精神和(hé)鬥争本領養成，著(zhe↓©)力增強防風(fēng)險、迎挑戰、抗打壓能(n₹¥₹éng)力。抓好(hǎo)與崗位職責相(xiàng)匹配的(de)通♦↑★(tōng)識教育培訓、專業(yè)知(zhī)識學習(xí)培訓，幫助黨員↔≠(yuán)、幹部填知(zhī)識空(kōng)白(báiπ¥¥)、補素質短(duǎn)闆、強能(néng)力εσ弱項。

   &nbs®®₽p;   三、堅持以學正風(fēng)，推動全黨以自(zì)我革命精神解決黨風(fēng)方面的(de)突→₽出問(wèn)題

   &nbs≈×εp;   深入學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記​βλ®關于黨的(de)自(zì)我革命的(de) φσ重要(yào)思想，對(duì)标黨風(fēng)要(yào)求找差距、對(du&£γì)表黨性要(yào)求查根源、對(duì)照(zhào)黨紀要(yào)求明(m♠₹íng)舉措，深化(huà)落實中央八項規定及其實施細則₩♥₹精神，大(dà)興務實之風(fēng)、弘揚清廉之風(fēng)、養成儉樸之風‍ (fēng)，以徹底的(de)自(zì)我革命精神打掃政治灰塵、淨化(huà)政治靈魂、糾正★∑行(xíng)為(wèi)偏差。

       6.踐行(xíng)黨的(de)群衆路(lù♠‌€)線。堅持把人(rén)民(mín)放(fàng)在心中最高(gāo)位置，堅守初心使₩®命，厚植為(wèi)民(mín)情懷，始終保持黨同人(rén)民(mín₽φ)群衆的(de)血肉聯系，自(zì)覺把以人(rén)民(m ≤₹<ín)為(wèi)中心的(de)發展思想貫穿到(dào)各項工(gōng)作(zuò)‌¥之中，紮實推進共同富裕，讓現(xiàn)代化(hε $≤uà)建設成果更多(duō)更公平惠及全體(tǐ)人(rén)民(mín)。各級黨政領導班子(β‌zǐ)和(hé)涉及民(mín)生(shēng)領域的(ε♣de)部門(mén)、單位要(yào)結合自(zì)身(shēn)實際，建立←¥民(mín)生(shēng)事(shì)項清單，推動解決群衆反映強烈的(de)突出問(wèn)題。φ∞φ×堅持和(hé)發展新時(shí)代“楓橋經驗”，推行(xíng)&l'₩dquo;街(jiē)鄉(xiāng)吹哨、部門(☆ε​←mén)報(bào)到(dào)”、‍÷★“民(mín)呼我為(wèi)”、“接訴即辦&rdquo₽¥;等做(zuò)法，及時(shí)回應人(ré•'‍n)民(mín)群衆合理(lǐ)訴求，切實把好(hǎo)事(shì)辦好(hǎo)、實事(sh±×ì)辦實、難事(shì)辦妥。學習(xí)運用(yòng)≈←<“千萬工(gōng)程”經驗，堅持‌×因地(dì)制(zhì)宜、分(fēn)類施策，循序漸進、久久為(wè☆₹≤★i)功，著(zhe)力辦好(hǎo)讓群衆可(kě§>™±)感可(kě)及的(de)實事(shì)。

         7.落實“四下(xià)基層”制(zhì)度。  省級黨委（黨組）作(zuò)出總體(tǐ)安排，明(míng)确縣處級以上(shàng)領導幹部≈™£÷“四下(xià)基層”的(de)工(gōng©∞×♥)作(zuò)內(nèi)容、時(shí)間(j±↔≈iān)頻(pín)次和(hé)紀律作(zuò)風(fēng)要>​✘÷(yào)求。市(shì)、縣級黨委（黨組）結合實際抓好(hǎo)落實，搞好(hǎo‌<)統籌，避免紮堆重複。宣傳黨的(de)路(lù)線©₹‍₽方針政策下(xià)基層，通(tōng)過講黨課、走訪座談等形式，把黨的(d↑>πe)創新理(lǐ)論和(hé)黨中央重大(dà)決策部署講清楚講明(mí>©'​ng)白(bái)。調查研究下(xià)基層，用(yòng)好(hǎo)&ldq♥πuo;深、實、細、準、效”五字訣，注重采取“四不(bù)☆λ&Ω兩直”方式，組織領導班子(zǐ)成員(yuán)領題¥β調研，推動調研成果轉化(huà)運用(yòng×‍)；推行(xíng)典型案例解剖式調研，¶¶各級黨委（黨組）每年(nián)從(cóng)本地(dì)區(qū)本部‍π↑門(mén)本系統發生(shēng)的(de)有(yǒu)代表性、有(yǒu)較σ♦¶π大(dà)影(yǐng)響的(de)事(shì)件(♠€jiàn)中，至少(shǎo)确定1個(gè)正面和λ•←(hé)1個(gè)反面案例進行(xíng)複盤剖析，解 ​‌剖麻雀、舉一(yī)反三。信訪接待下(xià)基層，組織領≈÷ε'導幹部到(dào)矛盾多(duō)、情況複雜≤≥(zá)、信訪集中的(de)地(dì)方和(hé)單位下(xià)✔£ 訪接訪，落實領導幹部包案責任制(zhì)，解決群衆難題、化(huà)解信訪積案。現(xiàn)✔​場(chǎng)辦公下(xià)基層，緊盯發展所需、企↓•業(yè)所盼、群衆所憂，組織領導幹部深入基層、走進群衆，現(xiàn)場(chǎδ ng)研究、現(xiàn)場(chǎng)協調，推動把問(wèn)題解決在一(yī)線、✘♦¥矛盾化(huà)解在一(yī)線、工(g€<£ōng)作(zuò)落實在一(yī)線。健全年(nián)輕©β幹部下(xià)基層、接地(dì)氣工(gō₽✘↕ng)作(zuò)機(jī)制(zhì)。

     &n↕©↕☆bsp; 8.經常性開(kāi)展領導班子(zǐ)政治體(≈ε tǐ)檢。縣處級以上(shàng)領導班子(zǐ)對(duì)習(xí)近(jìn)平總書(shū∞↑)記重要(yào)指示批示指出的(de)本地(dì)區(qū)本部門(m≈₹én)本領域突出問(wèn)題，上(shà∑φng)級巡視(shì)巡察、審計(jì)檢查、專項督查等反饋的(de)意見(j≥>iàn)，以及本地(dì)區(qū)本部門(φ≥®σmén)本單位發生(shēng)的(de)重大(dà)事(shì)件(jiàn)和(hé)典π‌₽&型案件(jiàn)，要(yào)組織領導班子(zǐ)成員(y≤∏™ uán)把自(zì)己擺進去(qù)、把職責擺進去(q∞☆✔ù)、把工(gōng)作(zuò)擺進去(qù)，深入檢視(shì)剖析，找根源、抓整改​₹。把堅持“三個(gè)務必”情況作(zuò)為(wèi)民(​>mín)主生(shēng)活會(huì)和(hé)組織生(shēng)活會(huì)®∑β對(duì)照(zhào)檢查的(de)重要(yào)內(nèi)容，督促廣大(dà)黨員(y✘&₹↔uán)、幹部發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的(de)優良作(zuò)風(fēng)，自(zì)↔≈覺養成過緊日(rì)子(zǐ)的(de)↕♥α習(xí)慣。把開(kāi)展反面典型案例剖析作(zuò)為(w"≠¶★èi)民(mín)主生(shēng)活會φ×™(huì)的(de)重要(yào)環節，組織領導班子(zǐ)成員(yuán)聯系個( ↓≥gè)人(rén)實際進行(xíng)查擺反思，以案π↓為(wèi)鑒，以案促改。

     ©✔;  9.紮實開(kāi)展紀律教育。堅持經常性紀律教育與集中性紀律教育相(xiàng)結合，推動黨員(yuán)、幹♦"部認真學習(xí)黨的(de)紀律規矩特别是(s→Ω₩hì)政治紀律和(hé)政治規矩，築牢思想防線，堅守紀律紅(hóng)線。以σ★¥學習(xí)貫徹新修訂的(de)紀律處分( ★‌fēn)條例為(wèi)重點，組織開(k♣πāi)展集中性紀律教育，著(zhe)力解決一(yī)些($‍©↑xiē)黨員(yuán)、幹部對(duì)黨規黨紀不(bù)上(shàng)心、不(bù)了(le'‌✘)解、不(bù)掌握等問(wèn)題。通(tōng)過開(kāi)展專題學習(×"→xí)、警示教育等，引導黨員(yuán)、幹部特别是(shì)新提拔幹部、年(nián)輕幹部、關π§←鍵崗位幹部學紀、知(zhī)紀、明(míng)紀、守紀，把遵規守紀刻印在心，內(nδ©‍↕èi)化(huà)為(wèi)日(rì)用(yòng)而不(bù)覺的(de)言行(xínπ→§δg)準則。

         10.持之以恒糾治形式主義、官僚主義。  各級黨委（黨組）要(yào)持續糾治落實黨中央決策部署口号響落實€≤差、搞本位主義、做(zuò)表面文(wé±™•‌n)章(zhāng)等問(wèn)題，持續深化(huà) π “半拉子(zǐ)工(gōng)程”、&ldquo∞•σ♣;形象工(gōng)程”、&ldqu​↔γo;面子(zǐ)工(gōng)程”、統計(jì)造假以及基層治理(lǐ)不(bù)β✔良現(xiàn)象等整改整治，持續解決執行(xíng)政策簡單化(huà)、&ldquo©∑α∏;一(yī)刀(dāo)切”、層層加碼等突出問(wγ₩φèn)題，持續加強整治形式主義為(wèi)基層減負政策落實情況督促檢查。↔≤ 緊盯形式隐蔽、巧立名目的(de)“新形象工(gōng)程”問(wèn)題 ¶‍​和(hé)加重基層負擔等頑症，及時(shí)​‌£"予以整治，對(duì)經核實的(de)典型問(wèn)題定期公開(kāi)通(tōng)報λ​(bào)，依規依紀依法嚴肅追責問(wèn)責。夯實基層基礎，深≠∏化(huà)黨建引領基層治理(lǐ)，采取有(yǒu)力®↑•措施解決“小(xiǎo)馬拉大(dà)車(chē)&rλ♥₩÷dquo;等突出問(wèn)題，為(wèi)基層賦能(néng)減負。中央層面整治形式主義為(wè±π♥♥i)基層減負專項工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)要(yà∞→₹o)發揮牽頭抓總和(hé)統籌協調作(zuò)用(yòng €→)，針對(duì)突出問(wèn)題開(kāi)展專項督查，聚焦重點∏¶¥領域加大(dà)整治力度，常态化(huà)核查通(♣‌φ∑tōng)報(bào)典型問(wèn)題，以更大(dà)力度推動整治形式主義為(wèi)基層減負工×$γ✔(gōng)作(zuò)取得(de)實效。

     &₩÷nbsp; 四、堅持以學促幹，不(bù)折不(bù)扣貫徹落實黨中央α♠♣★決策部署

       堅持學思用(yòng)貫通(tōng)、知(zhī)信行(xínσ¥•₩g)統一(yī)，匡正幹的(de)導向，增強幹的(dπφe)動力，形成幹的(de)合力，迎難而上(shàng)、敢于鬥争，鼓§₩∞足幹事(shì)創業(yè)的(de)精氣神，形成狠抓落實的(de)好(hǎo)局面$↑，彙聚起以中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)全面推進強國σ< (guó)建設、民(mín)族複興偉業(‌‌↓ yè)的(de)強大(dà)力量。

   &nb§§§<sp;     11.樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)正确政績觀。  各級黨委（黨組）要(yào)組織黨員(yuán)、幹部深入學習(xí♣↕✘‌)領會(huì)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于樹(shù)立和(hé)踐行(xíng↓‍✘©)正确政績觀的(de)重要(yào)論述，解決好(hǎo)“政績→€₩®為(wèi)誰而樹(shù)、樹(shù)什(shén)麽樣的(de)政績、靠什(shén)麽∞✔×樹(shù)政績”的(de)問(wèn)題。要(yào)把​₽β♦樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)正确政績觀λ★作(zuò)為(wèi)黨性分(fēn)析重要(yà‌"®o)內(nèi)容，用(yòng)好(hǎo)地(dì)方領導班↔₩子(zǐ)和(hé)領導幹部政績觀偏差主要(yào)問(w©"≤€èn)題清單，組織領導班子(zǐ)和(hé)領導幹部從(cóngβ β )宗旨意識、工(gōng)作(zuò)作÷₽↕(zuò)風(fēng)、紀律規矩等方面深入查擺剖析。指導地(dì)方和(h φ÷♦é)部門(mén)完善考核評價辦法，糾治考核₹‍指标過分(fēn)細化(huà)碎片化(huà)、機(jī‌α)械僵化(huà)等做(zuò)法。把樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)正确政績觀情況納¶∞α±入巡視(shì)巡察、幹部考核考察、審計(jì)整改監督的(de)重要(yào)內(nèi)容©$ ÷，及時(shí)發現(xiàn)和(hé)↔ 糾治政績觀偏差、錯(cuò)位問(wèn)題。發揮優劣典型的(de)示範警示作(zuò)用(yò↑₽ε®ng)，教育引導黨員(yuán)、幹部創造經得(de)起實踐、人Ωε♦(rén)民(mín)、曆史檢驗的(de)業(yè)績。

    '≤   12.推動高(gāo)質量發展。把堅持高(gāo)質量發展作(zuò)為(wèi)新時(shí)代的(de)硬道(dà✔>δo)理(lǐ)，教育引導各級領導班子(zǐ)和(hé)領導幹部完整、準确、全面貫徹新發展理(lǐ)✘π♠↑念，防止出現(xiàn)貪大(dà)求洋、盲目蠻幹，華而不(bù)實、數(shù)據造假，竭澤而漁<≤ €、勞民(mín)傷财等問(wèn)題。各級黨委（黨組）要(yào)結✔☆π合職責，把準融入和(hé)服務新發展格局的(de)切入點著(zα♠×he)力點，用(yòng)好(hǎo)改革> α開(kāi)放(fàng)關鍵一(yī)‍ $招，謀劃用(yòng)好(hǎo)牽引性、撬動性強的(de)工(gōng)作(zuò)抓手，著↓↓(zhe)力發展新質生(shēng)産力，切實增強經濟活力，防範化(huà)解重點領域風(f≠☆ēng)險，突破影(yǐng)響和(hé)制(zhì)約高(gāo)質量發展的(de)瓶頸♣£♠β問(wèn)題，推動經濟實現(xiàn)質的(de)有(yǒu)效提升和(∞←♦"hé)量的(de)合理(lǐ)增長(cháng)。

     ∞α‌ε  13.激勵幹部擔當作(zuò)為(wèi)。鮮明(míng)樹(shù)立重實幹、重實績、重擔當的(de)用(yòng)人(rén)導向，認真δ​✔落實“三個(gè)區(qū)分(fēn)開(kāi)♥ >來(lái)”，持續推動精準規範追責問(wèn)責，加強↕Ω®≠對(duì)敢擔當善作(zuò)為(wèi)幹部的(de)激勵保護。持續推進領導$↓λ幹部能(néng)上(shàng)能(néng)下(xià)，推動形‍ "∑成能(néng)者上(shàng)、優者獎、庸者下(x♠←ià)、劣者汰的(de)良好(hǎo)局面。及時(shí)選樹(shù)♦✘₽ 宣傳表彰黨員(yuán)、幹部中的(de)先‌§進典型，加大(dà)對(duì)基層幹部特别是(shì)條件(jiàn)艱苦地(dì)區(qū∑≈)幹部關心關愛(ài)力度。

       14.充分(fēn)發揮黨員(yuán)先鋒模範作(zuò)用(yò"&↑×ng)。嚴格黨員(yuán)日(rì)常教育和(hé)管≈÷'理(lǐ)，使廣大(dà)黨員(yuán)平常時(shí)候看(kàn)得(de)出來(•Ω‌±lái)、關鍵時(shí)刻站(zhàn)得(de)出來(lái)、危急關頭豁得(de)出來(lα♥ái)。深化(huà)立足崗位作(zuò)貢獻、建言獻策等活動，組織黨員(yuá←∑n)在推動改革發展、維護安全穩定、推進鄉Ω§¥(xiāng)村(cūn)全面振興、加強基層治理(lǐ)等各方面發揮作(zuò)用(y≠'òng)。發生(shēng)重大(dà)自(zì)然災害、重大(dà)☆♣公共安全事(shì)件(jiàn)等突發事(sφ₹★γhì)件(jiàn)，黨組織要(yào)±♥組織在職黨員(yuán)、村(cūn)（社區§∞(qū)）黨員(yuán)、流動黨員(yu≤<λ₽án)、新就(jiù)業(yè)群體(tǐ∞‍£)黨員(yuán)等就(jiù)近(jìn)就(>$ε↓jiù)地(dì)轉化(huà)為(wèi)應急處突力量，沖鋒在前、英勇奮鬥。各級黨組織÷φ₹要(yào)在網絡空(kōng)間(jiān)加強思想引領和(hé)輿論引導，組織引導黨員ε≥∏(yuán)在網絡空(kōng)間(jiān)主動發聲亮(≥λ®liàng)劍，讓正能(néng)量形成大(dà)流♦↑量，讓黨旗在網絡空(kōng)間(jiān)高(gāo)高(gāo)飄揚。 ≤★

         15.常态化(huà)開(kāi)展突出"♥♠↔問(wèn)題整治。  堅持問(wèn)題導向和(hé)目标導向相(xiàng)結合，以“↓♦☆ 時(shí)時(shí)放(fàng)心不(bù)下(δφ<≠xià)”的(de)責任感，聚焦黨中央高(×"↕ gāo)度重視(shì)、群衆反映強烈以及工(gφ∑¶ōng)作(zuò)中最突出、最需要(yào)注意的∑<(de)問(wèn)題，實事(shì)求是(shì)、刀(dāo)刃£☆ 向內(nèi)開(kāi)展整治。主動查找“表現(xiàn)≥≥€在基層、根子(zǐ)在上(shàng)面”的(de)問(wèn)​♥↕題，統籌協調、上(shàng)下(xià)聯動、¶'επ合力解決。

       各級黨委（黨組）要(yào)把鞏固拓展主題教育成果作( ↕σzuò)為(wèi)重大(dà)政治任務，扛×α¥起主體(tǐ)責任，對(duì)各項任務舉措明(mí ₩★σng)确責任單位和(hé)具體(tǐ)要(yào)求，不(bù)折不(bù)扣抓好(hǎo)落實₽★β"。主要(yào)負責同志(zhì)要(yào)履行(xíng)第一(yī∏¶±$)責任人(rén)職責，重要(yào)工(π gōng)作(zuò)親自(zì)部署、重大(dà)問(wèn)題親自(zì)過問(wèn)®÷&Ω、重要(yào)環節親自(zì)協調、重點任務親自(zì)推動。中央和(hé♦✔♠)國(guó)家(jiā)機(jī)關各部門(mén)要( ×yào)走在前、作(zuò)表率，以釘釘子(zǐ)精神抓好(hǎo)各項任務舉措落實¥™♣₹，走好(hǎo)踐行(xíng)“兩個(gè)維護”的(d ☆e)第一(yī)方陣。各級領導機(jī)關、黨員(yuán↔↔)領導幹部要(yào)以更高(gāo)标準和(hé)≠≥&更嚴要(yào)求，抓好(hǎo)自(zì)身(shēn)學習(xí)貫徹，抓好(hǎo)自(‌×πzì)身(shēn)問(wèn)題整改，以上♣★(shàng)率下(xià)，示範帶動。把鞏固拓展主題教育成果情況納入政治監督，作(zuò φ)為(wèi)領導班子(zǐ)和(hé)領導幹部年(nián)↔₩α'度考核、黨組織書(shū)記抓基層黨建述職評議(yì)考核內(nèi)容，通(tōng)過¶≠★∞巡視(shì)巡察、專項檢查、督查督辦、“回頭看(kàn)&rdqu♠λλ≠o;等方式，加強評估問(wèn)效。把主題教育探索的(de)複盤推<‍★÷演、暗(àn)訪抽查、政策答(dá)複、同題共答(dá)等有(yǒu>γ±)效做(zuò)法運用(yòng)到(dào)日(rì)常工(gōng)作(zuò)的('↕≠de)研究謀劃、督促指導和(hé)推進落實中，推動各方面工(gōng)作(zuò♦σα₩)高(gāo)質量發展。


來(lái)源 | 新華社北(běi)京2月(y'₩★®uè)28日(rì)電(diàn)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(™£wēi)言教育”（微(wēi)信号：jybxwb）