4月(yu ≥÷è)26日(rì)，教育部會(huì)同公安部、國(guó)家(jiā)消防救援局等部門(mé¥←n)召開(kāi)全國(guó)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安全σ★≥‍工(gōng)作(zuò)視(shì)頻(pín)會(huì)議(yì)，深入貫徹©₩落實習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于統籌發展和(hé)安全工π→  (gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)指示批示精神，₹£α分(fēn)析研判當前中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安全✘ε工(gōng)作(zuò)形勢，部署做(zuò)好(hǎo)今年(nián‌<)安全工(gōng)作(zuò)，盡最大(dà)努力防範和(hé)遏制(zhì)各類安全事(s∑γhì)件(jiàn)發生(shēng)。教育部黨組✘>∞λ成員(yuán)、副部長(cháng)、總♥₩督學王嘉毅和(hé)公安部黨委委員(yuá€♠n)、副部長(cháng)王志(zhì)忠，國(guó)家(jiā)消防救援局黨委委員‍©∑β(yuán)、副局長(cháng)宋樹(shù)欣出席會(huì)議(yì)并講話(huà)。

       會(huì)議(y∏☆ì)指出，各地(dì)要(yào)提高(gāo)¶± •政治站(zhàn)位，切實把思想和(hé)行¶→↔¥(xíng)動統一(yī)到(dào)習(xí)近(≥$®βjìn)平總書(shū)記重要(yào)指示批示精神上(shàng)來(lái)，充分(fēnπ±)認清中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安全工(gōng)作(zuò)面臨的(d$γe)風(fēng)險挑戰，積極采取更加有(yǒu)力、更有(yǒu)針對(duì)性的(Ωδ‍εde)舉措，織密織牢校(xiào)園安全防線。

   &nbs✔✘σp;   會(huì)議(yì)強調，各地(dì)要(yào)♥®聚焦關鍵環節，全面深化(huà)安全工(gōng)™↑'作(zuò)重點領域治理(lǐ)，重點做(zuò)好(h₩Ωǎo)以下(xià)工(gōng)作(zuò)：

    &nb™α‍sp;  一(yī)是(shì)深入實施心理(lǐ)健康專項行(xíng)動，築牢健康第一(yī)理(€™₩lǐ)念。堅持“五育并舉”，全面推進>©₩↔“雙減”工(gōng)作(zuò)。健全♦α學生(shēng)心理(lǐ)健康監測與預警機(​$ ↕jī)制(zhì)，加強醫(yī)校(xiào)協同。分(fēn)層分(fēnα×★)類開(kāi)展學生(shēng)心理(l✔♦αǐ)健康教育，推進宣傳科(kē)普，營造“人(rén)人(réβ n)關注心理(lǐ)，人(rén)人(rén)注重健康”的(de)良好(hǎo♥λ♦)氛圍。

       二是(shì)深入實施學生(shēng)欺淩防治專項行(xíng)動，形成長(cháng)效治理(lǐ)機♥∑ (jī)制(zhì)。對(duì)所有(yǒu)中小(xiǎo)學校(xi××ào)開(kāi)展一(yī)次“起底式”大(dà)排查。面向師(shī)±Ωπ生(shēng)、家(jiā)長(cháng)定期開(kāi)展法治教育、防≠ ₽•治學生(shēng)欺淩專題教育培訓。強化(h©₹∑λuà)教育懲戒舉措，健全責任追究機(jī)制(zhì)。

     &nbs≠$♣'p; 三是(shì)深入實施“護校(xiào)安園”專項€★☆行(xíng)動，提升安全防範能(néng)力。以農(nóng)村(cūn​→₹)學校(xiào)和(hé)寄宿制(zhì)學校(xià>&‌o)為(wèi)重點，持續強化(huà)安防建設。會(hσ±✔•uì)同住建、消防等部門(mén)，對(duì)校(xi&₽αào)舍安全、消防安全、食品安全進行(xíng)全面排查整治。配合相(xiàng)關部♣↓α¥門(mén)，完善“護學崗&rdquo‍ ;機(jī)制(zhì)，嚴格落實“≠∏∞高(gāo)峰勤務”制(zhì)度，加強校(xiào&‍±)園周邊經營場(chǎng)所規範整治，協同化(huà)解涉校(xiào)涉生(shēn₩ ∑g)矛盾糾紛，全面加強校(xiào)園周邊治理(π≈'lǐ)。

    &nbs ππp;  四是(shì)深入實施防溺水(shuǐ)專項行(xíng)動，持續鞏固治理(lǐ)成效。充分(•☆γ©fēn)利用(yòng)各類媒體(tǐ)資源，€φ$高(gāo)頻(pín)次、全覆蓋開(kāi)展預防溺水(shuǐ)教育。充分(fē∏β♥✘n)發揮防溺水(shuǐ)聯防聯控機(jī)制(zhì)ε©和(hé)河(hé)湖(hú)長(cháng)機(jī)制(zhì)作(₹→ €zuò)用(yòng)，強化(huà)水(shuǐ)域管理(lǐ)。鼓勵有(yǒu)條件‍εγ™(jiàn)的(de)地(dì)方，面向中小(xiǎo)學生(shēn¥ ✘g)廣泛開(kāi)展遊泳教育和(hé)自(zì)救、互救技(jì)能(néng)培"§訓，提供安全、便利、規範的(de)親水(shuǐ)環境。

       五是(shì)深入實施交通(tōng)安全提升行(xíng)動，确保師(shī)生(shēng)出‌←行(xíng)安全。廣泛開(kāi)展交通(tōng)安全教育，引導師∞≠(shī)生(shēng)自(zì)覺遵守交通(tōng)規則。規範發展® π$專用(yòng)校(xiào)車(chē)，因地(dì)制(zhì)宜‌∑""發展學生(shēng)定制(zhì)公交，加大(dà)校(xiào)車(c‌ ₹hē)和(hé)接送學生(shēng)車(chē)輛(liàng)治理(lǐ)力度≈&。配合公安交管部門(mén)全面完善學校(xiào)周邊道(dào)路(lù)交通γ✘✘Ω(tōng)安全設施和(hé)管理(lǐ)設施，共同維護好(hǎo)校(xiào)門(mén) €及周邊交通(tōng)秩序。

    &n∏↑bsp;  會(huì)議(yì)要(yà×∑o)求，各地(dì)黨委教育工(gōng)作(zuò)ε∏δ領導小(xiǎo)組要(yào)加強對(duì)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安全®♦> 工(gōng)作(zuò)的(de)統籌領導，協調解決校(xiào)園安全突出問(wè>÷n)題。各地(dì)各校(xiào)要(yào)切實扛起屬地(dì)責任和(hé)主體(₹¥★÷tǐ)責任，推動安全工(gōng)作(zuò)清單化(huà)、流程化(hu' ®σà)管理(lǐ)，嚴格落實中小(xiǎo)學全員(yuán↓<)安全工(gōng)作(zuò)責任制(zhì)。健全校±‍(xiào)園安全聯合工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì£♥™♦)，定期會(huì)商研判、聯合排查整治、聯動應急處置。完善未成年(nián)人(r♦♦∞↑én)關愛(ài)服務體(tǐ)系，健全救助保護機(δαφδjī)制(zhì)。強化(huà)家(jiā)校(xiào)社協同，凝聚↑π各方合力，共同維護學校(xiào)安全穩定。加強主動宣傳，傳播安全知(zhī)識↓♠∏，講好(hǎo)安全故事(shì)。常态化&♣≈(huà)開(kāi)展安全教育和(hé)案例警示，引導廣大(dà)學生(shēng)做(z♦✘∑₩uò)到(dào)知(zhī)危險、會(huì)避險β↓γ©。強化(huà)安全工(gōng)作(zuò)考核，健全常态督導機(jī)制(z→≥‌hì)，指導學校(xiào)把安全工(gōng)作(zuò)要(yào)求落實到(dào)位，形≥γ成工(gōng)作(zuò)閉環。

       會​<€(huì)議(yì)還(hái)就(jiù)汛期防↔←♦災減災和(hé)“五一(yī)ε±”假期安全工(gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)部署。內(n§×≤↑èi)蒙古自(zì)治區(qū)教育廳、貴州省教育廳，湖(hú'←↓•)北(běi)省公安廳、浙江省甯波市(shì)公安局，安徽ε₹省消防救援總隊、北(běi)京市(shì)海(hǎi)澱區(qū)消防救援支隊作(zuòε≥™)交流發言。最高(gāo)法、最高(gāo)檢、校(xià≥'<o)車(chē)部際聯席會(huì)議(yì)成員(yuán)單位和"γ(hé)部內(nèi)有(yǒu)關司局負α•γ責同志(zhì)在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)γ&©♠議(yì)。各省級相(xiàng)關部門(mén)負責同志(zhì)在分(fēn↓₹§)會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議(yì)。

轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi ¶→​)言教育”（微(wēi)信号：jybxw÷ b）