π₩¶¥;   5月(yuè)30日(rì)，習(xí)近(jìn)平總書(shū) ☆₩×記給四川省南(nán)充市(shì)嘉陵區(qū)之江小(xiǎo)學的(de)學生(shδ$ēng)們回信，對(duì)他(tā)們予以親切勉勵，并祝他(tā)們​‍φ和(hé)全國(guó)的(de)少(shǎo)年σ☆×(nián)兒(ér)童節日(rì)快(kuài)樂(yuè)。今天的(de)≠€α 少(shǎo)年(nián)兒(ér)童是(shì)強國(guó)建設、民(mín) "₹σ族複興的(de)接班人(rén)和(hé)未來(lái∑♦Ω)主力軍。在習(xí)近(jìn)平總書(shū)記的(de)關心鼓勵下(xià)，¶¶♥在各級黨委、政府以及全社會(huì)的(de)關愛(ài)關注下(xià)，新時(shí)↑∏←代的(de)少(shǎo)年(nián)兒★$♦≠(ér)童更加昂揚向上(shàng)、奮發圖強，努力成長(cháng)為(wèi) ≠★ 社會(huì)主義建設者和(hé)接班人(rén)。™♠↕☆一(yī)起來(lái)看(kàn)《人(rén)民(mín)日(rì)報(bà✘αφo)》報(bào)道(dào)——

争當德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(de)新時(shí)代好(hǎo)兒(é↕Ωr)童

       “希望同學們樹(shù)立遠(yu↕φ‍ǎn)大(dà)志(zhì)向，珍惜美(měi)好(hǎo)時(shí)光(guān¥≤↔g)，堅持德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展，争做(zu♠≥ ò)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、自(zì)立自(zì)強、>¶奮發向上(shàng)的(de)新時(shí)代好(hǎo)少(shǎo) β¥<年(nián)，努力成長(cháng)為(wèi)堪當強國(guó)建設、∏β±民(mín)族複興大(dà)任的(de)≤ ©棟梁之材。”5月(yuè)30日(rì)，習(xí)近(jìn)‌↔平總書(shū)記給四川省南(nán)充市(shì)嘉陵區(qū)之江小(xiǎo)學的(de)€σ 學生(shēng)們回信，對(duì)他(tā)們予以親切勉勵₩¥，并祝他(tā)們和(hé)全國(guó)的(de ↑)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童節日(rì)快(kuài)樂(yuè)。γ✘✔

     α‌σ→  少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)健康成長(cháng)和(h&γ±→é)全面發展，是(shì)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記₹ '→心中的(de)牽挂。

      α¶®₩; “新時(shí)代中國(guó)兒(é↕§≠r)童應該是(shì)有(yǒu)志(zhì)向、有↓≈♣↑(yǒu)夢想，愛(ài)學習(xí)、愛(ài)勞動，懂(dǒng)感恩、懂(γ∞±$dǒng)友(yǒu)善，敢創新、敢奮鬥，德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的∑φ≤​(de)好(hǎo)兒(ér)童。”2023年(nián®÷)5月(yuè)31日(rì)，習(xí)近(jìn)平總書(©≥ shū)記來(lái)到(dào)北(běi)京育英學校(xià★‌o)，看(kàn)望慰問(wèn)師(shī)生(sh​ ✔πēng)，向全國(guó)廣大(dà)少(shǎo)年∏₹★(nián)兒(ér)童祝賀節日(rì)。

       今天的(de)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童是(shì)強國≈ σ(guó)建設、民(mín)族複興的(de)接班人(rén)和(hé)未來(® Ωlái)主力軍。在習(xí)近(jìn)平總書(shū)記的£​₩₽(de)關心鼓勵下(xià)，在各級黨委、政府以及全社會(huì≤φ)的(de)關愛(ài)關注下(xià)，新時(shí÷₽)代的(de)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童更加昂揚向上(shàng)>‍φ★、奮發圖強，努力成長(cháng)為(wèi)社會(huì)主義建設者和(hé)接班人(rénπ₽)。
 

傳承紅(hóng)色基因  堅定←∏理(lǐ)想信念

    &&✘nbsp;  隊歌(gē)嘹亮(liàng)、誓言铿锵、紅(hóng)領巾迎風(fēφ♦§ng)飄揚。

     &↕¥☆'nbsp; 2023年(nián)10月(yuè)13日(₹​‍rì)，少(shǎo)先隊建隊74周年(nián)。北(běi)京小(xiǎo)學1400餘名師♠♠(shī)生(shēng)在中國(guó)共産黨曆史展覽館舉行(₹±↕♠xíng)“傳承紅(hóng)色基因 樹(shù)立理(lǐ)©÷想信念”入隊儀式，并參觀黨史主題展覽。

    &≈×nbsp;  “我會(huì)永遠(yuǎn)記得(de)戴上(shàng)紅(hónσ♥β≤g)領巾那(nà)一(yī)刻的(de)感覺，牢記誓言，追求上(shàng)進，用(y÷÷&Ωòng)實際行(xíng)動為(wèi)紅(hóng)領巾增添光(guāng)彩！&rdquo"γ∞∑;和(hé)同學們一(yī)起參加入隊儀式，讓→β新入隊的(de)張采誼同學倍感自(zì)豪。

     &nb→ sp; 一(yī)條紅(hóng)領巾，連接過往與當下(xià)；一(yī)堂思♠"♠政課，激蕩信心與力量。

      €♣; 近(jìn)年(nián)來(lái)，各地(dì)、各部門(mén)、各學校(xiào)認₽♣ ♠真落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，築牢廣大(dà)少(shǎo)年(niá‌₩n)兒(ér)童的(de)理(lǐ)想之基、信念之塔，引導他(tā)們赓續紅(hóng↑₹$)色傳統，傳承紅(hóng)色基因—&m₹₹dash;

    $₩;   教育部深化(huà)思政課改革創新，持續開(kāi)展“學☆≠‍♠習(xí)新思想，做(zuò)好(hǎo)接班人(rén)&rd€  quo;等德育品牌活動，教育引導學生(shēng)從 ≤≈×(cóng)小(xiǎo)立志(zhì)肩負起民(mín)族複興的(de)時(shí)代重任；共λα青團中央、全國(guó)少(shǎo)工(gōng)委廣泛→ ≠δ開(kāi)展“總書(shū)記教導記心中”等主題活動，每年(nián)®↑推出30餘期“紅(hóng)領巾愛(ài)學習(xí)&rdquσ↕o;網上(shàng)主題隊課，覆蓋280餘萬個(gè)少(shǎo)先隊中隊…&h↔<×£ellip;越來(lái)越多(duō)§®的(de)少(shǎo)年(nián)兒¶✔(ér)童把愛(ài)國(guó)情、強國(guó)志$ ←(zhì)、報(bào)國(guó)行(xíng)自(zì)覺融​$入新時(shí)代追夢征程，用(yòng)實際行(xín•÷₩ g)動踐行(xíng)“請(qǐng)黨放(fàng)心、強國(•♠≥guó)有(yǒu)我”的(de)铮铮誓言。

       講台上(shàng)，孩子(zǐ)們争做(zuò)“小(xiǎo)先生(s→±↔&hēng)”，課堂教學樣态悄然轉變；場(chǎng)館內(n• ∏èi)，“小(xiǎo)小(xi÷$£₽ǎo)講解員(yuán)”講起紅(hóng)色故事γ≈₩(shì)，聲情并茂；舞(wǔ)台上(shàng)，✘↑同學們參演的(de)兒(ér)童劇(jù)《≈φ€新安旅行(xíng)團》，引來(lái)一(yī)片叫好(hǎo)；生(shē∑✔₩ng)活中，“小(xiǎo)好(hǎo)漢”宣講團進δ 機(jī)關、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村(cūn)，把新旅前輩的(de)®∏←₩故事(shì)廣泛傳揚……江蘇省淮安市‌ δ∞(shì)新安小(xiǎo)學把傳承&ldq ₹↕¥uo;新安旅行(xíng)團”光(guāng)榮傳統作(zu♠&ò)為(wèi)立德樹(shù)人(ré✔♠βn)的(de)重要(yào)內(nèi)容，将紅(hóng)色★γ 教育、傳統文(wén)化(huà)與現(xiàn)代教學手段結合，培根鑄魂、啓<α智潤心，讓紅(hóng)色基因代代相(xiàng)傳。

       一(yī)堂思政課，讓上(shàng)海(hǎi)市(shì)靜(jìng)安區 $ (qū)第一(yī)中心小(xiǎo)學的(de)學生λ∑(shēng)們記憶猶新。中共一(yī)大(dà)紀念館的(de)工(gō≈α‍ng)作(zuò)人(rén)員(yuán)将館藏珍貴文(wén)物(wù)《‍αλε新青年(nián)》第三卷第二号帶到(dào)學校(xiào)，講述革命文(wén↔>•)物(wù)背後的(de)故事(shì)。在同學和(hé)老(≤★φlǎo)師(shī)的(de)互動過程中，紅(hóng)色文(wén)化(huà)的©"↔(de)印記深深镌刻進學生(shēng)們↑εε 的(de)心裡(lǐ)。

     &<©nbsp; 2023年(nián)10月(yuè)24日(rì)，十四屆全國(☆♠€guó)人(rén)大(dà)常委會(huì)第六次會(huì)議(yì)表決通(tōng)過☆<σ《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guΩγó)愛(ài)國(guó)主義教育法》，将愛(ài)國(guó)主義教育βπ✔₩納入國(guó)民(mín)教育體(tǐ)系。

       “我愛(ài)我的(de)祖國(guó)，我愛(ài)人(rén↓♠<≤)民(mín)空(kōng)軍！”“我長(cháng≤&)大(dà)了(le)也(yě)要(yào)'☆當飛(fēi)行(xíng)員(yuán)，保衛祖國(guó)的(de)藍(lán)天。&rdqu±∑∑§o;空(kōng)軍後勤部藍(lán)天幼兒(ér)園“誰是(sh↓≈ì)最可(kě)愛(ài)的(de)人(rén)”主題課上(shàng)，孩子(z↕ ǐ)們用(yòng)稚嫩而笃定的(de)聲音(yīn)，表達著(zhe)對(d§↕∑uì)祖國(guó)的(de)愛(ài)。講述國(guó)産戰機(jī)故事(shì)、<‍₩★小(xiǎo)提琴演奏《我愛(ài)祖國γ‌(guó)的(de)藍(lán)天》&helli↔↔p;…課堂上(shàng)豐富的(de)活動形式讓英雄史詩穿越時σ₹$φ(shí)空(kōng)、滋養心靈。

       增信而後笃行(xíng)。愛(ài)國(guó)的(de)種子§&(zǐ)在孩子(zǐ)們心中生(shēng)根發芽。各地(dì)還(hái)充分(fēn)發揮中華₽→•✔優秀傳統文(wén)化(huà)的(de)育人(rén)功能(n ☆♣éng)，讓中華文(wén)明(míng)深深烙印在少(shǎo)年(niá↔∞n)兒(ér)童思想認知(zhī)中，助力他(tā)們成長(cháng)為(wèi)可(k★≈≠ ě)堪大(dà)用(yòng)、能(néng)擔重任的(de€σ)棟梁之材。

       2023年(nián)9月(yuè)，共青團中央、文(wén)化(huà)和(hé)旅遊部φ←、國(guó)家(jiā)文(wén)物(wù)局、全國(guó)少(shǎo)工(g₹★ōng)委、四川省人(rén)民(mín)政府共同™™‍←舉辦了(le)“傳統文(wénα☆ )化(huà)我來(lái)講——‍↑'全國(guó)紅(hóng)領巾講解員(yuán)交流展示活動&rd↔ε↑εquo;，來(lái)自(zì)全國(guó <∑≥)中小(xiǎo)學的(de)紅(hóng)領巾講解員(yuá¶≠n)圍繞家(jiā)鄉(xiāng)傳統文(wén)化(huà)、非遺傳承進行(£♦ελxíng)講解展示，一(yī)起走進三星堆博物(wù•♠¥₩)館聆聽(tīng)文(wén)物(wù)故事(shì)，進行(xíng)模 ∏±拟考古發掘，沉浸式感受中華優秀傳統文(wén)化(huà)魅力。

    ÷←;   河(hé)南(nán)省南(nán)陽市(shì)中小(xiǎo$★ >)學校(xiào)廣泛開(kāi)展“傳統文(wén)化(₩δhuà)進校(xiào)園”活動，同學們近(jìn)距離(lí)了(le✔★↓)解國(guó)畫(huà)、中醫(yī)藥等傳統文(wé≈λ←αn)化(huà)魅力，培養文(wén)化(huà)自(zì)信和 ∑φ♦(hé)民(mín)族自(zì)豪感。

       加強思想引領、傳承紅(hóng)色基因，廣大(dà&')少(shǎo)年(nián)兒(ér)童不(bù)斷堅定理(lǐ) ÷✔♥想信念，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，立志(zhì)為(wèi)黨成才、為(wè★♣↑i)國(guó)奉獻。

增長(cháng)學識才幹  增強身(shēn)體(tǐ)素質

     ε÷±∑;  教室裡(lǐ)，擺放(fàng)著(zh&®™e)孩子(zǐ)們動手制(zhì)作(zuò)的(de)航模"₽₩、機(jī)器(qì)人(rén)、智慧農(nóngγ∏₩)業(yè)試驗模型；

     &nbσ≥♣♠sp; 操場(chǎng)上(shàng)，孩子(zǐ)們在老(lǎo)師€∏(shī)的(de)指導下(xià)，娴熟地(dì)操作(zuò)無人¥¶(rén)機(jī)飛(fēi)行(xíng)。

      '★♠ 這(zhè)些(xiē)以往多(duō)在城≥∞ε(chéng)市(shì)小(xiǎo)學裡(lǐ)見δ♥™(jiàn)到(dào)的(de)場(chǎng)景，如(rú)β$→→今也(yě)出現(xiàn)在一(yī)"λ≥"所山(shān)區(qū)小(xiǎo)學裡(lǐ)。在江西(xī)省萍鄉(xiāng★δ" )市(shì)湘東(dōng)區(qū)排上(shàng)鎮大(d₩≤à)路(lù)裡(lǐ)小(xiǎo)學，校(xiào)長(chán£≈g)王紹兵(bīng)給學校(xiào)“科 α‍β(kē)研基地(dì)”取了(•∏le)一(yī)個(gè)響亮(liàng)的(de)名字—&≥§mdash;金(jīn)種子(zǐ)科(kē)創中心。“中&™₽心的(de)大(dà)門(mén)從(cóλ↑&ng)來(lái)不(bù)關，永遠(yuǎn)向‌Ω學生(shēng)敞開(kāi)。”王紹兵(bīng)說(shuō)。×α♠™

     ≥£;  科(kē)學教育是(shì)提升國(guó)家(jiā)科(kē)技(jì)競争力、培養∑∑€¶創新人(rén)才、提高(gāo)全民($←λ≈mín)科(kē)學素質的(de)重要(yào)基礎。

       2023年(nián)，教育部等18部門(mén)聯合印發≤¥•≤《關于加強新時(shí)代中小(xiǎo)學科(kē)學教育工(gōng)作(zuò)的(de)意 ≠‌見(jiàn)》，系統部署在教育“©₽σ≈雙減”中做(zuò)好(hǎo)↑∏>科(kē)學教育加法，一(yī)體(tǐ)化(huà)推進教育、科(kē)技(jì)、人(rén)$Ω才高(gāo)質量發展。

       科(kē)學教育引航孩子(zǐ)們的(de)科(kē)學夢想。

    &nb₩©©→sp;  陝西(xī)省西(xī)安市(shì)的(de)小(xiǎo)學生(shēng)在植物(£φ≈₽wù)園科(kē)普基地(dì)研學實踐、在氣象局裡(lǐ)觀測風(fēng)雲、在太‍ 空(kōng)科(kē)技(jì)館觀看(kàn)火(h​≠®↕uǒ)箭發射模拟表演，在充滿未知(zhī)的(de)科(kē)學世界探索遨遊。

       全國(guó)少(shǎo)工(gōng♥‌)委在中國(guó)載人(rén)航天工(£₹gōng)程新聞宣傳辦公室支持下(xià)，發起“少≥★<λ(shǎo)先隊員(yuán)與載人(rén)航天面對(duì)面&&σrdquo;活動，少(shǎo)先隊員(yuán)走進中國(guó)文(wén)昌™•​✘航天發射場(chǎng)、中國(guó)酒泉衛星發射中心，實地(dì)觀看(kàn)火(huǒ)∑ 箭發射，送航天員(yuán)出征，近(jìn)距離(lí)感§​∞受我國(guó)航天事(shì)業(yè)的(de)發展，學習€ (xí)傳承航天精神。

       “愛(ài)科(kē)學、學科®&σ(kē)學、用(yòng)科(kē)學”，越來(lái)越多•≈÷(duō)的(de)孩子(zǐ)堅定了(‍♣<le)心無旁骛求知(zhī)問(wèn)學的(de)決心，編織著(zhe)<'¥☆當科(kē)學家(jiā)的(de)美(měi)麗(lì)夢想，立志(zhì)成為("★wèi)祖國(guó)需要(yào)的(de)棟梁之材。

    &nbs↓α§p;  “少(shǎo)年(nián)強、青年(nián)強是(α¥shì)多(duō)方面的(de)，既包×€括思想品德、學習(xí)成績、創新能(néng)力、動手能(néng)力，"γ‌<也(yě)包括身(shēn)體(tǐ)健康、體(tǐ)魄強壯、體(tǐ)育精神。&rdqu≤λo;少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)™¶健康成長(cháng)和(hé)全面發展，是(shì)習(xí)近(jìn)平總書$"(shū)記心中的(de)牽挂。

       文(wén)明(míng)其精神，野蠻其體(tǐ)魄。體≤π(tǐ)育對(duì)于青少(shǎo)年(nián)健康♦©成長(cháng)至關重要(yào)。

       “無論是(shì)初中部還(hái)是(shì)小(xiǎo)∑δλ♥學部的(de)孩子(zǐ)，每天一(yī)節60分(fēn)鐘(zhōng)的(δ✔♥de)體(tǐ)育課，每天2小(xiǎo)時(shí)運動時(shí)間(jiān)、10小(xi✔÷σ✘ǎo)時(shí)睡(shuì)眠時(shí)間(jiān)₽>♠，周末和(hé)節假日(rì)沒有(yǒu)"∞±補過一(yī)天課。這(zhè)樣的(de)實踐探索，‌>ε我們已經堅持了(le)10餘年(nián) ∑δ₹。”重慶市(shì)九龍坡區(qū)謝(xiè)家∏✘$ (jiā)灣教育集團總校(xiào)長(•↓cháng)、黨委書(shū)記劉希娅說(shuō)，在重慶™↓←謝(xiè)家(jiā)灣學校(xiào)，除了(le)體(tǐ)育課，還(hái)有(y↓←®ǒu)70多(duō)個(gè)體(tǐ)育社團供孩子(zǐ)們選擇，棒球、擊劍∞×、乒乓球……φ ♠每名學生(shēng)都(dōu)能(n★"≈♣éng)找到(dào)自(zì)己喜歡的(de)運動項目。

       少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(deΩ±ε)身(shēn)心健康，事(shì)關億萬家(jiā)庭和(h★★¶₩é)諧幸福，事(shì)關國(guó)家(jiā ∞)民(mín)族發展大(dà)計(jì)。“現(xiàn)在生(shēng)活條件(↕™•jiàn)好(hǎo)了(le)，孩子(zǐ)們Ω₹σ¥不(bù)是(shì)要(yào)吃(chī)得(××↑↕de)胖胖的(de)，而是(shì)要(yào)長(cháng)得(de)壯壯的(de)、≠<練得(de)棒棒的(de)。體(tǐ)育鍛煉要(yào)從(cóng)小(xiǎo)☆Ωε∞抓起，體(tǐ)育鍛煉多(duō)一(yī)些×>(xiē)，‘小(xiǎo)胖墩’、‘小(xiǎ™♠±πo)眼鏡’就(jiù)少(shǎo)一(yī)些(xiē)。”對α​ε(duì)于“小(xiǎo)眼鏡”的(de)₽ π問(wèn)題，習(xí)近(jìn)平總書(shū)記多(duō≥α$)次作(zuò)出重要(yào)指示，要(yào)≥ ♣δ求“全社會(huì)都(dōu)要(yào)∏λ∑行(xíng)動起來(lái)，共同呵護好(hǎo)孩子(zǐ)的(de)眼睛，讓他(tā)們∏¥φ≤擁有(yǒu)一(yī)個(gè)光(gΩ​$ uāng)明(míng)的(de)未來(lái)&rd"≤quo;。

       守護孩子(zǐ)光(guāng)明(míngεγβ)未來(lái)的(de)行(xíng)動，已在全國(guó)蓬勃開(kā←αi)展。

   &nb ®≠sp;   各地(dì)紛紛出台政策舉措，積極開(kāi)展摘掉“小(xφΩ♥♠iǎo)眼鏡”行(xíng)動。在浙江省嵊州市(shφ"Ω≠ì)城(chéng)北(běi)小(xiǎo)學，學校(★ →±xiào)與醫(yī)院建立醫(yī)校(xiào)聯合長(chángπ )效工(gōng)作(zuò)機(jī)制  π∞(zhì)，構建“預防、篩查、追蹤、幹預”近(jìn)視(sh' ì)防控體(tǐ)系，全校(xiào)學生(shēng)的(de)近(jìn)視(sα hì)率下(xià)降了(le)1.5個(gè)百分(fēn)點。

       “雙減”政策落地(dì)落實，“唯分(fēn)數(shù)&r "dquo;觀念得(de)以轉變，孩子(zǐ)們得(de)以逐漸擺脫繁重的(de)課業(yè)γ↑€負擔，将更多(duō)時(shí)間(jiān)精力用(yòng)于開(kāi)拓視λ♠ε(shì)野、強健體(tǐ)魄。

     £εφ  增加戶外(wài)活動時(shí)間(jiān)，減少(shǎo)學生(shēng)✔☆用(yòng)眼負擔，“一(yī)增一(yī)減&rdquo↓γ ‍;之間(jiān)，中小(xiǎo)學生(shēng)體(tǐ)質健康狀況總體(σ±£tǐ)呈現(xiàn)逐步提升趨勢。
 

磨煉堅強意志(zhì)  播撒美(měi)的(​←★de)種子(zǐ)

       揉搓面團制(zhì)作(zuò)糕點、切菜翻炒烹饪菜肴……在廣東(dō$→₩ng)省深圳市(shì)南(nán)山(shān)區(qū)南(nán)頭古城÷σ•(chéng)幼兒(ér)園，孩子(zǐ)們做(zuò¥™¥↔)起飯來(lái)全神貫注，手法有(yǒu)©÷✘ 模有(yǒu)樣。

     ±↔  “除了(le)做(zuò)美(měi)食，我們幼<φ'兒(ér)園小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)學的(de)本領還(hái)有(yǒu) ↕<€很(hěn)多(duō)，比如(rú)木(mù)工(gōng)制(zhì) δ↑•作(zuò)、喂養家(jiā)禽、編織縫紉等等。”←♠γ幼兒(ér)園園長(cháng)趙錦霞說(shuōσ←®ε)，“在勞動中，孩子(zǐ)們學會(huì₹♣♥​)了(le)自(zì)己的(de)事(shì)¶₽情自(zì)己做(zuò)。”

     &nbs¶♦p; 生(shēng)活靠勞動創造，人(rén)生(shēng)也(yě)靠勞動≤↕÷創造。

    ✔"™→   2022年(nián)秋季學期開(kāi)始，單獨設立的(÷εde)勞動課正式出現(xiàn)在我國(guó)中α↓₹→小(xiǎo)學生(shēng)的(de)課表裡(lǐ)。

   &nbs≠δ÷p;   “今天，在學校(xiào)農(nóng)場(chǎnδ™™$g)，我學習(xí)了(le)怎樣堆肥：首先‌δπ把蔬菜剪成小(xiǎo)塊，再加入微(wēi)生(shēng)物(wù☆™)菌群，然後把它們放(fàng)在一(yī)個(gè)桶裡(lǐ)，一φ₹±α(yī)層一(yī)層地(dì)鋪好(h‍₩ǎo)。老(lǎo)師(shī)說(shuō)，兩φ←♣&周之後就(jiù)能(néng)制(zhì)作(zuò)出有(yε↑¥ǒu)機(jī)肥料，可(kě)以用(yòng)它給農(nóng)場(chǎng)的(de α)蔬菜施肥。”上(shàng)完“我與✔ ★小(xiǎo)苗一(yī)同成長(cháng)↕∞”勞動課後，江蘇省常州市(shì)武進區(qū)星河(hé)實↑£<₹驗小(xiǎo)學學生(shēng)王晨曦在日(rì)記裡(l≠β☆ǐ)這(zhè)樣寫道(dào)。

    &nb¥γ₩§sp;  “隻有(yǒu)讓學生(shēng)真正動手↓∞↑↕實踐、出力流汗，才能(néng)磨煉意志(§&£zhì)、鍛煉自(zì)己，感悟勞動之美(měi)。&r ‍<‍dquo;星河(hé)實驗小(xiǎo)學副校(xiào)長(£₹cháng)姚君丹說(shuō)。

       截至目前，各地(dì)學校(xiào)勞動課基本開(kāi)足‍​™開(kāi)齊。全國(guó)有(yǒu)81.6%的(de)中小(x÷≈♦iǎo)學校(xiào)“一(yī)校(xiào)一(yī)案”建立了(lε♠™e)勞動教育清單，14.7萬個(gè)校(xiào)內(nèi)外(wài)勞動教育實踐場(chǎ♥<​∏ng)所建設完成，指導學生(shēng)常态化& ♥(huà)開(kāi)展家(jiā)務、校(xiào)內(nèi)、校(xiào)外(₹£wài)勞動教育活動。

       播種希望，收獲果實。

   &n♥£bsp;   如(rú)今，形式多(duō)樣的(de)勞動教育正融入少(shǎo)年(nián)兒(ér)←∞✔‌童學習(xí)生(shēng)活的(de)方方面面。福建省廈門(mén)市(shì)雙十中學向學≈©§₹生(shēng)發放(fàng)調查問(wèn)卷，設計(j£♥ ì)開(kāi)發了(le)陶藝、刺繡、剪紙(zhǐ)​&、藤編等43門(mén)勞動教育課程、編寫了(l≠'™ e)4本校(xiào)本教材。孩子(zǐ)ε↔¶們依據自(zì)身(shēn)興趣選擇課程、設計(jì)作(zuò)品，在鍛"•煉手工(gōng)能(néng)力的(de)同時(shí)，感受非遺文(wén ™)化(huà)的(de)魅力。

     &nbsβ★♦p; 開(kāi)好(hǎo)勞動教育專門(mén)課程，将勞動教育'π&的(de)理(lǐ)念融入教育教學全過程，孩子(zǐ)們的(de)勞動觀念持續深化(hu₩εà)、勞動習(xí)慣逐漸養成、勞動能(nén÷γg)力不(bù)斷提升。

       與此同時(shí)，以美(měi)育人(rén)、以美(měi)₽♦δ"化(huà)人(rén)的(de)美(měi)育交響曲也(y€¶ě)在持續奏響。

   &n∞↕bsp;   走進湖(hú)南(nán)省衡陽市(shì)蒸湘區(qū)雨(yǔ)母山(®φshān)鎮中心學校(xiào)，課間(jiān)廣播裡(lǐ)播放♣↔(fàng)著(zhe)《田野裡(lǐ)的(de)歌(gē✘‍>)聲》，每一(yī)個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)會(huì)唱(c≤>•hàng)；美(měi)術(shù)老(l‌☆ ♥ǎo)師(shī)帶領孩子(zǐ)們在校(δ↓♥xiào)園裡(lǐ)手繪彩虹樓梯，給小(xiǎo)鳥制(zhì)作(zuò)美(měiΩ'™∞)麗(lì)的(de)小(xiǎo)房(fáng)子(zǐ)& ₽§hellip;…

       “美(měi)育為(wèi)鄉(xiāng)村(cūn)教育打開(•"kāi)了(le)一(yī)扇窗(chuāng)∏≤♣♦。”雨(yǔ)母山(shān)鎮中心學校(xiào)校(xα↓φ™iào)長(cháng)鄭珊說(shuō)，“現(xiàn)在，學校(xià≥$o)有(yǒu)了(le)标準的(de)舞(wǔ)蹈教室、美(měi)術(shù∑< )教室，還(hái)建起了(le)小(xiǎo)禮堂，美(měi)育資源越來(lái)越豐富。 ✔πδ”

       美(měi)育具有(yǒu)陶冶情操、溫潤心靈、激發創新創造活力的(de&λ)價值功能(néng)。開(kāi)齊開(kāi)足上(shàng)好(hǎo)美(měi)育課，♣"是(shì)深化(huà)美(měi)育教學改革的(de)重要(y♠¥™₽ào)內(nèi)容。

      ×$← 各地(dì)各校(xiào)落實學校(xiào)美(měi)育課程¶↔開(kāi)設剛性要(yào)求，目前義務教育階 π₩↑段99.8%的(de)學校(xiào)按照(zh←♦ào)國(guó)家(jiā)課程設置方案開(kσ¥σāi)齊開(kāi)足音(yīn)樂(yuè)、美(měi)術(shù)課。許多(duō)學校  →(xiào)還(hái)積極拓寬美(měi)育課程領域、提高(gāo)美(m©≠©↓ěi)育教學質量，把美(měi)的(de)種子(zǐ)播撒在學×‍≈生(shēng)心中。

   &nbs↓§♣p;   以美(měi)育人(rén)，不(bù)止于課堂。

       教育部搭建全國(guó)大(dà)中小(xiǎo)學生(shēng)藝術(shù)γ™​≠展演活動平台，完善學校(xiào)開(kāi)展活動、省級開(kāi)展交流、全國↑₽(guó)現(xiàn)場(chǎng)展φ≥演的(de)三階段推進模式，全國(guó)δεα學校(xiào)參與面達90%。此外(wài)在各地(dì)中小(xiǎo)學建設了λλ(le)3369所中華優秀傳統文(wén)化(huà)藝術↕‌≈(shù)傳承學校(xiào)，傳承項目包括京劇(jù)、書(shū)法、年(n♠₽∏₩ián)畫(huà)等。

       一(yī)支畫(huà)筆(bǐ)，繪出多(duō)彩童年(nián)；一(yī)首歌(gē)曲 ←♠ ，唱(chàng)響美(měi)好(hǎo)未來(lái)…&hel ‍lip;兒(ér)童節之際，一(yī)場(chǎng)場(chǎng)文(wé‌ ₹n)藝展演在各地(dì)各校(xiào)開(kāi☆∏☆)展。孩子(zǐ)們陽光(guāng)燦爛的(de)笑(xiào)臉，正是(shì)幸福生(s↑∑•hēng)活最好(hǎo)的(de)诠釋。

     &nb÷→↑×sp; 廣大(dà)少(shǎo)年(nián)兒(éπ≥©r)童牢記習(xí)近(jìn)平總書(shū)記的(de)殷殷囑托，如(rú)小(x'δiǎo)樹(shù)苗般茁壯成長(cháng"γ)，努力長(cháng)成肩負強國(guó)建設、‌γ♣民(mín)族複興偉業(yè)的(de)參天大(dà)樹(shù)。



來(lái)源 | 《人(rén)民(mín)日(rì)報(bào)》
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育”（微(wēi)信≥$号：jybxwb）