9月(yuè≠¥¥♥)9日(rì)至10日(rì)，全國(guó)教育大(dà)會(huì)在北(b₹←∏ěi)京召開(kāi)，習(xí)近(jìn)平總書✘α∏₹(shū)記出席大(dà)會(huì)并發表重要(yào)講話(huà)。習(σ☆xí)近(jìn)平總書(shū)記的(de)重要€ ←₹(yào)講話(huà)高(gāo)屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，是(shì)指導新時(sβ↓§hí)代新征程教育工(gōng)作(zuò)的(de)綱領性文(wén)獻，為(​✔wèi)建設教育強國(guó)指明(míng)了(le)前進方向、提供了(le)根本遵循。一♣→(yī)起來(lái)看(kàn)《中國(guó)教育報(bào)》評論&md±∏ash;—
 

教育是(shì)強國(guó)建設、民(mín)族複興之基¶εφ©——

一(yī)論學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記在全國(g​♣uó)教育大(dà)會(huì)上(shàng)γ←的(de)重要(yào)講話(huà)精神

      &♠±≥nbsp;9月(yuè)9日(rì)至10日(rì)，全國(guó)教育大(dφα§à)會(huì)在北(běi)京召開(kāi)，習(xí)近(jìn)平總書(sh•λδū)記出席大(dà)會(huì)并發表重要(yΩ‍₹ào)講話(huà)。習(xí)近(jìn)平總書(shū)記深刻指出，教育是(shì)✘∑♦強國(guó)建設、民(mín)族複興之基♦★，并發出了(le)“朝著(zhe)建成教育強國(guó)戰略目标紮實邁 <進”的(de)号召。習(xí)近(jìn)平總書(shū)記的(de)重要(yàoε↓)講話(huà)高(gāo)屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵↔£€"豐富，是(shì)指導新時(shí)代新征程教育工(gōng)作(zuò)的(deα÷ )綱領性文(wén)獻，為(wèi)建設教育強國(guó)指明(mí↑‌× ng)了(le)前進方向、提供了(le)根本遵循。

       新中國(₹±≈₩guó)成立75年(nián)來(lái)，我國(guó)教育事(shì)業(♦>≠₽yè)步履铿锵，取得(de)了(le)舉世矚目的(de♦≠•>)成就(jiù)。黨的(de)十八大(dà)以來(lái)，我國(guó)教≈←育事(shì)業(yè)在改革發展中取得(de)曆‌∑史性成就(jiù)、發生(shēng)格局性變化(huà)，教育大(dà)國(guó)闊步邁向教育"'λ強國(guó)，為(wèi)中華民(mín)族偉大(dà)複興提供了(le)有(yǒ&↓&​u)力支撐。我國(guó)教育現(xiàn)代化(huà)煥發出蓬勃生(shēng)機(jī)​β，教育強國(guó)建設呈現(xiàn)更加鮮明(míng)的↓★(de)中國(guó)特色，中國(guó)特色社會(hu≥≤ì)主義教育發展道(dào)路(lù)越走越寬廣。

       教育是(sφ hì)強國(guó)建設、民(mín)族複興之基。習(xí)近(∏ §♠jìn)平總書(shū)記對(duì)教育戰略地(dì)位的(d✔★e)論述，深刻體(tǐ)現(xiàn)了(le)對(d→​"♥uì)教育事(shì)業(yè)的(de)高(gāoδ¥)度重視(shì)和(hé)對(duì)強國(guó)建設∞≤規律的(de)深刻洞察與精準把握。這(zhè)是(sh¥×ì)沉甸甸的(de)信任和(hé)期待，更是(shì)光(guāng)榮的(de)使命和(hé)責↑∞☆→任。全面準确深入學習(xí)宣傳貫徹大(dà)會(huì)精神，領悟習(x±"ε£í)近(jìn)平總書(shū)記重要(yào)講話(huà)精神實質和(hé)核心要(y≥§₩ào)義，必須牢牢把握教育的(de)政治屬性、人(♠≠≥¶rén)民(mín)屬性、戰略屬性，堅定不(bù)≠✔€移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發展道(dà♣™o)路(lù)。

       牢牢把握教育的(de)政治屬性，堅定不(¶‍bù)移培養德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(de)社會(huì)主義建設者♦↕ ∞和(hé)接班人(rén)。培養什(shén)麽₹≈γ人(rén)、怎樣培養人(rén)、為(wèi)誰培養人(rén)是(sh®'¥ì)教育的(de)根本問(wèn)題，也(yě)是(shì)建設×∞±>教育強國(guó)的(de)核心課題。培養一(yī)代又(yòu​∑¥©)一(yī)代在社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)建設中可(kě)✘₽£Ω堪大(dà)用(yòng)、能(néng)擔重任的(de)棟梁之才，才能(nén↔​​g)确保黨的(de)事(shì)業(yè)和(hé)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)β®強國(guó)建設後繼有(yǒu)人(rén)。牢牢把握教育的(de)政治屬性，要(yào)求我們δ✔堅持不(bù)懈用(yòng)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(hλ•♦βuì)主義思想鑄魂育人(rén)，鍛造好(hǎo)落實立德樹(shù)人(r↔₹ ±én)根本任務的(de)關鍵課程，教育引導青少(shǎo)年(nián)學生("φshēng)堅定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中€ ≥華民(mín)族偉大(dà)複興信心，立報(bào)國(guó)↔§α×強國(guó)大(dà)志(zhì)向、做(zuò)挺膺擔當奮鬥者。

       牢牢把握教育的(de)人(±←≈αrén)民(mín)屬性，讓教育改革發展成果更多(duō)更公Ω←平惠及全體(tǐ)人(rén)民(mín)。教育是(shì)人(rén)類傳承文(wén)明(δ&<♦míng)和(hé)知(zhī)識、培養年(nián)輕一(yī→λ♠✔)代、創造美(měi)好(hǎo)生(shēng)活的(de)根本途徑π∞€。堅持以人(rén)民(mín)為(wèi)中心發展教育，是(shì)我™<們黨人(rén)民(mín)至上(shàng)的(de)'™根本立場(chǎng)和(hé)執政為(wèi)民(mín)的(de)基本理(lǐ)↓☆♠π念在教育領域的(de)生(shēng)動體(tǐ)現(xiàn)。牢牢把握教育的(de)人&↕↓×(rén)民(mín)屬性，要(yào)求我們聚焦人(rén)民(míα $n)群衆對(duì)更好(hǎo)教育的(d←Ω₽e)新要(yào)求新期待，抓住人(ré♠£Ω&n)民(mín)最關心、最直接、最現(xiàn)實的(de)利益問(wèn)題，加→±↔快(kuài)建設高(gāo)質量教育體(tǐ)系，優化(huà)區(qū)域教育資源配置，>ε推動義務教育優質均衡發展，深入實施國(guó)家(jiā)教育數(shù)字化(huà)戰略，♦'✘≈建設全民(mín)終身(shēn)學習(xí)的(de)學習(xí)型社會(huì©π)、學習(xí)型大(dà)國(guó)，不(b✘α ù)斷提升教育公共服務的(de)普惠性、可(kě)及性、便捷性，解決好(h‍€★ǎo)人(rén)民(mín)群衆的(de)“急難愁盼”。

       牢牢把握教育的(de)戰略屬性，奮力書(s♠Ω​hū)寫以教育強國(guó)建設支撐引領中國(guó)式現(xi εàn)代化(huà)的(de)嶄新篇章(zhāng)。當今時(shí)代，科(↓÷kē)技(jì)是(shì)第一(yī)生(shēng)産力，人↔≥♣(rén)才是(shì)第一(yī)資源，創新是(shì)第一(yī)動力。教育是(shì)人↓Ω(rén)才湧現(xiàn)的(de)基礎、科(kē)技(jì)發展的(≤φ✔₽de)先導。牢牢把握教育的(de)戰略屬性，要(yào)求我們統籌實施科(kē)教興國(g←♣uó)戰略、人(rén)才強國(guó)戰略、創☆©" 新驅動發展戰略，一(yī)體(tǐ)推進教育發展、科(kē)技(jì)創新、→♠人(rén)才培養。要(yào)以科(kē)技(jì)發展&φ、國(guó)家(jiā)戰略需求為(wèi)牽引，著(zhe)λ☆眼提高(gāo)創新能(néng)力，完善高(gāo)校(xiào)科(kē)技(jì)創新體₽∏(tǐ)制(zhì)機(jī)制(zhì)，加強基< 礎學科(kē)、新興學科(kē)、交叉學科(kē)建設和(h∑↔₹é)拔尖人(rén)才培養，源源不(bù)斷培養和(hé)輸送各類高(gā•≤o)素質人(rén)才，創造更多(duō)原創性科(kē)技(jì)成€→€果，助力高(gāo)水(shuǐ)平科(kē)技(jì)自(αα≤₹zì)立自(zì)強，更好(hǎo)發揮支撐引領中國(guó)式現(xiàn)代化₽∑→☆(huà)的(de)戰略先導作(zuò)用(yòng)。≥∞

       建成教育強國(guó)是(s"φ✔ hì)近(jìn)代以來(lái)中華民(mín)族夢寐以求的(de)∑δ™φ美(měi)好(hǎo)願望。現(xiàn)在，距離(líπ÷‌→)2035年(nián)建成教育強國(guó)的(de)目标隻剩11年(nián)了(le)，時(✘≈←shí)間(jiān)緊迫、任務繁重、使命光(guāng)榮而重大(dà)。我↔♦♦們要(yào)切實增強全面推進教育強國(g‌δ↑uó)建設的(de)責任感、使命感、緊迫感，聚焦會(huì)議(yì)重大(dà)部署，謀劃提出一α​ε×(yī)系列重大(dà)任務、重大(dà)工(δ™gōng)程、重大(dà)改革、重大(dà)保障，優化(huà)推進機(jī)制(z✔£hì)，朝著(zhe)教育強國(guó)既定目标紮實邁進，奮力譜寫教育§→↔‌強國(guó)建設嶄新篇章(zhāng)，以教育強國(guó)建設的(de)新成效為(wèi)中 •₽國(guó)式現(xiàn)代化(huà)作(zuò)出更大 ≥(dà)貢獻。

 

來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》2024年( €©nián)09月(yuè)12日(rì)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微¶Ω‍(wēi)言教育”（微(wēi)信号φ₩→：jybxwb）