&nbs→★₹p; 在全國(guó)教育大(dà)會(huì)上₹Ω‍±(shàng)，習(xí)近(jìn)平總書(shū)記著(zhe)眼于實現(xiàn)既定目¶‌£标，明(míng)确提出教育強國(guó)建設需要(yào)處理(lǐ)≠$÷好(hǎo)的(de)“五個(gè)重大(dà)關系”。一(yī)起來   (lái)看(kàn)《中國(guó)教育報(bào)》評論——

教育強國(guó)建設要(yào)正确處理(lǐ)幾個(gè)重大(dà)關系
——三論學習(xí)貫徹習•∏✘£(xí)近(jìn)平總書(shū)記在全國(guó)教育大(dà)會(huì)上(shàng)的 ≤↑(de)重要(yào)講話(huà)精神

       習(xí)近(j☆↑≤✔ìn)平總書(shū)記在全國(guó)教育大(dà)會(huì)上(shàn₹∏♥g)強調，建設教育強國(guó)是(shì)一(yī)項複雜(zá)的σ¥∏✘(de)系統工(gōng)程，需要(yào)我們緊緊圍繞立德樹§ '•(shù)人(rén)這(zhè)個(gè)根本任務，著(zhe)眼于培養德智體(tǐ)美(mΩ<ěi)勞全面發展的(de)社會(huì)主義↕™建設者和(hé)接班人(rén)，堅持社α×↕♦會(huì)主義辦學方向，堅持和(hé)運用(yòng)系統觀念，正确處理(lǐ)支撐國(gu$∏≤₹ó)家(jiā)戰略和(hé)滿足民(mín)生(shēng)需求、知(zh↓α"<ī)識學習(xí)和(hé)全面發展、培養人(rén)才和(héΩπ≈∞)滿足社會(huì)需要(yào)、規範有(yǒu)序和(hé)激發活力、紮根中國(g&≥↔uó)大(dà)地(dì)和(hé)借鑒國(guó)際經驗等重大(dà)關系。

      α× “五個(gè)重大(dà)關系”直面教育強國(guó)建設的(de)關•₹↔∏鍵要(yào)害，是(shì)相(xiàng)互聯系的(de)有(yǒu)機(jī)整體(tǐ)，₹∞α揭示出教育強國(guó)建設的(de)科(kē)學規律，為(wèi)我們深化(h♠׶uà)教育綜合改革理(lǐ)清了(le)思路(lù)、指明(míng)了(le)方向。

   &n♣​  bsp;   正确處理(lǐ'♥£)支撐國(guó)家(jiā)戰略和(hé< ↕)滿足民(mín)生(shēng)需求的(de)關✘≤系，體(tǐ)現(xiàn)了(le)教育強國(guó)的(de)戰略先導作(zπβ uò)用(yòng)和(hé)根本價值追求的(de)有(yǒu)φ©"'機(jī)統一(yī)。教育是(shì)強國★≤≈(guó)建設、民(mín)族複興之基。建設教育強國(guó)，要(yào)抓實戰略γ≤舉措，統籌實施科(kē)教興國(guó)←→↑→戰略、人(rén)才強國(guó)戰略、創新驅動發展戰略，著(zhe)力培養國(guó)家(j÷<£iā)戰略急需人(rén)才，推動原創性、颠覆性科(kē)技(jì)成果競相(xiàng)湧現↑‍α(xiàn)，助力發展新質生(shēng)産力。教育是(shì)民(mín)生(shēng)重大"λ(dà)關切，實現(xiàn)從(cóng)“∑&有(yǒu)學上(shàng)”到(dào)“上(shàng)好(hǎ∞∞o)學”的(de)根本性轉變，關系到(dào)億萬家(ji☆♦‌£ā)庭的(de)切身(shēn)利益。要(yào)聚焦滿足人(rén)δ ©∏民(mín)群衆更高(gāo)質量更加多(duō)樣的(de)教育需₹"↕求，優化(huà)區(qū)域教育資源配置，推動Ω→σ義務教育優質均衡發展，逐步縮小(xiǎo)城(chéng)鄉(xiān™♠ g)、區(qū)域、校(xiào)際、群體(tǐ)差距，解決好(hǎo)人(ré∏βn)民(mín)群衆關于教育的(de)急難愁盼問(wèn)題£<。

   &nb→ ™sp;   正确處理(lǐ)知(zhīε™÷‌)識學習(xí)和(hé)全面發展的(de)關系，體(tǐ)現(xiàn)了(le)對(du≈$γδì)教育教學規律和(hé)學生(shēng)成長(cháng)規律的(de)深刻↕ ₩✔把握。學習(xí)知(zhī)識是(shì)學生(shēngππ)的(de)本職，是(shì)學生(shēng)提γ≥™升能(néng)力的(de)基礎和(hé)途徑。全面發展是(s♥$≥hì)學生(shēng)健康成長(cháng)的(de)內‌✘δ₩(nèi)在要(yào)求和(hé)客觀規律。培養德智體(tǐ)美(měi)勞€δ↓全面發展的(de)社會(huì)主義建設者和(hé)接←£±¥班人(rén)，必須不(bù)斷加強和(hé)改進新時(shí)代學≤​>$校(xiào)思想政治教育，教育引導青少(shǎo)年(nián)學生$₩♠¶(shēng)堅定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主≥&義信念、中華民(mín)族偉大(dà)複興信心。要(♣↑λyào)堅持五育并舉，扭轉不(bù)科(kē)學的(de)教育評價導 α向，堅決克服“五唯”，促進學生(shēng)身(shēn)心健康§☆、全面發展，讓每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)有(yǒu)人(r¶↕én)生(shēng)出彩的(de)機(j‍πī)會(huì)。


　　正确處理(lǐ)培養人(rén)才和(hé)滿足社λ™×會(huì)需要(yào)的(de)關系，體(tǐ)現(xiàn)了(le)教育事(shì)業(y≠φ÷™è)發展的(de)實踐要(yào)求。教育、科(kē)•₽π∞技(jì)、人(rén)才是(shì)中‌∑ ​國(guó)式現(xiàn)代化(huà)的(de)基礎性、戰π‍λ÷略性支撐。科(kē)技(jì)創新靠人(rén)才，人(rén)才  培養靠教育。教育活動尤其是(shì)人(rén)才培養要(yào)順應時(shí)代要(yào)∞Ω求，滿足社會(huì)需要(yào)。處理(lǐ)好(hǎo)這(zhè)一(&≤yī)重大(dà)關系，要(yào)優化(huà)高∏<↔β(gāo)等教育布局，完善高(gāo)校(xiào)學科(kē)設置調整機(jī)制(zhì)和✘≈§←(hé)人(rén)才培養模式，完善學生(shēng)實習(xí)實踐>§₩‌制(zhì)度，促進供需适配，充分(fēn)發揮教育在促進經濟社會(huì)發☆<₩£展中的(de)關鍵支撐作(zuò)用(yòng)。

   &n>Ω♣✘bsp;   正确處理(lǐ)規範有(yǒu)序和(hé)激發活力的(de)關λ£​↔系，體(tǐ)現(xiàn)了(le)做(zuò)好(hǎo©¥)學校(xiào)管理(lǐ)、深化(hu♠♣↓à)教育綜合改革的(de)重要(yào)性。我國(guó)是(shì)中國(gu©₩ó)共産黨領導的(de)社會(huì)主義國(guó)家(jiā)₩‌∏，我們要(yào)建成的(de)教育強國(guó) §→，是(shì)中國(guó)特色社會(huì)主義教育強國(guó)。各級各類學校(xiào★☆←§)必須在黨的(de)全面領導下(xià)，遵守法律法規的(de)規範指引，有(yǒu)序開(k€λ≠"āi)展教育教學活動。規範有(yǒu)序是(s₹✘±hì)基本前提，也(yě)是(shì)必然要(yào)求。管理(l £∏ǐ)規範、活力迸發是(shì)學校(xiào)應有(yǒu)的(de)狀态。處理(lǐ)好(hǎ≤≥←o)這(zhè)一(yī)重大(dà)關系，要(yào)推動教•α育治理(lǐ)體(tǐ)系和(hé)治理(lǐ)能(néng)力現∑ (xiàn)代化(huà)，完善學校(xiào)管理(lǐ)體(t↔¥ǐ)系，提升依法治教和(hé)管理(lǐ)水(shuǐ)平，有(yǒu)效防範化(huà♣☆$☆)解學校(xiào)安全風(fēng)險；要(yào)深化(hφ★uà)教育綜合改革，以改革創新為(wèi)動力，激發各級各類教育辦學活力，激發師(®φ☆ shī)生(shēng)的(de)積極性創造性。

       正确處理(lǐ)紮根₽"∞中國(guó)大(dà)地(dì)和(hé)借鑒國(guó)際經驗的(§©>de)關系，體(tǐ)現(xiàn)了(le)建設教育強國(guó)的(de)內(nèi)¥♠δ在要(yào)求。紮根中國(guó)大(dà)地(dì)辦教育，充分(fēn)彰顯出堅∏≠持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發展道(dào)路(l→≤™ù)的(de)道(dào)路(lù)自(zì)信和(hé÷≠±∏)重要(yào)曆史經驗指引。要(yào)深入推動教育對(duì)外(wà$✘i)開(kāi)放(fàng)，統籌“引進來(lái)&​‍​ rdquo;和(hé)“走出去(qù)” ✔≥α，擴大(dà)國(guó)際學術(shù)交流和(hé)教育科(kē♣♥&​)研合作(zuò)，積極參與全球教育治理(lǐ)，在貢獻中國(gu↓¥☆‍ó)智慧的(de)同時(shí)，借鑒國(guó)際先進經驗，更好(hǎo)助力教育強">α≈國(guó)建設。

      ÷÷ 沿著(zhe)中國(guó)特色社會(hσ$​uì)主義教育發展道(dào)路(lù)，處理(lǐ)好(hǎo)“五個(gè)重大(₹↓∏∏dà)關系”，胸懷“國(guó≥÷∏)之大(dà)者”，中國(guó)教育必将在全面÷ ™δ推進中華民(mín)族偉大(dà)複興新征程上(shàng)貢獻更大(dà)力量。


來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》2024年(n¶£'ián)09月(yuè)14日(rì)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言÷<≤✘教育”（微(wēi)信号：jybxwb）