✘₹; 近(jìn)日(rì)，教育部等七部門(mén)聯合印發《進一(yī)步加強尊&×£§師(shī)惠師(shī)工(gōng)作(zuò)₩ 的(de)若幹措施》，進一(yī)步加強教師(shī)待遇保障，提高→$(gāo)教師(shī)政治地(dì)位★§、社會(huì)地(dì)位、職業(yè)地(dì)位。文(wén)件(jiàn)從(≥∏✔cóng)醫(yī)療健康、文(wén)化(huà)提♥€π升、生(shēng)活服務、住房(fáng)保障及其他(tā)方面提出≥×了(le)明(míng)确的(de)尊師(shī)惠師≠↕λφ(shī)舉措。一(yī)起來(lái)看(kàn♥↑♦>)具體(tǐ)內(nèi)容——
尊師(shī)惠師(shī)舉措
γ←; 在醫(yī)療健康方面
&™↓ nbsp; 各地(dì)教育部門(mén)應每年(nián)ε∞&組織教師(shī)免費(fèi)進行(xíng)一(yī)次身(shēn)體(tǐ)健康檢查，定££≥期開(kāi)展心理(lǐ)健康講座、心理(lǐ)輔導等服務，建立教$←師(shī)健康檔案。
✔ →♠ 鼓勵各地(dì)對(duì)當地(dì)教師(shī)的(de™₩∑♠)醫(yī)療提供方便，開(kāi)展面向教≤✘∑§師(shī)的(de)健康宣教等服務。
在文(wén) '化(huà)提升方面
&nbs↔∞p; 鼓勵支持各地(dì)博物(wù)館、紀念館、™±&Ω美(měi)術(shù)館、科(kē)技(jì)館、少(shǎo)年(nián)宮等β☆<公共文(wén)化(huà)設施和(hé)遊覽參觀點，對(☆↑¶±duì)教師(shī)提供減免門(mén)票(piào)等優惠措施。
&nbsΩ↓★p; 大(dà)力開(kāi)展教師(shī)文(wén)化(huà)體(tǐ)育活動，豐富教師(ε£✔shī)精神文(wén)化(huà)生(shēng)活。
&nb✘'sp; 在生(shēng)活服務方面
¶<•; 鼓勵相(xiàng)關企業(yè)為(wèi)教✘師(shī)提供專屬優惠活動。
∞®β ; 鼓勵相(xiàng)關國(guó)有(yǒu)商業(yè)銀(yín)行(x♦¶β íng)為(wèi)教師(shī)提供個(gè)性化(huà)金(jīn→σφ)融服務。
&nφ₽bsp; 支持有(yǒu)條件(jiàn)的(de)地(dì)方，在"教師(shī)乘坐(zuò)公交、地(dì)鐵(tiě)÷Ω±等公共交通(tōng)工(gōng)具時(shí)給予減免優惠。
在住房(fáng)保障方面
将符合條件(jiàn♥↓)的(de)教師(shī)納入城(ché™ ng)鎮住房(fáng)保障範圍，促進解決教師α↔ε(shī)住房(fáng)困難。
× φ≠; 在其他(tā)方面
&n±♣bsp; 鼓勵社會(huì)力量依法依規通(tōng)過捐贈、志(zhì)願服務β等多(duō)種方式，為(wèi)教師(shī)提供尊師(s∏↔≈hī)惠師(shī)服務。
&Ωβnbsp; 一(yī)起來✔¥↑≤(lái)看(kàn)全文(wén)—&mdash≠₽;
教育部等七部門(mén)關于印發《進一(yī)步加強尊師(shī)惠✘'☆師(shī)工(gōng)作(zuò)的(de)若幹$↑措施》的(de)通(tōng)知(zhī)
各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳（教委）、發展改革委、工(gōng)£'業(yè)和(hé)信息化(huà)主管部門(méφ☆× n)、住房(fáng)城(chéng)鄉(xiāng)建設廳（委、管委）、文(wén)化(huà)♣₹α和(hé)旅遊廳、衛生(shēng)健康委，新疆生(shēng)産建設兵(bīng)團≠¥ 教育局、發展改革委、住房(fáng)城(chéng)鄉(xiāng)建設局、文(wén)化(©huà)和(hé)旅遊局、衛生(shēng)健康委，國(guó)家(jiā)金(jīn)融監管±♠λ♦總局各監管局：
&nb☆γ♦∞sp; 現(xiàn)将《進一(y∑♣ī)步加強尊師(shī)惠師(shī)工γα(gōng)作(zuò)的(de)若幹措施》印發給你(nǐ)們，請(qǐn ±←φg)結合實際認真貫徹執行(xíng)。
教育部
國(guó)家(jiā)發展改革委
工(gōng)業(yè)和(hé)信息化♦₽♥(huà)部
住房(fáng)城(chéng)鄉(xiāng)建↕₹設部
文(wén)化(huà)和(hé)旅遊部
國(guó)家(jiā)衛生(shēng)健康委
金(jīn)融監管總局
2024年(nián)11月(yuè)29日(rì)
進一(yī)步加強尊師(shī)惠師(shī)工(gōng)作(zuò)的(de" £ )
若幹措施
為(wèi₹αλ)貫徹落實黨的(de)二十屆三中全會(huì)和(hé)全國(g↕☆∑"uó)教育大(dà)會(huì)精神，根據《中共中央 國(guó)∏π↑務院關于弘揚教育家(jiā)精神加強新時( "≈shí)代高(gāo)素質專業(yè)化(huà)& ∏教師(shī)隊伍建設的(de)意見(jσ→iàn)》部署，為(wèi)加強教師(sh↕ $σī)待遇保障，提高(gāo)教師(shī)政治地(dì)位、社會(huì)地(dì✔₩♣λ)位、職業(yè)地(dì)位，現(xiàn)就(jiù)進一(yī)步加強尊師• (shī)惠師(shī)工(gōng)作(z ←$uò)提出如(rú)下(xià)措施。
一(yī)、适用(yòng)範圍
&n★αbsp; 各級各類學校(xiào)在職教師(shī)。
二、主要(yào)措施
（一♠♦(yī)）醫(yī)療健康方面。各地(dì)教育部門(mén)應每年(nián)組織教師(¥♦shī)免費(fèi)進行(xíng)一(yī)次身(shēn)體(tǐ)健康檢查，定期開(kāi¶≥σ®)展心理(lǐ)健康講座、心理(lǐ)輔導等服務，建立教師(shī)健康檔案。鼓勵₩σ&各地(dì)教育部門(mén)因地(dì)制(zhì)宜組織教師(sδ $hī)開(kāi)展休養、理(lǐ)療保健等活動。鼓勵&♦™★各地(dì)對(duì)當地(dì)教師>÷(shī)的(de)醫(yī)療提供方便，開(kāi)展γ'¥<面向教師(shī)的(de)健康宣教等服務。
α§（二）文(wén)化(huà)提升方面。鼓勵支持各地(∑≥dì)博物(wù)館、紀念館、美(měi)術(shù)館、科(kē)技(jì)✘∑¥館、少(shǎo)年(nián)宮等公共文(wén)化(huà)設施和(✘↑γ♣hé)公園、展覽館、文(wén)物(wù)古迹、自Ω'✔(zì)然風(fēng)景區(qū)等遊覽參觀點，對(duì)教師(shī)提供減免門(m£φ<én)票(piào)等優惠措施。各地(dì)應大(dà)力開(kāi)展教師(shī)≠♦文(wén)化(huà)體(tǐ)育活動，積極搭建青年(nián)教師(shī)交友≈≤¶&(yǒu)聯誼平台，豐富教師(shī)精神文(wén)化(huà)生(shēng)活÷÷₩。
（三）生☆¥λ©(shēng)活服務方面。鼓勵相(xiàng)關企業(yè)φ₩ε為(wèi)教師(shī)提供購(gòu)買日(r$εεβì)常消費(fèi)品、家(jiā)用(yòng)電(diàn)器(q ₩∑←ì)、軟件(jiàn)會(huì)員(yuán)權益、汽車(chē)等方面專屬優惠活₹÷β動。鼓勵相(xiàng)關國(guó)有(yǒu)商✔₩↔γ業(yè)銀(yín)行(xíng)為(wè×≠ ↕i)教師(shī)提供信用(yòng)卡、貸款等個(gè)性化(huà)金(jīn)融服務。支持§€有(yǒu)條件(jiàn)的(de)地↕Ω(dì)方，在教師(shī)乘坐(zuò)公交、地(γ♣∏ dì)鐵(tiě)等公共交通(tōng)工(gōng)具時(shí)給予減免優惠。
¶♠ （四）住房(fáng)保障方面。将符合→¶™條件(jiàn)的(de)教師(shī)納入城(chéng)鎮住房(f≈© áng)保障範圍，促進解決教師(shī)住房(fáng)困難。
&nbs p; （五）其他(tā)方面。鼓勵社會(₽huì)力量依法依規通(tōng)過捐贈、志(zhì)願服務等多(duō)種方式，為↕→(wèi)教師(shī)提供尊師(shī)惠師(shī)服務。
&★π÷♦nbsp; 三、工(gōng)作(zuò)保障
&nbφ"€sp; （一(yī)）提高(gāo)政治站(zhàn)位。教師(shī)是(shì)π→立教之本、興教之源。各地(dì)要(yào)充分(fēn)認識尊師(shī)惠師(shī)→ ↔工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)意義，切實增強責任£♥×ε感、使命感，想教師(shī)之所想，急教師(shī)之所急，為(wèi)教師(shī)做φβ&(zuò)好(hǎo)事(shì)、辦實事(s§→∑<hì)、解難事(shì)，不(bù)斷增強教>↕師(shī)獲得(de)感、榮譽感、幸福感，吸引更多(duō)優✘¥秀人(rén)才熱(rè)心從(cóng)教、精心從(cóng)§'教、長(cháng)期從(cóng)教、終身(shēn)從(cóng)教。
&n≈ ×bsp; （二）壓實工(gōng)作(zuò)責任。各地™Ω✘(dì)要(yào)加強組織領導，建立工(gōng)作(zuò)專班，明(míng> )确責任分(fēn)工(gōng)，充分 "π≤(fēn)統籌調動社會(huì)力量參與尊師(shī)惠→π 師(shī)服務，形成政府統籌推進、部門(m££én)分(fēn)工(gōng)負責、全社會(huì)↑&✘共同參與的(de)工(gōng)作(zuò)機(jī)制(z₽™≥hì)，把尊師(shī)惠師(shī)各項舉措落實落細。各地(dì)應ק根據實際情況出台當地(dì)尊師(shī)惠師(shī)政策，并及時(shí)向教育部備案。
&nbs↕€p; （三）做(zuò)好(hǎo)組織實施。教育部等部門(©×mén)統籌協調相(xiàng)關企業(yè)參與尊師(shī)惠師(s♠↕☆hī)工(gōng)作(zuò)，中國(guó)教師(×δ≈shī)發展基金(jīn)會(huì)設立并組織實施“尊師(shī÷>)惠師(shī)公益行(xíng)動”項目。國 ε☆(guó)家(jiā)層面開(kāi)發“中'≈≠σ國(guó)教師(shī)”移動端入口，設置有(yǒu)關企業(yè)尊師(shī)惠₩ε師(shī)項目清單目錄，向社會(huì)發布。
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)&ldq§'uo;微(wēi)言教育”（微(wēi)信号₽♣≠：jybxwb）
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