 |
每日(rì)學習(xí) |
 |
|
|
|
 |
教育品牌 |
 |
|
|
|
|
|
|
| |
每日(rì)學習(xí) |
|
|
|
| 【每日(rì)學習(xí)】中共教育部黨組關于統籌做(zuò)好(hǎo)教育系統新冠肺炎疫♣÷γ情防控和(hé)教育改革發展工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōn<↕g)知(zhī) |
| 時(shí)間(jiān)：2020/3/9 訪問(wèn₩≥δ)次數(shù)：1584 |
中共教育部黨組關于統籌做(zuò)好(hǎo)教育系統
新冠肺炎疫情防控和(hé)教育改革發展
工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)
各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)黨委教β ↕§育工(gōng)作(zuò)部門(mén)、教育廳（教委），新疆生(sh ✘ēng)産建設兵(bīng)團教育局，有(yǒu)關部門(mén)（單位）教育司（☆"<λ局），部屬各高(gāo)等學校(xiào)黨委、部省合建各高φ€<(gāo)等學校(xiào)黨委：
習(xí)近(jìn)平總書(shū)記在統籌推進新冠肺炎疫情防控® α×和(hé)經濟社會(huì)發展工(gōng)作(zuò)部署會(huì)議(yì)上ε€(shàng)的(de)重要(yào)講話(huà)，全面總結了(∏÷ le)新冠肺炎疫情防控工(gōng)作(zuò)，深±↓刻分(fēn)析了(le)當前疫情形勢和(hé)對(duì)經濟社會(huì)發展影(yǐng®∑∞)響，明(míng)确提出了(le)加強黨的(de)領導、統籌推進疫Ⱨ情防控和(hé)經濟社會(huì)發展工(gōng)作(zuò)的(de)重點任務和(♣≈←€hé)重大(dà)舉措，具有(yǒu)很(hěn)強的(de)思想性、指導性、針對(×±duì)性。為(wèi)認真學習(xí)領會®®(huì)、深入貫徹落實習(xí)近(jìn)平總書(shū)∏÷∞記重要(yào)講話(huà)和(hé)會(huì)議(yì)精神，現(≠₩xiàn)就(jiù)統籌做(zuò)好(hǎo)教育系統疫情防控和(hé)教育®¥改革發展工(gōng)作(zuò)通(tōng)知(zhī)如ε β(rú)下(xià)。
一(yī)、毫不(bù)放(fàng)松抓緊抓實抓細疫情防控工(gōng)作(zuò)
新冠肺炎疫情發生(shēng)後，黨中央高(gāo)度重視(shì)，習(xí)近(jìn)平總書≈φ♦(shū)記親自(zì)指揮、親自(zì)部署，'→♦全面加強對(duì)疫情防控的(de)集中統一(yī)領導。教育系統各級黨₹♦•組織和(hé)廣大(dà)黨員(yuán)、&•✔<幹部沖鋒在前、頑強拼搏，真誠奉獻、不(bù)辭辛勞，體(₩tǐ)現(xiàn)了(le)勇于擔當的(de)精神。當前疫情形勢依然£∏↔ 嚴峻複雜(zá)，防控正處在最吃(chī)勁的(de)關鍵階 ™δ♦段。按照(zhào)黨中央、國(guó)務院統一(yī)部署，全國(guó)大(dà₽'>)中小(xiǎo)學、幼兒(ér)園等開(kāi)學時(shí)間(jiān)原則上(shà©≠βng)繼續推遲。各級教育部門(mén)和(hé)學校(xià≠✘o)必須高(gāo)度警惕麻痹思想、厭(yàn)戰情÷✘α緒、僥幸心理(lǐ)、松勁心态，堅決貫徹黨中央關于疫情防控各×≠項決策部署，落實“堅定信心、同舟共濟≈♠、科(kē)學防治、精準施策”總要(yào)求，在當地(dì)黨委和(hé↔•)政府領導下(xià)，依法依規做(zuò)好(hǎo)學校(xiào)疫情防控工(gōng'§≤)作(zuò)，嚴格落實各項具體(tǐ)細化(huà)措施，精準到(dào)縣、精準♦±✘ 到(dào)校(xiào)、精準到(dào)人(rén)、精準到(dào)事(shì)，加強全↑¶®λ程跟蹤，及時(shí)化(huà)解疫情防控中可(kě)能(néng)出現(xiàn)的(de)風≠₽₩(fēng)險，紮實将“嚴防擴散、嚴防暴發，确保一(yī)方淨土(tǔ)、♦确保生(shēng)命安全”落到(dào)實處，打好(hǎo)、打赢教育系統疫情防控阻☆→✔擊戰。
要(yào)多(duō)措并舉，關心關愛(ài)教育系統一(yī)線醫(π₩δyī)務人(rén)員(yuán)和(hé)疫情防控工(gōng)作(zuò)人↔✘÷(rén)員(yuán)，落實防護物(wα≤♣ù)資、生(shēng)活物(wù)資保障和(hé)防護措施，λ±加大(dà)心理(lǐ)援助力度。千方百計(jì)×<$φ解決好(hǎo)學校(xiào)防控物(wù)資和(hé)衛生(shēσ÷≈ng)人(rén)員(yuán)緊缺、隔離(lí)條件(© jiàn)有(yǒu)限、應對(duì)能(néα<ng)力不(bù)足等問(wèn)題。支持有(yǒu)關高(gāo)校(xiào)加快(kuài)₩§♠γ科(kē)技(jì)研發攻關，綜合多(duō)學科(kē)力量開(kāi)展科(kēδ<)研攻關，加大(dà)檢測、藥品和(hé)疫苗等σ×↑↓研發力度。加強宣傳引導和(hé)人(ré©☆¶€n)文(wén)關懷。湖(hú)北(běi)省和(hé)武漢市(shì)各級教育部門(méε βn)和(hé)學校(xiào)要(yào)強化(huà)陣地(dì¥←↕)意識、戰鬥精神和(hé)沖鋒狀态，以最嚴措施±₹≠落實屬地(dì)管理(lǐ)要(yào)求，為(wèi)堅∑'決打好(hǎo)湖(hú)北(běi)保衛戰、武漢保衛λ$β×戰作(zuò)出應有(yǒu)貢獻。北(běi)京市(shì)各級教育部門(mén)和(h∏§∏é)學校(xiào)要(yào)充分(fēn)認識做(zuò)好(hǎo)首™↔都(dōu)教育系統疫情防控工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)意義，全力做(zu₹δ&$ò)好(hǎo)疫情防控各項工(gōng)作(zuò)。
二、進一(yī)步做(zuò)好(hǎo)在線教育教學
要(yào)充分(fēn)認識學校(xiào)在疫情防控期間(j↑€<iān)大(dà)規模、成建制(zhì)開(kāi)展αα在線教育教學，是(shì)對(duì)教育系統應對(duì)重大(dà☆←"™)突發公共衛生(shēng)事(shì)件✔&✘ (jiàn)能(néng)力的(de)一&£(yī)次檢驗，對(duì)運用(yòng)信息化(huà)手段推進教育教學改革具有(≤☆€yǒu)重大(dà)意義。既要(yào)明(míng)确當前線上(shà±$£Ωng)教學“教什(shén)麽&φ•rdquo;和(hé)“怎麽教”，又(y✘®òu)要(yào)不(bù)斷探索開(kāi)學後課✘φ堂教學與線上(shàng)教育的(de)有(yǒu)機(j§$ī)結合。既不(bù)能(néng)搞“一(yī)刀(dāo)切”、要₽₹(yào)求所有(yǒu)教師(shī)都(dōu)制(zhì)作(zuò) φ↓λ直播課、所有(yǒu)學生(shēng)每天上(shàng)©≈α網“打卡”，又(yòu)要(yà←<σ≠o)紮實推進線上(shàng)教學資源共享和(hé)教育教學方式創新。要(yào)加♥δ強對(duì)在線教育教學內(nèi)容的(de∞↕←€)審核把關，合理(lǐ)引導預期，尊重地(dì)方、學校(xià≈©♠o)和(hé)家(jiā)長(cháng)的(de)選擇。
各地(dì)和(hé)中小(xiǎo)學要(yào)高(gāo)度∏¥重視(shì)、認真做(zuò)好(hǎo)“停課不(bù)停教、停課不≤¶¶(bù)停學”工(gōng)作(zuò)。“停課不(bù)•∑£₽停學”是(shì)一(yī)種廣義±÷的(de)學習(xí)，在線教學隻是(shì)方式之一(yī)，π∞♥不(bù)能(néng)完全代替開(kāi)學之後∞↓的(de)課堂教學。要(yào)加強學生(shēng)居家(jiā)學習(xí)指導，合理(lǐ)δπ安排作(zuò)息時(shí)間(jiān)，教學內(nèi)容要(y×÷γào)适量，教學時(shí)長(cháng)π∏÷要(yào)适當。要(yào)不(bù)斷總結完善，規範線上(shàng)教學組織行(xíng® ★)為(wèi)，防止增加教師(shī)、學生(shēng'↑↔>)負擔。要(yào)進一(yī)步完善中小(xiǎo)學在線學習(xí)平<'ε台建設，不(bù)斷豐富學習(xí)資源，防止照(zhào)搬套用(←≤αyòng)正常課堂教學方式、時(shí)長(cháng)和(hé)安排。要δφ♥(yào)完善中小(xiǎo)學在線教學資源審核機(jī)制(zhì)，嚴格審核α£線上(shàng)學習(xí)資源，确保資源質量。要(yào)強化(huà)條¥↑件(jiàn)保障，做(zuò)好(hǎo)應急預案，保障運行(xíng)暢通(tōng)、安♠™β全。可(kě)充分(fēn)利用(yòng)國(guó)家(jiā)中小(xiǎo)學網絡雲平©δ♠台（ykt.eduyun.cn）和(hé)中₩♥→國(guó)教育電(diàn)視(shì)台4'δ頻(pín)道(dào)空(kōng)中課堂提供的(de)¥₩♠←免費(fèi)學習(xí)資源，服務學生(shēng)居家(jiā)學習(xí)，保障農(nó♦×ng)村(cūn)和(hé)偏遠(yuǎn)地(dì)區₩¶(qū)學生(shēng)學習(xí)需要(yào)。要(yào)注重加強以愛(ài)國(gu£¥λó)主義教育為(wèi)主要(yào)內(nèi)容的(de)思想引導，将防疫知(zh$&ī)識、戰“疫”先進事(shì)迹教育、生(shēng)命教育、公共↑βγ安全教育、心理(lǐ)健康教育等融入在線學習(xí)，增強學生(shēn ∏€g)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的(de)思想情感。要(yào≥•↓)關心學生(shēng)身(shēn)心健康，引導學生(shēng)加強體(tǐ)育鍛煉©$，認真做(zuò)好(hǎo)近(jìn)視(shì)防控。
高(gāo)校(xiào)要(yào)結合 "本校(xiào)實際情況，針對(duì)不(Ω♦bù)同專業(yè)、不(bù)同年(nián)級、不(bù)同課程類型特點，≈"€制(zhì)定一(yī)校(xiào)一(yī)策、一(≤÷>yī)校(xiào)多(duō)策的(de' ₩)在線教學方案，并根據實施情況認真評估效果，及時(shí)進行(xíng)動态調整，實現(xiàn↕♥)特殊時(shí)期線上(shàng)教學與開(kā α φi)學後教學有(yǒu)效銜接。加強教師(shī)在線↔↓δ授課技(jì)術(shù)和(hé)方法培訓，鼓勵教師(shī)充分(f←>$¶ēn)利用(yòng)好(hǎo)教育部在$≥線教學課程資源平台的(de)優質課程資源，開(kāi)展教學內(nèi)容改革和(hé)教學模↑←↑式與方法創新，并将在線教學、組織線上(shàng)討(tǎo)論、輔導答(dá)疑、作(zuò)↓©業(yè)批改等計(jì)入工(gōng)作(zuò)量，納入績效管理(lεǐ)。促進學生(shēng)逐步适應和(hé)掌握在線學習(xí)模式↓ ，增強自(zì)主學習(xí)、交流互動、吸♥Ωα≈收和(hé)構建知(zhī)識的(de)能(n<★ ♣éng)力。各課程平台要(yào)完善線上±$♦(shàng)教學保障措施，強化(huà)課程上(shàng)線審查和(h↑ é)運營管理(lǐ)，确保網絡安全和(hé)運行(xíng)穩∑¶定。
三、精心謀劃中小(xiǎo)學開(kāi)學工(gōng)作(zuò)
根據疫情防控情況，謀劃中小(xiǎo)學開(kāi)學工(gōng)作(zuò)，疫情沒✘≈ε有(yǒu)得(de)到(dào)基本控制(zhì)前不(bù)開(kāi)學，學校(xiào↕☆)基本防控條件(jiàn)不(bù)具備不(bù)開(kāi)學，師(shī)生(shēng)ε≈π♠和(hé)校(xiào)園公共衛生(shēng™∞π)安全得(de)不(bù)到(dào)切實保障不(bù)開(kāi)學。
一(yī)是(shì)強化(huà)屬地(dì)責任。各地(dì)φ ↑教育部門(mén)要(yào)嚴格落實地÷♥∞(dì)方黨委和(hé)政府部署，根據省級黨委&≠&和(hé)政府動态調整的(de)行(xíng)政區(qū)域內(nèi)低(dī)風§™(fēng)險、中風(fēng)險、高(gāo)風(fēng)險縣（市(shì)、區'↓↓(qū)、旗）名單，完善差異化(huà)防控策略£∏，精準施策。成立專班，明(míng)确分(fēn)工(gōng)、∏λ£落實責任、強化(huà)檢查。在正式開(kāi)學前，要(yào)确保每一(yī)所學校(xiào™)嚴格做(zuò)到(dào)充分(fēn)掌握人(rén)員(yuán)摸排信息、充足供應 ♠←物(wù)資、落實防控和(hé)應急隔離(lí)相(xiàng<λ×)關措施，确保平穩有(yǒu)序。在此期間(j☆₽↔®iān)，未經省級教育部門(mén)批準，校•∑≈(xiào)外(wài)培訓機(jī)構不(bù)得(de)擅自(zì)開( ₩Ωkāi)展線下(xià)培訓活動。
二是(shì)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開(kāi)學。要(↓≈♣÷yào)綜合考慮區(qū)域疫情風(fēng↕≥)險等級、交通(tōng)狀況、應急準備、學校(xiào)人(r&®én)群密度、學齡階段特點等，做(zuò)好(hǎo)中小(xiǎo)學（含¶★≤ 幼兒(ér)園、中等職業(yè)學校(xiào)）錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、≥✘β錯(cuò)時(shí)開(kāi)學方案。在制(zhì)定具體(tǐ)返校&<(xiào)方案時(shí)，可(kě)安排高(gāo)三、初三等畢業(×®¥§yè)班學生(shēng)先返校(xiào)。原則上(shàng)高(gāo)三年(nián)級 Ω實行(xíng)省域同步、初三年(nián)級同∑↓♥★一(yī)市(shì)域同步。各地(dì)要(yào)有(yǒu)針對(&≤>duì)性地(dì)做(zuò)好(hǎo)高(gāo)三、初三學生γ→♦(shēng)居家(jiā)學習(xí)的(de)指導工(gō'δ×♦ng)作(zuò)。已确定開(kāi)學時(shí)間(jiān)的(de)地(✔βσdì)方，必須确保具備開(kāi)學所需的(de)所有(yǒu)條件(jiàn)，落實落細各÷♥♦↕項防控措施，确保萬無一(yī)失。
三是(shì)做(zuò)好(hǎo)教學™→∞♥銜接。開(kāi)學後要(yào)精準分(fēn ≈)析學情，掌握學生(shēng)居家(jiā)學習(xí)情況，診斷評估學習(xí)質量，制(zh₩αì)訂有(yǒu)針對(duì)性的(de)教學計(jì)劃。加大(ε♥©dà)對(duì)學習(xí)困難學生(shēng)幫扶力度，确保每§>名學生(shēng)較好(hǎo)掌握已學知(zhī)識，再進行(xíng)新的(de'↔)課程教學。對(duì)小(xiǎo)學低(dī)年(nián)級沒有(yǒ≥"πu)參加線上(shàng)課程學習(xí)的(de)，要(yào)從(cóng)↔✔δ₽頭開(kāi)始教學。對(duì)不(bù) δ•能(néng)按時(shí)返校(xiào)學生(shēng)尤其是(s€™₩±hì)在疫情防控重點地(dì)區(qū)無法确定返校(xiào)時(shí)間(★ jiān)的(de)學生(shēng)，落實個(gè)↓'φ性化(huà)教學輔導。加強對(duì)抗疫一(yī)線人(rén)員(yuán)子(zǐ)女←α♥(nǚ)和(hé)農(nóng)村(cūn)留守兒(ér)童等重點群體(tǐ)的(de)學習(α<xí)指導和(hé)關心關愛(ài)。
四、紮實做(zuò)好(hǎo)高(gāo)校(xiào)開(kā∑&i)學準備工(gōng)作(zuò)
落實分(fēn)區(qū)分(fēn)級精準防控策®≈♥略，原則上(shàng)疫情得(de)到(dào)有(yǒu)效控制(zhì)前大(dà)學生 Ω≥(shēng)不(bù)返校(xiào)、高(g×λ<āo)校(xiào)不(bù)開(kāi)學。
一(yī)是(shì)堅持屬地(dì)原則。地(dì)方所屬院校(xiào)2020年(niá•®n)春季學期開(kāi)學時(shí)間(jiān)，由當地(dì)教育部門( →mén)按照(zhào)地(dì)方黨委和(hé)政府統一(yī)部署©∑♣确定。部屬各高(gāo)等學校(xiào)按照(zhào)屬地(dì)管理(lǐ✘€')原則，具體(tǐ)開(kāi)學時(shí)間(jiān)與當地(∏Ω£dì)高(gāo)校(xiào)開(kāi)學時(shí)間(jiān)保持一(yī)緻，并報(₩φbào)教育部備案。
二是(shì)建立跟蹤台賬。各地(dì)各高(gāo)校(xiào)要(yào)加強組 π↓織領導，建立師(shī)生(shēng)跟蹤台σε≥賬，明(míng)确防控要(yào)求，做(zuò)好(hǎ✔×Ωo)返校(xiào)方案和(hé)有(yǒu)關準備。有(yǒu)序引導在湖(h ©ú)北(běi)的(de)大(dà)學生(shēng)₹志(zhì)願服務當地(dì)疫情防控工(gōng)作(zuò)。
三是(shì)細化(huà)開(kāi)學準備。各高δ (gāo)校(xiào)開(kāi)學前要(yào)做(zuò)好(hǎo)疫情防控物(wù ε)資準備，開(kāi)展防控知(zhī)識培訓、校(xiào)園安全檢查、應急處置模拟演練₹Ωε等。提前與當地(dì)衛生(shēng)健康部門(mén)确認收治醫(y"∞ī)院。高(gāo)校(xiào)應設置獨立隔離(lí)區(qū)，不↑α(bù)具備條件(jiàn)的(de)須聯系當地(dì)黨委和(®≤hé)政府協調解決。
四是(shì)落實錯(cuò)峰返校(xiào)。各地(dì)要(yào)錯(≈±✔cuò)峰安排高(gāo)校(xiào)開(kāi)學時(shí)間(jiān)，合理(lǐ)安±'排學生(shēng)返校(xiào)時(shí)間(jiān)段。醫(yī)學專✘¶業(yè)和(hé)醫(yī)學類院校(xià→☆o)學生(shēng)、畢業(yè)年(nián)級學生(shēng)可(kě)先返校(xiào)♠↑© 。各高(gāo)校(xiào)學生(shēng)返校(xiào)方案須報(bào¶Ω≤↑)經當地(dì)省級教育部門(mén)同意。各省級教育部門(mén)要(yào)£©在當地(dì)黨委和(hé)政府領導下(xià)，加強屬地(dì)高(g¥₩≈āo)校(xiào)學生(shēng)返校(xiào)工(gōng)作(zuò)統籌，研究制(✔≠$zhì)定本地(dì)區(qū)所有(yǒu)高(gāo)校(xi ♥≈ào)學生(shēng)返校(xiào)總體(tǐ)方案，于方案實施前10天報(™®∏ bào)教育部備案。教育部會(huì)同$γ交通(tōng)運輸等有(yǒu)關部門≠☆±♦(mén)協助學生(shēng)有(yǒu)序返校(xiào)。
五、加強校(xiào)園疫情防控工(gōng)作(zuò)指導
為(wèi)落實國(guó)務院應對(duì)新型冠↕↔ 狀病毒肺炎疫情聯防聯控機(jī)制(zhì)《關于依法科(kē)≈'學精準做(zuò)好(hǎo)新冠肺炎疫情防控工γ<←•(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)Ω∑♦λ》要(yào)求，教育部組織編寫并将盡快(kuài)印發高(gāo)等學校(xiào)、中小 >↓(xiǎo)學、幼兒(ér)園新冠肺炎疫情防控工(gōng)作(zu♣♠ò)指南(nán)，進一(yī)步指導各地♣§>(dì)教育部門(mén)和(hé)學校(xiào)做(zu>∞α<ò)好(hǎo)疫情防控和(hé)應急處置工Ω≠(gōng)作(zuò)。
各地(dì)各校(xiào)要(yào)在當地(dì)黨委和(hé)政府領導下(x→§®ià)，在衛生(shēng)健康部門(mén)指導下(xià)，根據指南(≤γ€nán)要(yào)求和(hé)操作(zuò↑∏♣)規程，加強健康監測、信息摸排、校(xiào)園安全、環境整治、物(wù)資儲備等工(gōng)作™®±(zuò)，落實部門(mén)、學校(xiào)、家(jiā)長(cháng)和(hé∑σ≤λ)學生(shēng)在疫情防控中的(de)責任，指導掌握♣αγ↔相(xiàng)關知(zhī)識和(hé)防疫技(jì)能(néng)，科(kē)♠"≠學規範做(zuò)好(hǎo)校(xiào)園疫情防控工(gōng)作(zuò)。
六、抓好(hǎo)年(nián)度教育重點工(gōng)作(zuò)
各級教育部門(mén)和(hé)各級各類學校(xiào)要(yào×₽α)按照(zhào)黨中央決策部署，堅定必勝信念，統籌做(z♥δ>uò)好(hǎo)疫情防控和(hé)年(nián)度教育重點工(gōngδ>)作(zuò)，努力把新冠肺炎疫情影(yǐng)響降到(dào)最低(dī)。要(yàoφπ→€)以習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó∞>←)特色社會(huì)主義思想為(wèi)指導，深化(huà)教•↑✘≈育領域供給側結構性改革，配合打好(hǎo)三大(dà)攻堅戰和(hé)做(zuò)↑≤好(hǎo)“六穩”工(gōng)作Ω≤ (zuò)。要(yào)按照(zhào)2020年(nián)™☆全國(guó)教育工(gōng)作(zuò)會(☆↔↓®huì)議(yì)部署，堅持和(hé)完善黨對(du ≈•£ì)教育工(gōng)作(zuò)全面領導的(de)制(zhì)度體(tǐ)系，提升落實立德®✘≥樹(shù)人(rén)根本任務的(de)針對(duΩ≥φì)性實效性，多(duō)措并舉推進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(sh≥÷ēng)順利畢業(yè)、盡早就(jiù)業(yè)，堅決打₽♣♥赢教育脫貧攻堅戰，構建服務全民(mín)終身(shēn)學習(x★✘≠í)的(de)教育體(tǐ)系，推動教育改革開≤↔σ(kāi)放(fàng)實現(xiàn)新突破，全面加強教師(shī)÷§±®隊伍建設，堅定不(bù)移落實教育優先發展戰略地(dì)位，努力實現(xiàn)20↔§♥20年(nián)教育改革發展目标任務，确保&ldqu♥πo;收官之年(nián)”圓滿收官。ε
要(yào)切實加強黨對(duì)教育系統統籌推進疫情防控和(hé)教育改革發展工(g ♠ōng)作(zuò)的(de)領導。教育系統各級黨組織要(yào)₽₽認真履行(xíng)領導責任，特别是(shì)抓落實的(de)職責，把黨中央各項決 β€♣策部署抓實抓細抓落地(dì)。教育系統廣大(dà)黨員(yuán)、幹部特别是< (shì)領導幹部要(yào)增強必勝之心、責任之心、仁愛(ài)之心、謹慎之π♦• 心，勇當先鋒，敢打頭陣，切實發揮模範帶頭作(zuò)用(yòng)，主動擔↔♥€δ當、守土(tǔ)盡責，切實維護校(xiào)園秩序和(hé)安全α ，保證師(shī)生(shēng)健康。要(yào)↓≤在鬥争一(yī)線考察識别幹部，對(duì)表現(x±¶iàn)突出的(de)幹部要(yào)大(♣<¶dà)力褒獎、大(dà)膽使用(yòng)，對(duì)不(bù)擔當不(bù)作(≥<zuò)為(wèi)、失職渎職的(de)要(yào)嚴肅問(wèn)責，對(duì)γ 在鬥争一(yī)線表現(xiàn)突出的(de)先進集體(tǐ)和(hé)個(gè)✔$人(rén)，要(yào)根據情況分(fēn)層分(fēn)級予以表彰和(hé)嘉獎₹"λ。要(yào)關心關愛(ài)基層和(hé)學校(xià⣶o)幹部、教師(shī)，及時(shí)幫助他(tā)們解決遇到(dào)的(de)實際困α±≈難和(hé)問(wèn)題，堅決防止和(hé)糾正形式主義、官®←↑✘僚主義做(zuò)法。要(yào)充分(fēn)調動社會(huì)力量• 共同參與教育系統疫情防控。要(yào)總結經驗、補齊短(duǎ↓≠'×n)闆，提高(gāo)應對(duì)突發重大(d ÷σ"à)公共衛生(shēng)事(shì)件(ji£€àn)的(de)能(néng)力和(hé)水(shuǐ)←$♣$平，推進教育系統治理(lǐ)體(tǐ)系和(hé)治理(l££↑ǐ)能(néng)力現(xiàn)代化(huà)。
各地(dì)和(hé)高(gāo)校(xiào)貫徹 落實本通(tōng)知(zhī)情況及時(shí)報(bào)教育部。
2020年(nián)2月(yuè)28日(rì)
文(wén)章(zhāng)來(lái)源：教育部官網
|
| |
| 返回上(shàng)一(yī)頁 |
|
|
