少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)培養不(bù)可(kě)等待™≥£€

新中國(guó)成立後，社會(huì)穩定，兒(ér)童最基本<π€←的(de)生(shēng)存權利得(de)到(dào)保障，宋慶齡開(kā÷₽£∑i)始争取兒(ér)童的(de)教育權、健康權等權利。1949年(nián)12÷↑月(yuè)，在亞洲婦女(nǚ)代表大(dà)會(huì)上(shàng)，她(t×₹ā)提出“增加托兒(ér)所、β≤≤保育院、幼稚園、衛生(shēng)設備與個(gè)人(rén)衛生(shēng)教育來(lái)ε♠$₩保養兒(ér)童……所有(yǒu)兒(ér)童必須接σ‍™受強迫免費(fèi)教育，并開(kāi)展&↔♦γldquo;小(xiǎo)先生(shēng)&r≈$dquo;運動以掃除文(wén)盲&he×φ<llip;…在有(yǒu)些(xi'♦​δē)國(guó)家(jiā)內(nèi)如(rú‍₩↑)果這(zhè)些(xiē)權利已成為(wèi)法律，我們應該督促其實施。在這(zhè)¶&種權利還(hái)既非法律，也(yě)非習(xí)慣的(de)區(qū)域，我們✔☆應努力奮鬥使這(zhè)種權利得(de)到(dào)明(m®≥÷íng)文(wén)規定”。有(yǒu)學者提出，宋慶齡是(shì←  ≈)新中國(guó)第一(yī)個(gè)認識到(dào)，也(♠☆¶yě)是(shì)第一(yī)個(gè)提出要(yào)把兒(ér)≈∑≥童權益寫入憲法和(hé)法律、納入政府工(gōng)作(zuò)職能(néng)的(de)國(gu€‍£ó)家(jiā)領導人(rén)。在她(tā)看(kàn)來(lái),“保護兒(★≠ér)童的(de)權利是(shì)建立人(rén)民(mín)民(mín)主政↕≥≈≠權的(de)必需條件(jiàn)&rdqu→¥¥o;。一(yī)方面,兒(ér)童作(zuò)為$λ&®(wèi)社會(huì)的(de)一(yī)分(fēn)子(zǐ),權利應該得(de)到(d♦≤ào)維護和(hé)保障;另一(yī)方面$₩¥,兒(ér)童是(shì)社會(huì)主義事(shì)業(yè)的(de)接班人(rén),對​©βλ(duì)兒(ér)童權利的(de)維護就(jiù)是(shì)對(duì)中國∑≥α♦(guó)未來(lái)民(mín)主事(shì)業(yè)的(d®©♦e)建設。終于,如(rú)宋慶齡所期待的(de)₹",1954年(nián)《中華人(rén)民(mín)‍ >共和(hé)國(guó)憲法》初步确定了♥∏₩₹(le)保護兒(ér)童權益的(de)基本原則≤‍。

十年(nián)動亂對(duì)全國(guó)少(shǎo)年(ni∑וán)兒(ér)童教育事(shì)業(yè)的(de)破壞十分(fēn)嚴重。而祖國‌™(guó)四個(gè)現(xiàn)代化(huà)建設迫切需要(y✘±'₩ào)培養一(yī)代又(yòu)一(yī)‍α代合格的(de)接班人(rén)。宋慶齡對(duì)此Ω↔λλ非常關心和(hé)憂慮,她(tā)強調指出,雖然在動亂之後百廢待舉,但(dàn)是(s§$Ω‍hì)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)培養絕不(bù)可(kě)以等待,以期♣÷≥↓引起政府有(yǒu)關部門(mén)和(hé)社會(huì)各方面的(de)高(gāo)度重視≤‍♥®(shì)。1979年(nián)六一(yī)國(guó)際兒(ér)童節前&≥夕,宋慶齡為(wèi)《中國(guó)青年(nián)報(bào)》‍©✔σ做(zuò)了(le)如(rú)下(xi↔♠à)題詞：

“有(yǒu)些(xiē)事(shì)情是(shì)可(kě)以δ®♥等待的(de);但(dàn)是(shì)少(shǎo)年δ"(nián)兒(ér)童的(de)培養是(shì)不(bù)可(kěΩ×®)以等待的(de)。現(xiàn)在,他(tā)們正在長(chá♥♦ng)身(shēn)體(tǐ),血開(kāi)始澎湃洶湧,生(shēng)動力活潑力÷ε在增長(cháng)。我們不(bù)能(néng)等¶>ε待,必須立即幫助他(tā)們成長(cháng)為(wèi)既有(ππyǒu)豐富的(de)文(wén)化(huà)科(kē)學知(zhī)識,又(yòu)✔​÷有(yǒu)社會(huì)主義覺悟的(de)身(shēn)體(tǐ)健康的(de)新&φ一(yī)代。在向社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化♣'✘(huà)建設的(de)目标進軍中,幫助他(t♦÷↑"ā)們愛(ài)憎分(fēn)明(míng),熱✘$✔•(rè)愛(ài)勞動,勤奮學習(xí)。”♠≈γ↑

“文(wén)革”結束後,宋σ​∏慶齡在向社會(huì)各界發出呼籲并得(de)到(dào)有(yǒu)關方面的(de)響應±λ♦★與重視(shì)的(de)同時(shí),要(yào)求中國(guó)福利會σ¶←>(huì)所屬各單位抓緊工(gōng)作(zuò),♣≠γ↑認真落實,把新時(shí)期少(shǎo)年(nián)兒(ér)童培養教育工(gōng)作∞₹‍≠(zuò)做(zuò)得(de)更好(hǎo),在為€β(wèi)祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)建設培養人(rén)才的(₩'Ω de)宏偉工(gōng)程中添磚加瓦,作(zuò ​•)出自(zì)己應有(yǒu)的(de)±"貢獻。那(nà)時(shí)宋慶齡已進入★γγε耄耋之年(nián),在她(tā)光(guāng<☆∑)輝一(yī)生(shēng)的(de)最↔♠∑後五年(nián)裡(lǐ),盡管年(nián)事(shì)已高(gāo),體(tǐ)弱多(du✘♠§ō)病卻親力親為(wèi),非常忙碌。她(tā)對(duì)中國(guó)共産黨充滿•♣→信心,對(duì)祖國(guó)和(hé)人(rén)民(mín)÷÷在社會(huì)主義道(dào)路(lù)上(shàng)勝利前進充滿信心。除了(le)從(®€​cóng)事(shì)重大(dà)的(de)國(guó)務活動外(wài),她(tā)還$←(hái)從(cóng)戰略高(gāo)度特别關切全國(guó)億萬青少(shǎo)年(nián¶₹§‌)兒(ér)童的(de)健康成長(cháng),并一Ω​α (yī)如(rú)既往地(dì)關懷與領導中國(guó)福利會(≈★​huì)盡快(kuài)地(dì)恢複與發展各項뮀✘事(shì)業(yè),以适應祖國(guó>™☆)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà™ →)建設的(de)要(yào)求。

宋慶齡把教育放(fàng)在至關重要(yào)的(de)位置,是(shì)因為(wèi)她(t♦₹ā)十分(fēn)肯定教育的(de)積極價值。她(tā)比較客γ♠∏&觀地(dì)看(kàn)待遺傳和(hé)教育兩者之間(jiān)的(de)關系,一(y÷"ī)方面承認遺傳因素,兒(ér)童天生(shēng)禀賦确實各有(yǒu)差♦↕←異;同時(shí),重視(shì)後天教育塑造人(rén)的(de)功→✘®能(néng)。認為(wèi)兒(ér)童的(de)差異,主要(yào)是(shì)教育•‍的(de)結果,特别是(shì)早期教育。在這(zhè)個(gè)過程中§×→，她(tā)又(yòu)十分(fēn)強調“童年(ni€☆✘án)的(de)幸福”,因為(wèi)隻有(yǒu)在幸福的(de)生(>•γ✘shēng)活中,兒(ér)童的(de)才能(néng)∏'$和(hé)個(gè)性才會(huì)得(de)到(dào)充分(fēn)發展。宋慶±↑'齡所說(shuō)的(de)幸福不(bù)單指物(wù)質生(shē‍✘ng)活的(de)幸福,而且指要(yào)給兒(ér)童以施展才能(nénβ÷g)、發展個(gè)性、陶冶情操的(de)天地(dì)。她(tΩ$ā)還(hái)從(cóng)反面來(lái)論述教育的(de)必要(yào←‌)性,“離(lí)開(kāi)了(le)教育,即使無産階級♠ε家(jiā)庭的(de)子(zǐ)女(nǚ),也(yě)不(bù)可✔&(kě)能(néng)自(zì)發地(dì)形成無産階級思想;離(lí)開(kāi)了(≤®♣le)教育,即使老(lǎo)子(zǐ)是(shì)英雄,兒(ér)子(zǐ)也(yě)不(βπbù)一(yī)定會(huì)成為(wèi)好(hǎo)漢;離(lí)開®><$(kāi)了(le)教育,兒(ér)童不(bù)會(huì)因為(∏πwèi)‘生(shēng)在新社會(huì),長(cháng)在♣γ紅(hóng)旗下(xià)’,而‘自(zì)然< ‌紅(hóng)’起來(lái)”。她(tā)←•÷‍打過一(yī)個(gè)形象的(de)比方λ→,“幼苗縱然生(shēng)在肥沃的(de)土(tǔ)地®§≈(dì)上(shàng),但(dàn)是(s≠ hì)如(rú)果沒有(yǒu)農(nóng)民(mín)細心的(d≠↓★≤e)培育,不(bù)去(qù)鋤草(cǎo)、施肥、灌✔γ♣↑水(shuǐ)、除蟲、修枝,就(jiù)很(hěn)難長(cháng)成茂盛的(de)莊稼&rdγ ♠quo;。基于這(zhè)些(xiē)認識,她(tā)領導中國(guó)福利會(huì)在艱難條↓ε♥ 件(jiàn)下(xià)開(kāi)展一(yī)系列兒(ér)童工(gōng)©‍≈作(zuò),保護這(zhè)些(xiē)幼小(xiǎo)的(de)心靈,提供物(wù)質給↔≠♥養和(hé)精神食糧,這(zhè)也(yě)不(bù)難理(lǐ)解她(tā)大(dà≤& ↕)聲疾呼:有(yǒu)些(xiē)事(shì)情是(shì)可(kě)以等待的‌ (de),但(dàn)是(shì)少(shǎo)年(nián♥∞Ω₹)兒(ér)童的(de)培養是(shì)不(bù)可(kě)以等待的(de),不(bù)難理(™$σlǐ)解她(tā)對(duì)兒(ér)童的(de)拳拳愛(ài)心∑π§和(hé)對(duì)兒(ér)童工(gōng)作(zuò)的(de)殷切期盼,不(bùε')難理(lǐ)解她(tā)呼籲全社會(huì)都(dōu)要(y≠↓ào)投入到(dào)這(zhè)項不(bù)可  α (kě)等待的(de)工(gōng)作(zuò÷λ✔)中來(lái)。

文(wén)章(zhāng)摘錄自(zì)《為(wèi)國(guó)樹(®♥✔shù)人(rén) 締造未來(lái)》，中國(guó)中福會(huì§$)出版社，沈媛媛編著