教育部應對(duì)新冠肺炎疫情工(gōng)作(zu£"‌εò)領導小(xiǎo)組
辦公室關于做(zuò)好(hǎo)2020年(nián)秋季學期
教育教學和(hé)疫情防控工(gōng)作(zuò)的(de)通(tφ♦ōng)知(zhī)

教體(tǐ)藝廳函〔2020〕22号

各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳☆∑✘（教委），新疆生(shēng)産建設兵(σφbīng)團教育局，部屬各高(gāo)等學校(xiào)、部省合建各高(gāo)等學校(xiào♣★→♥)：

　　為(wèi)深入貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記重要(yà​×εo)指示批示精神和(hé)黨中央、國(guó)務院決策部署©₩，統籌做(zuò)好(hǎo)秋季學期教育教學和(hé)新冠肺炎疫情$✘§防控工(gōng)作(zuò)，現(xiàn)就(jiù)有(yǒu)↓‍±關事(shì)項通(tōng)知(zhī)如(rú)下(xià)。

　　一(yī)、全面恢複教育教學秩序。各地(dì)各校(xiào)要(yào)充分(fēn)認識恢↕β≠<複正常教育教學秩序對(duì)經濟社會(huì)發展大(dà)局€✔÷的(de)重大(dà)意義，按照(zhào)國(guó)家(jiā)衛生(shēng)健康委≤≠β、教育部聯合印發的(de)各級各類學校(xiào★≈σ)疫情防控技(jì)術(shù)方案（國(guó)∞α♠衛辦疾控函〔2020〕668号）要(yào)求，結合本地(dì)疫情防控形勢和(h‍$→é)學校(xiào)實際，積極穩妥制(zhì)定開₹​(kāi)學工(gōng)作(zuò)方案。學校(xiào)黨組織書(shūγ‍‌)記和(hé)校(xiào)長(cháng)（園長(cháng)）作(zuò)為"←♦×(wèi)第一(yī)責任人(rén)，要(yào)組織<α≤教職員(yuán)工(gōng)做(zuò)好(hǎo)開(kāi)學準備，落實對(‌β•duì)師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gō&≥ng)的(de)健康監測要(yào)求，全面排查各類設施設"&​‍備安全隐患，按照(zhào)“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò) Ω層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰&​→φrdquo;“屬地(dì)統籌&π∑rdquo;等原則，周密安排2020年(nián)秋季'₽∏學期開(kāi)學和(hé)相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)，全面恢複正常教↓✘↓©育教學秩序。

　　二、科(kē)學精準做(zuò)好(hǎo)校(xiào)園疫情防γ♥β↕控。要(yào)壓實學校(xiào)防控主體(tǐ)責任，落實&γ©₹¶ldquo;防輸入、防反彈、防突發、防松懈”要(yào)求，≠☆堅持人(rén)物(wù)同防、多(duō)病共防。開(kāi)學"≤∑前，要(yào)建立完善疫情聯防聯控機(jī)制(zhì)，根據當地(dì)醫(yī​≥÷ )療服務預案制(zhì)定具體(tǐ)防控方案和(hé)應急預π∞¶案，做(zuò)好(hǎo)防疫物(wù)資儲備和(hé)校(xiào)↔≤↑®園環境衛生(shēng)整治，“一(yī)人(ré×Ωn)一(yī)檔”制(zhì)定返校(xiào)學生(sh↕​<ēng)信息台賬，确保學生(shēng)返校(xiào)全程可(kě)追溯。開(γ±&kāi)學後，要(yào)嚴格日(rì)Ω♦φβ常管理(lǐ)，嚴格把好(hǎo)校(xiào)門φ♥(mén)，嚴格活動管控，強化(huà)教室≥ →Ω、食堂、宿舍、實驗室等重點場(chǎng)所疫情防控及安全管理(l‍¥​&ǐ)，繼續執行(xíng)“日( ¥∑‍rì)報(bào)告”“零報(bào)告&♥★₹rdquo;制(zhì)度。突出對(duì)“重點地(dì)εφ區(qū)、重點人(rén)、重點節點、重點事(shì)”的(de)☆♠¶ 防控，針對(duì)國(guó)內(nèi)境外(wài)疫情重點地∏<÷↓(dì)區(qū)、無症狀感染者、有(yǒu)重點±×地(dì)區(qū)旅行(xíng)史或病史&α¶ε人(rén)員(yuán)、秋冬季傳染病高(gāo)發時(shí)節★ε等強化(huà)關鍵環節管理(lǐ)。要(yào)與衛生(•∞shēng)健康等部門(mén)密切配合，健全預警、預防機(jī)制(zhì)，确保對(duì)突φ&發疫情做(zuò)到(dào)“四早”。

　　三、提升應急處置能(néng)力。各地(dì)各校(xiào)要(yào)堅持底線思維，制(z©π←hì)定完善本地(dì)本校(xiào)應急處置預案，甯可(kě)備而不(bù)用(yòng)€©↑，不(bù)可(kě)用(yòng)而無備。要(yào≥×)組建應對(duì)學校(xiào)突發新冠肺炎疫情應急§"↕★工(gōng)作(zuò)隊伍，加強應急工(gōn>₩✘÷g)作(zuò)人(rén)員(yuán)培訓。要(yào)與衛生(shēn>₹g)健康部門(mén)加強溝通(tōng)協調，形成“點對(duì)點&rd÷¶quo;的(de)協作(zuò)機(jī)制↑ ® (zhì)，協同開(kāi)展應急預案全員(yu>​án)、全過程、全要(yào)素演練，把做(zuò)好(hǎo)應急演÷β練作(zuò)為(wèi)開(kāi)學、開(kāi)♠λ園的(de)必要(yào)條件(jiàn)。要(yào)确©∏₹α保應急工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)運轉順暢，一(yī)旦發現(xiàn)疫$←情，能(néng)夠快(kuài)速啓動，第一(yī)時σ'π₹(shí)間(jiān)隔離(lí)、第一(yī)時(shí•♠♣)間(jiān)報(bào)告，高(gāo)效處置，将疫情處置控制>βε✔(zhì)在合理(lǐ)範圍。

　　四、加強領導落實責任。各地(dì)各校(xiào)主要(yào)負責同志(zhì)要(yào)充分(fēn)認識學✘×<✔生(shēng)全面返校(xiào)、學校(xiào)滿負荷運行(xíng)≤‌、應對(duì)“疫後綜合征”的(de)壓力挑戰，強化(huà)組織領♥☆導。确保人(rén)員(yuán)到(dào)位、設備到(dào)位、設€×× 施到(dào)位、物(wù)資到(dào)位↑♥&、制(zhì)度落實到(dào)位，切實保障學校(xiào)防疫物(wù)資儲備充足，深'>Ω←入開(kāi)展新時(shí)代校(xiào)園愛(ài)國(guó)衛生(shēng)™₽運動，加大(dà)對(duì)條件(jiàn)薄弱學校(xiào)改善衛生(shēng)​π 基礎設施和(hé)防疫物(wù)資配備支持力度，加φ$強對(duì)學校(xiào)防控工(gōng)作(z♥≥ uò)的(de)技(jì)術(shù)指導和(h週∏)督導檢查。要(yào)強化(huà)轄區(qū)、教育部門(mén)、學校(xiào)、家(§☆±jiā)庭個(gè)人(rén)“四方≥&責任”，堅決克服麻痹思想、厭(yàn)戰情緒、僥幸心理(lǐ)、松勁© φ≤心态，堅決杜絕形式主義、官僚主義。落實《教育系統應對(duì)“疫後綜'↑ 合征”工(gōng)作(zuò≥€β¥)方案》，針對(duì)教育管理(lǐ)、教學改革、心理(lǐ)援助等重點問(wèn)題，φΩ細化(huà)方案，做(zuò)好(hǎo)應對(duì)。及時(₩≈shí)排查師(shī)生(shēng)心理(lǐ)↔≠σ→狀況，把解決思想問(wèn)題與解決實際問(wèn)‌•→題相(xiàng)結合，切實提高(gāo)心理(™<≈lǐ)疏導服務的(de)針對(duì)性、實效性。

　　各地(dì)和(hé)部屬各高(gāo)等學校(xi ≥™♦ào)、部省合建各高(gāo)等學校(xiào)将2020年(nián)秋季學期開(kā©€i)學方案和(hé)疫情防控方案以及貫徹落實本通(tōng)知(zhī)情況及時¶ ₽α(shí)報(bào)教育部。

教育部應對(duì)新冠肺炎疫情工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo"♣ )組辦公室

（教育部辦公廳代章(zhāng)）

2020年(nián)8月(yuè)14日(rì)

來(lái)源：教育部官網