高(gāo)質量的(de)陪伴取決于父母要(yào)懂(dǒng)孩子(zǐ)、​‌★懂(dǒng)教育。懂(dǒng)孩子(zǐ)，就(jiù)≤×是(shì)要(yào)了(le)解孩子(zǐ)≥©→所處年(nián)齡階段的(de)心理(lǐ)特點，采取适當的(de)教育方法，走進他(t∑ ✘ā)們的(de)心靈世界，要(yào)研究和(hé)♦'↕≥思考孩子(zǐ)成長(cháng)路(lù)上(shàng)遇見₩≈☆<(jiàn)的(de)問(wèn)題。隻≤£有(yǒu)這(zhè)樣，才能(néng)在有(yφ±∑εǒu)限的(de)陪伴孩子(zǐ)中，做←Ω(zuò)到(dào)高(gāo)質量的(de)陪伴，成為(wèi)孩子(zǐ)成長(chá₽Ωng)路(lù)上(shàng)的(de)引路(lù)人(rén)。
 

父母要(yào)學會(huì)少(shǎo)說(shuō)多≈∑ε≠(duō)聽(tīng)，品一(yī)品孩子(zǐ)的(de)話(huà&≥™×)外(wài)音(yīn)。出現(xiàn)頻(pín)次高(​↑σgāo)的(de)相(xiàng)關詞，可(kě)能(néng)是(shì)孩子(z$÷σγǐ)希望父母關注的(de)“人(rén)”或↑₩₹∞“事(shì)”；與父母聊天時(shí)反饋少(shǎo✔★★♠)的(de)部分(fēn)，也(yě)許是(shì)孩子(zǐ)不 '♠<(bù)感興趣或排斥的(de)內(nèiγ÷)容。孩子(zǐ)的(de)表情舉止可(kě)反映其內(nèi)心所想。尤¶ &其是(shì)眼神，眼神躲避多(duō)半是(shì)心虛，眼神遊離(λεδlí)可(kě)能(néng)是(shì)分(fγ™ēn)心不(bù)感興趣，不(bù)停眨眼可 €(kě)能(néng)是(shì)在思考或是(shì)過度緊張。

 高(gāo)質量的(de)陪伴要(yào)用(yòng)心跟孩子(zǐ)度過和‌÷π&(hé)分(fēn)享每一(yī)個(g§♣ è)瞬間(jiān)。通(tōng)過親子(zǐ)共讀(d¶≠™§ú)，共同感受繪本中的(de)溫馨故事(shì)；β≈閑暇時(shí)一(yī)起打球，共同感受大(dà)汗淋漓的(de)感覺；假期一(yī)起去(qΩλ↕✘ù)爬山(shān)，一(yī)起探索大(dà)自(&σ£‌zì)然的(de)美(měi)好(hǎo)；遇事(shì)一(y∑≠$♣ī)起討(tǎo)論，共同承擔家(jiā)庭的($♥™♠de)責任；做(zuò)決定時(shí)多(duō)聽(tīng)聽(tīng)孩子(zǐ)↕ε₽意見(jiàn)，尊重孩子(zǐ)的(de)意願。放(fàn≠ 'g)下(xià)手機(jī)，把時(shí)間(jiān)留給孩子(zǐ)，從(×↔®™cóng)精神上(shàng)引領孩子(zǐ)成長(cháng)！
 

做(zuò)孩子(zǐ)的$★(de)學伴。孩子(zǐ)在家(jiā)學習(xí)時(shí)，家(jiā) §β 長(cháng)最好(hǎo)也(yě)能(néng)靜(jìng)下(xià)心來(lái)，放☆★> (fàng)下(xià)手機(jī)，每天一(yī)起學習(xí↓£✘)、打卡，向同一(yī)個(gè)目标進發。¶→>做(zuò)孩子(zǐ)的(de)玩(wán)伴。多(duō)帶孩子(zǐ)到<•γσ(dào)室外(wài)運動。讓孩子(zǐ)養成熱(rè)愛(ài)運動的(de)好(hǎo)習(Ω₹xí)慣，培養規則意識。做(zuò)孩子(zǐ)的(de)夥伴。與孩子(zǐ)平等相(xiàng)處，相(xiàng≈ ¥≠)互尊重，一(yī)塊玩(wán)遊戲、幹家(jiā)務、做(zuò)實驗，查找失敗的(de ≤δ')原因，感悟成功的(de)樂(yuè)趣，與孩子(zǐ)一(yī)起體(tǐ)驗成長(chán®≠λg)的(de)快(kuài)樂(yuè)。

 作(zuò)為(wèi)家(jiā)長(cháng)要(yào)做(zuò)到(dà"↓σ∞o)關注孩子(zǐ)所關注的(de)，和(hé)孩子(zǐ)一(yī)起探索世界™≥；呼應、感受孩子(zǐ)的(de)情感，而不(bù)是(shì)居高(gāo±₽≤)臨下(xià)的(de)評判或指責；做(zuò)到(dào)與孩子(zǐ)的(de)情商共®ε↑€同成長(cháng)，找到(dào)與自(zì)家(★×jiā)孩子(zǐ)最有(yǒu)效、也(yě)最平•$Ω和(hé)有(yǒu)愛(ài)的(de)相(xià×∑÷↕ng)處模式。想給予孩子(zǐ)更好(hǎo)的(de)成長(cháng)和(h®φ±é)支持，除了(le)全身(shēn)心的(de)陪伴，沒有±$≠(yǒu)捷徑可(kě)循。

孩子(zǐ)是(shì)家(jiā)長(cháng)的(de)一(yī)面鏡子(zǐ)，β§ 他(tā)會(huì)把家(jiā)長(cháng)的(de)一(yī)言≈φ‍‌一(yī)行(xíng)“克隆”出來(lái)。在生(s✔♠φ•hēng)活中，父母就(jiù)應該以身(shēn)作(zu♠ ò)則，成為(wèi)孩子(zǐ)的(de)榜樣。父母熱(rè)愛(ài)讀(dú)書(shū)，↕←♣閱讀(dú)的(de)興趣自(zì)然會(huì)影(yǐng)響到(®♦  dào)孩子(zǐ)；父母經常樂(yuè)于助人γ☆♣(rén)，孩子(zǐ)也(yě)會(huì)主動幫助别人(rén)；父≈Ω母一(yī)直勤儉節約，孩子(zǐ)就(jiù)更容易養成不(bù)鋪張浪費(fèi)的(de£™→)好(hǎo)習(xí)慣。